Evangélikus Népiskola, 1928

1928 / 5. szám - Vegyes közlemények

154 kölcsi bajban (ín moralischer Not) és kétségek közt vergődik, meny­nyire szükséges, hogy szüleiben biztos támaszt találjon.“ A szarvasi tantestület elhatározta, hogy a köteles személyi já­rulékon kívül folyó évi március 1-től havi két pengőt szed tagjai után, A pénzt bankba helyezi mindaddig, míg annyi gyűlik össze, hogy üdü­lőházunkban szobaalapítványt tehessen. A „Protestáns Tanügyi Szemle“ a dunántúli ref. püspök, Antal Gézának a prédikátorokhoz intézett figyelmeztetését közli. Az ige­hirdetés legyen közérthető, mondja a főpásztor. Ezt pedig hivatkozás­sal egy prédikácíós füzetre mondja, amelyben egymást érik a maga­sabb fokú műveltséget feltételező földrajzi, történelmi, filozófiai stb. nevek és vonatkozások, minden magyarázat nélkül. Az egyházi szó­nokoknak nagy figyelemmel kell lenniök mindenkor a néplélekre s általában a lélektan dönthetetlen igazságaira. Nem magasszárnyalású imákra és szónoki beszédekre van szükség templomi szószékeinken, hanem olyanokra, amelyek ellenállhaatlanúl megfogják az emberi lel­keket, amelyek lelkes önkénteseket toboroznak Krisztus táborába. Ilyen imádkozásra, ilyen beszélésre csak azok képesek, akik theológiaí és filozófiai ismereteken kívül fel vannak fegyverkezve lélektani és pedagógiai ismeretekkel is. Protestáns kulturkönyvtár. A békéscsabai evang. egyházi könyv- kereskedés ezen a címen igen helyénvaló vállalatot indított meg. Már első kiadványa is sokat Ígérő. Szeberényi Lajos Zsigmond dr. esperes­nek kitűnő tollával húz párhuzamot a két ellentétes világnézetet kép­viselő Luther Márton és Loyola Ignác közt. A könyv címe: ,,Luther vagy Loyola“. Ára 3 pengő 20 fillér. Megrendelések a békéscsabai evang. könyvkereskedéshez intézendők. A második kötet lesz Kier- keghard: ,,Önbirálat“-a Szeberényi L. Zs, dr. fordításában. A tanítóképzői tanárság állásfoglalása a tanító- és tanárképzés­ben, A Tanítóképző-intézeti Tanárok Országos Egyesületének el­nöksége kérdőíveket küldött szét az összes tagokhoz, hogy a tanító­képzői tanárság az őt legközelebbről érintő, nagyfontosságú kérdések­ben nyilatkozhassék. Ezekből az egyéni nyilatkozatokból fogja az egyesület teljes objektivitással állásfoglalását kialakítani. Az elnök­ség azt akarja, hogy a tanítóképzői tanárság közvéleménye, nem pedig a tanárság elenyésző töredéke döntsön e fundamentális kérdésekben. — Ez tehát alapos készülés a kongresszus porondján vívandó nagy küzdelemre és figyelmeztetésül szolgál nekünk tanítóknak is, hogy lel­kiismeretes, alapos felkészültséggel induljunk a kongresszusra, hogy az érvek pergőtüzében alúl ne maradjunk és Colchisról visszatérve, aranygyapjúként, a tanítók főiskolai képzését tűzhessük pajzsainkra. Fenyvessy Jenő. Nem volt a mi hitünkön és mégis a magunké­nak tekintettük. A nagy alföldi metropolisnak, Szegednek, volt hosszú időn át nagybuzgalmú és nagysikerű tanítómestere. Közel 200 tanító­társának volt világító szövétneke, irányítója, barátja, atyja. — Az ő 1éazéaIása alatt a szegedi elemi iskolák ideális magasságba emelked­tek. De nemcsak szükebb hazájának volt lelkes apostola, hanem a nägy tanítói közösségnek is. Ahol valami eszményien szép és köz-

Next

/
Thumbnails
Contents