Evangélikus Népiskola, 1941
1941 / 8. szám - Megjegyzések
198 MEGJEGYZÉSEK Iskolai fali táblák. Az iskolai reformok idején gondoskodnunk kell a tanításnak erről a fontos eszközéről is. Sok iskolában még most is a ferde állványon álló falitáblát használják, aminek az az előnye, hogy mindkét oldalán használható. E mellett sok hátránya van. Legnagyobb hibája, hogy ferdén áll a gyermek előtt, s így annak szeme egy ferde síkon fekvő írást lát maga előtt és írás esetén ferde lapra kell írnia. Nem szólva arról, hogy mi, tanítók is állandóan ilyenre írunk Erre igazán nincs szükségünk. Űj táblaforma a falra erősített tábla, amely fel és lehúzható. Sokkal jobb az előbbinél, de korlátolt hellyel rendelkezünk, mert csak két tábla ez is. A húzózsinór évente elkopik, még ha sodrony is, és elszakad. Ennél is jobb az egymás mellé helyezett tábla. A katedra mögötti falra, keretbe erősítjük és annyi táblalapot helyezünk el, amennyi a falon elfér. Legtöbbször négy. Alul fogantyúval látjuk el, felül fordítózsinór (zsanír) tartja. Alul tehát kiemelhető a keretből. Ez azért fontos, hogy az alsórészére is jól írhassunk, mert a középvonalán alul már csak görnyedt háttal, vagy guggolva tudnánk írni. A nyári szünetben minden iskola felszerelheti. Nem kell új táblát csináltatni,_ felhasználhatók a jelenlegi táblalapok, legfeljebb 1—2 lappal kiegészíthető. Az osztatlan iskolában, ahol sok a csendes munka, a tanítónak megfizethetetlen szolgálatot tesz. A gyermek szeme mindig függőleges lapra esik, jól látja az írást, a rajzot. íme, az új tábla rajza: Kertai János. Az Eötvös-Alap Önsegélyző és Családjóléti Osztálya módot ad minden szülőnek, hogy gyermekei számára megalapozott jövőt biztosíthasson !
