Evangélikus Népiskola, 1935
1935 / 2. szám - S. B.: A IX. Egyetemes Tanítógyűlés jelentősége
34 verünk, jövendőformáló eszközünk, nemzetünk hajójának kormány- rudja: a népműveltség, az általános nemzeti műveltség szent ügye, akkor lehet-e nagyobb vonalú kulturprogrammot találni a nemzetépítő munka terén, mint az általános műveltség emelésének pro- grammja, a népműveltség igazi, széles alapokra kiterjesztett, nem látszatra épített megvalósítása? Nem! E feladat mellett eltörpül sok más, ugyancsak létkérdésnek látszó eszme, ezzel viszont összefügg a nemzet boldogulása, sorsa, jövendője. E megmozdulásunk összefoglaló tárgyául azért azt jelölte meg legutóbb tartott összejövetelünk: mit tegyünk még, hogy a népiskolából kikerülő ifjú nemzedék a haza újjáépítésében a családnak, a társadalomnak és a nemzetnek minél nagyobb értékű tagjává legyen? Mit tegyünk a nemzeti egység megvalósítása, a népiskola fejlesztése, a társadalom érdeklődésének az iskolaügy iránt való fokozása és a tanító sorsának megjavítása érdekében? Tömörített kérdések. E kérdések tükrében tekinthetjük át a legutóbbi évtizedekben végzett nemzetnevelő munkát és állapíthatjuk meg a hiányokat és a jövő útmutatását. Mit tegyünk még? Igen, mert úgy érezzük, hogy eddig is ezeket a célokat munkáltuk. Nagyvonalú kulturprogrammot dolgoztak ki kultúrpolitikánk irányítói. Amikor a belső átalakulással egyidőben a népoktatási munka külső eszközei, keretei is kiépültek, amikor ezerszámra létesültek új iskolák és más művelődési célt szolgáló intézmények, amikor iskolaépületek ezrei, iskolapaloták és kulturházak egész sora mellett sincs kielégítve még a szükséglet, amikor a fejlesztési programm kényszerű elakadása miatt sok helyen ismét égetően kopogtat a szükség s követeli a további alkotások sorait a továbbhaladó élet, a beiskolázandók egyre sűrűsödő serege, akkor látjuk csak igazán, mennyi mulasztást kellett pótolni az új évtizedek alatt és mennyire nem állhat meg ez a fejlesztő irányzat akkor, amidőn sokkal nagyobb gyorsasággal halad tovább az élet! Munkánk a nemzeti műveltség alapjait rakja le! Benne van s átszövi az egész vonalon a nemzeti eszme: a magyar nemzeti gondolat! Változó idők, különböző áramlatok e cél megfogalmazásának módját megváltoztathatják, imitt-amott némileg módosíthatják, de a lényeget: a nemzeti összetartozandóság, a szent sorsközösség és ezeréves földünkhöz ragaszkodásunknak szent gondolatát alapjában nem bolygathatják meg, el nem homályosíthatják, legfeljebb tisztább fényűre, ragyogására csiszolhatják. E téren ma már nagy eredményeket könyvelhet el népoktatásügyünk! A háborúutáni idők nyugtalansága elmúlt. A magyar nép, amilyen csodálatos józanságot tanúsított a forradalmi időkben, a mai nyomasztó anyagi válság terhei alatt roskadozva is csodálatos lelki nyugalommal éli megpróbáltatásos életét. A küzdelmek nem ingatják meg nemzeti érzésében, hitében. Nélkülözések közt is megfizeti adóját, nem tud rá hatást gyakorolni fölforgató eszmék csábítása. Amint kitűnt vitézi erényeivel ott a harcmezőkön, úgy józan polgári erényekkel ékeskedik most a béke idejében. Látja a szilárd államélet megnyugtató jeleit a — bár még mindig súlyos, de bizton
