Evangélikus Népiskola, 1927
1927 / 1. szám - Kritika
15 vételeit illetékes helyre felterjeszti. Az evang. tanítóság becsületes szándékkal kér magának részt az egyházépítő munkából. Mellőzte- tésének romboló hatása lehetne. Nem lát abban szándékosságot, de sehogysem tudja megérteni, miért kivánja a törvényjavaslatot készítő zsinati tag, hogy egyesületi szervezetünk csonka maradjon és miért nem akar tudomást venni országos egyesületünkről? Hisszük, hogy ez a tervezet szankcionálást a zsinaton nem nyer! A választmány tudomásul vette a kiküldött bizottság elszámolását Kapi Gyula síremlékéről és elismerésének kifejezése mellett megadta neki a felmentvényt. Kimondja továbbá a választmány, hogy a tagonként megszavazott havi 10.000 korona befizetését az Üdülőházra, 1927. évi január 1-vel kezdi meg. Krug Lajos lemond elnöki tisztségéről, de a választmány nem veszi tudomásul és ragaszkodó szeretettel kéri tisztségének további megtartására. A deáktéri eváng. iskolában azután Hrabovszky Gyula, Békéscsabáról, bemutatta módszerét, mellyel a magyar rajzmotivumokat növendékeivel begyakoroltatja, és köztetszést aratott vele. Kritika. A folyóiratunkban közreadott tantervvel foglalkozik az ,Evangélikusok Lapja“ 1. száma. Többek közt azt írja: ,,Első ismertető jele minden tervezetnek az eredetiség, melyet az alkotó itt is csak úgy biztosíthat, hogy megőrzi egyéni intencióját, ha bármennyire is füti a szellemét idegen termékekkel. A tervezett iskola tanítási tervének a megszerkesztéséhez is természetesen szükséges, hogy köreinkbe vonjuk a Hándel-féle tantervet, a régi jó Berzeviczy-féle és a legújabb állami tantervűnket, azután legalább 3—4 kultúrország többféle tervezetét is, de végül a figyelmünket a magyar nemzet és a magyar evangélikus nép életének teljes egészére kell ismét rátüznünk az újat az idegen szellemek társaságában és közreműködésével ugyan, de itthon, magunknak kell megteremtenünk. Azonban a tervezők jóhiszeműségből túlnyomóan az osztrákok új tanterve alapján dolgoztak, E terv kétségtelenül igen jó, de talán akkor sem volna szabad az alkalmazott mértékben utánozni, ha tökéletes volna is. Saját magunknak tartozunk azzal, hogy lehető magas fokú és makulátlan szellemi teljesítményre kényszeresük magunkat. Nem az osztrák terv használata ellen van kifogásunk, hanem az idegennek használata ellen,“ Bővebben foglalkozik továbbá a vallástan anyagával és itt igen figyelemre méltó csoportosítást ajánl. A fentebb idézettek lebegtek a mi szemünk előtt is, amikor a nyolc osztályú népiskola tantervének szerkesztésére vállalkoztunk. Én magam 1 svájci, 1 francia, 1 svéd, 2 német és 1 osztrák tantervet tanulmányoztam hosszú időn át, hogy azután a mi viszonyainknak legmegfelelőbbnek az osztrákokét találtuk és azt választottuk mintáúl:
