Evangélikus Népiskola, 1938
1938 / 6. szám - Megjegyzések
224 egy film bemutatásával és áz Egyesület múzeumának megtekintésével. Erről azonban, mivel általánosan ismert dologról van szó, nem tartom szükségesnek bővebb ismertetést adni. Dr. Keller Lajos, az Orsz. Stefánia Szövetség országos ügyvezető igazgatója A magyar anya- és csecsemővédelem munkaelvei, szervezetei és célkitűzései címen tartott előadásaiban a nagy és fontos munkát végző Stefánia-szervezet keletkezését, munkásságát ismerteti. Az anya- és csecsemővédelem köréből érdekes esetek elmondásával bizonyítja, hogy erre is ezükség van. Számbelileg is, de kvalitásban is elsőnek lenni nagy cél, amelynek érdekében érdemes dolgozni — mondotta. Ehhez a munkához is azonban sok-sok szeretet kell, mint azt egy elmondott esettel igazolta. Külön élménye volt a hallgatóságnak a Stefánia Intézet megtekintése. Láttára nem csodáljuk, ha tanulmányozására híres orvos- professzorok jönnek hozzánk a híres Nyugatról. Dr. Kosa Kálmán min. osztályfőnök előadásának a címe: Tanítóképzésünk időszerű kérdései. A felelős körök mindig arra törekedtek, hogy a pedagógia hazánkban a saját korának a színvonalán álljon. A pedagógiának mindig időszerűnek kell lennie. A tanítóképzés utolsó rendezése óta 15 év telt el. Azóta sok minden megváltozott és ezért a tanítóképzés elmaradt a kor követelményeitől. A tanítóképzés újabb rendezését két körülmény tette szükségessé : 1. Pedagógiai vagy nemzetnevelési és 2. társadalompolitikai. 1. A neveléstudományok nagy haladást tettek, amelyben mi, sajnos, lemaradtunk. A tanító nemzetnevelési tevékenységének fontossága is óriásit nőtt. Szükségessé tette a reformot az általános színvonal emelkedése is. Mert hiszen ma csak nagytudású emberek tudnak boldogulni éppen a közműveltség magas színvonala miatt. A nevelés és tanítás munkája is teljes tudású egyént kíván, különösen, ha az ezeken kívül eső teendőket nézzük, amelyek szintén tanitói feladatnak számítanak. 2. A tanítói túltermelés, amely különösen női téren mutatkozik, is szükégessé tette a rendezést. Erre vonatkozólag érdekes statisztikai adatokat sorol fel. Nagy-Magyarországon volt 48 tanító- és 34 tanítónőképző 1937-ben „ 19 „ „ 36 Ezeknek növendékszáma : Nagy-Magyarországon volt 4614 fiú 4411 leány 1937-ben „ 2700 „ 5900 „ Oklevelet nyert: 1910-ben 1100 férfi 1100 nő 1937-ben 550 „ 1200 „ Működött: Nagy-Magyarországon 23 000 férfi 9000 nő 1937-ben 11.000 „ 8500 „ Megkívánta ezt a rendezést a tanítótársadalom helyzete is, mert képzése elmaradt a falu egyéb vezetőinek képesítésétől. Ezután ismertette a javaslatot, amelyet abban az időben tárgyaltak a Házban. Erről azonban lapunk egyik illusztris munkatársa
