Evangélikus Népiskola, 1926
1926 / 7-8. szám - Graf Samu: Az új tanterv!
116 4. A beszéd- és értelemgyakorlatok anyaga azonban túlbő és a III. és IV. osztályokban sok fontos tárgy rovására túlteng. Kisebbségi tannyelvű iskolákban az anyagnak tetemes részét nem lehet feldolgozni, Úgy a természetrajzi, mint a történelmi anyagból ezen osztályokban a kevésbbé fontos törlendő. 5. A III. osztályos beszéd- és értelemgyakorlatok keretében a földrajzi anyag oly szegényes, hogy erre a IV. osztályban a földrajztanítást alapozni, ill, helyezni nem lehet és a III. osztályos beszéd- és értelemgyakorlatok és a IV. osztályos földrajz között veszélyes hézag támad. 6. Helyeseljük, hogy az új tanterv a magyar, ill. anyanyelvtanítás gerincévé a fogalmazást tette, és hogy a fogalmazástanításban határozottan és teljesen szakított a régi renddel, ill. iránnyal. 7. A számtan és mértan anyagának csoportosításával nem értünk egyet. Az alsó négy osztály túl van terhelve és így az a veszély fenyegeti, hogy a gyerekek fogyatékos és felületes tudással lépnek fel az V. osztályba. A közönséges törtekkel való számolás feltétlenül visszahelyezendő a VI. osztályba és a kamat- és százalékszámítás megint az ötödik osztály anyaga közé veendő fel, mert ez sokkal fontosabb és könnyebb is mint a közönséges törtekkel való számolás, és mivel ennek tudását a gyakorlati életben ma nélkülözni nem lehet. Az anyag beosztása, ill. csoportosíása a régi tantervben határozottan jobb volt. 8. A földrajz és történelem anyagának csoportosítása jobb mint a régi tantervben. 9. Az alkotmányiam anyag csoportosítása kevésbbé sikerült. Nagyon megterheli az V. osztályt. Javasoljuk, hogy az anyag egy része, különösen az, mely már bizonyos történelmi ismereteket tételez fel, mint p. o. az igazságszolgáltatás, az ország kormányzása, egyesületi és sajtószabadság, és Magyarország alaptörvényeinek összefoglaló ismétlése a IV. osztály anyaga közé vétessék fel. 10. A természeti és gazdasági ismereteknek csoportosítását és összevonását helyesnek tartjuk. Az anyag azonban túlságosan bő és különösen a szorosan vett természetrajzi anyagból a kevésbbé fontos dolgok (külföldi állatok és növények közül) kihagyandók. 11. Az új tantervet csak átmeneti tantervnek tartjuk és kérjük a miniszter urat, hogy ezen tanterv alapján rendelje el a 8 osztályú népiskola tantervének elkészítését. Graf Samu igazgató-tanító. Ezt a gondos és nagyértékü tanulmányt azért adjuk közre, mert első, mely valóban tapasztalatok alapján, igazi hozzáértéssel és szaktudással tárja olvasóink elé az új tantervnek összes előnyeit és hátrányait, de azért is, mert majdnem mindenben egyezik Somogyi Bélának, az Országos Evangélikus Tanitóegyesület közgyűlésén e tárgynak meggyőző erővel és pompás okfejtéssel történt kritikus megvilágításával. Mindketten ugyan arra a végkonklúzióra jutnak és ugyanazt az eredményt szűrik le; a közgyűlés azért, mintegy kiegészítésül, Graf Samunak e cikke végén közölt határozati javaslatát egyhangúlag elfogadta és azt, mint a maga álláspontját világosan kifejező szakvéleményt, magáévá tette. (Szerk.)
