Evangélikus Népiskola, 1925
1925 / 4. szám - Az O bemutatása
53 Jelige: „Töretlen utakon.“ Pályatétel: „Szabadon választott; de írásban kidolgozott gyakorlati tanítás, mely kicsiben mutatja be a „Jövő iskolá“-jában folyó módszeres eljárást.“ Áz O bemutatása.* I. osztály. (A gyermekek létszáma 25:—30.) í. Előkészítés. A gyermekek a tanterembe lépve új, színes képet látnak a nagy táblán. — A kép utcasarkot ábrázol. — Az előtérben egy kofának a sátra. A kosarakban szép, érett almák, körték, szöllőfürtök és más gyümölcsfélék. Lombtalan fák szegélyezik a járdát. A lehullott száraz leveleket kavargatja az őszi szél. Iskolás gyermekek látható örömmel gázolnak az avarban. A tanító a gyermekek arcát figyeli. A kép magára vonja a gyermekek figyelmét és felkelti bennük az érdeklődést. A tanító látva a hatást, melyet a kép szemlélete a gyermekekben előidézett, siet azt kiaknázni és megkezdi a tanítást. 2. Bevezetés. A tanító megszólal. „Nos gyermekek, tetszik-e nektek ez a kép?" (Persze, hogy mindnyájuknak tetszik.) „Szeretnétek-e ti is a lomb között gázolni, mint ezek a gyermekek?“ (Mind szeretne.) „Hát gondoljuk, hogy mi is gázolunk benne! De ez csak akkor esik jól igazán, ha egy kis versikét mondunk hozzá. Figyeljetek ide, mondok egyet! Fúj a szél, zizeg a lomb, Puszta a mező, kopár a domb, Zörög, táncol, perdül a levél, Forgatja, söpri az őszi szél. Érett az alma, szőllő, dió, Körte és szilva, mogyoró Mind nekünk termett, — gyermekek! Rajta pajtások: együk meg! „Most tanuljátok meg ti is ezt a kis verset!“ (Megtörténik.) 3. Átmenet, Hanem gyermekek! Mégis csak okosabb dolog volna a Kata néni gyümölcsös sátorába betérni! Nem gondoljátok? (Igen, igen!) Hát te Pétiké, mit vennél? (Körtét.) * Pályadíjnyertes munka. Irta: Krug Lajos.
