Evangélikus Népiskola, 1940
1940 / 10. szám - Kántori rovat
K0NWISMERTETES Fodor Kálmán : Muzsikus tanító, a miskolci pedagógus evangelizáció előadásai, Turóczy Zoltán püspök előszavával — olyan művel gazdagította a pedagógiai irodalmat, amit már mindenki régen várt, de eddig mégis hiába várt. Ennek az evangelizációnak igen nagy gyakorlati értékét jelenti mindaz, ami a muzsikus tanító számára — mint gazdag tudással és meleg szívvel megáldott, hívatott egyházi zenészünk tollából — most elhagyta a sajtót. Négy nap áldott magvetése: kántor, énektanító, karvezető és az orgonaművész címen áll előttünk. Benne van az elmélyedő zenepedagógus, a nagy gyakorlati érzékkel megáldott ügyes énekoktató, a mindig Isten dicsőségét szolgáló s a nemesveretű egyházi muzsika magasrendűségét kereső ember felelősségtudata. Mégis: mindig megmarad a gyakorlat emberének józan meglátása tájain s gyönyörűen vezeti le, hogy fejlődött saját maga s hogyan kell fejlődnie minden egyházi zenésznek a maga szűkebbre szabott keretei között is. Mindenütt lát fejlődési lehetőséget! Megadja a szakférfiú, a művész, a gyakorlati ember s a lelkes, kimagasló muzsikus tanító munkaterületének minden kérdésére a feleletet s buzdít, lelkesít, oktat és nevel e munkára, Isten dicsőségének szolgálatára, a művészet, de egyúttal az egyszerűbb muzsika szolgálatára is a maga elgondolása alapján új tábort és biztos úton járó követőket. Ritka szerencsés találkozása ez a könyv a magas zenei műveltség és a gyakorlati zenei tudás képviselőjében egy felelősségteljes életen át lerakott építő munka vonalainak, amelyeknek követése felfelé vezeti a muzsikus tanítót és áldással koronázza eddig talán sokszor csak robotként teljesített fáradozását. Fodor Kálmán könyvalakban megjelent előadásainak ott kell lennie minden evangélikus kántor-tanító asztalán, mint az egyházzenei munka valóságos kátéjának. — Kapható: a »Harangszó« nyomdában 1 P-ért. S. A népiskolai evangélikus keresztyén vallástanítós módszer*ana: Lehoczky Egyed tanítóképzőintézeti tanár, felavatott lelkész tollából tanító- és tanítónő- képző-intézetek, a létesítendő tanítóképző-akadémiák tankönyvéül s egyúttal a vallástanítói továbbképzés céljaira is szolgál. Mit már hosszú évek során sürgetett az evangélikus tanítóság vallásos nevelő-oktató munkája magasabbrendű- sége és sikere érdekében, azt írta meg Lehotzky Egyed, magyar nyelven ma egyedülálló, korszerű s kiválóan értékes szakmunkájában. Itt is nagy megnyugvással láthatjuk, hogy a szaktudós alapossága, széleskörű áttekintése és gyűjtő tevékenysége mellett ott van a gyakorlat emberének biztos iránymutatása. Előszavában mondja, hogy munkája Isten dicsősége mellett az ő országának gyermekeink között való terjesztését szolgálja s hálás a Mindenhatónak, hogy 15 évi tanítóképzőintézeti vallástanári működése után, mint egyháza iránti tartozását, róhatta le e könyv megírásával. — , A munka felépítése is hivatott valláspedagógusra s nagy gyakorlati érzékre vall. A vallástanítás módszertanának fogalma után a keresztyén vallás lényegéről s a gyermek- és ifjúkor vallásos fejlődéséről szól. A keresztyén nevelés célját, a nevelőket s a nevelés eszközeit tárgyalja tovább. Nagy felkészültségéről tanúskodik a keresztyén vallástanítás alapelvei című összefoglaló részben, ahol ennek természetét, a népiskolai vallástanítás anyagát, az ószövetség jogosultságát a vallástanításban, a tan-, óraterv, tanmenetet és vázlatot, a kapcsolatos tanítási nehézségeket, a vallástanítás módszerét s annak alapelveit, végül az előkészületet a vallástanításra tárgyalja. Majd külön összefoglaló fejezetekben szól a népiskolai vallástanítás tárgyainak tanítási módjáról, nevezetesen a történeti, tanítói jellegű, építő és érzelmi anyagok tanítási módjairól s minden ezzel összefüggő kérdésről. Végül az egyháztörténész is talált munkateret a műben, mert annak V. Függelék c. része az evangélikus vallástanítás történetét foglalja magában. Értékes tanítási vázlatokat is közöl mintául az egyes tárgyak egységeire. Nincs elég terünk e régen nélkülözött s nagy, élettapasztalatokból ^leszűrt, nagy felkészültséggel és felelősségtudattal írt munka részletesebb ismertetésére. Nem mulaszthatjuk el azonban, hogy ma egyedülálló segédforrás mindazok kezében, akik keresik a vallásos nevelőoktatás újabb útjait, magasabb színvonalát és áldottabb gyümölcseit. Nem hiányozhatik egy evangélikus tanító könyvtárából sem! — Kaphiató: Lehoctzky Egyed tanár címén, Miskolcon, 2.40 P-s árban. S.
