Evangélikus Népiskola, 1917
1917 / 5-6. szám - Társadalom - iskola
66 tisztaság, megbízhatóság és kötelességtudás tekintetében a pro* testans egyház áll vezető helyen; ez a vélemény ma, a mikor a közéletben annyi az álnokság, a hamisság, a visszaélés kötelességmulasztás és a közjó elleni bűn, beláthatlan erejű hatalommal ruházza fel a protestantismust. Sass János. Társadalom — iskola. A görög mithológia szerint Charon az alvilági hajós a Styx folyón átszállította az elhunytak lelkeit. E hitrege szimbolikusan mutatja aat az igazságot, hogy egyik életből a másikba átlépni közvetítés nélkül nem lehet, mindenütt szükség van az átmenetre, az átalakulásra. Az elemi iskola napjainkban is középkori zárt életet él, mely életről csak a vizsga napján ád számot néhány érdeklődő előtt, mig a folyton nagyobbodó társadalom hullámzó tömegével egészen nyílt, szabad életet él. Az iskolát csatornához hasonlíthatjuk, melynek medrét a tananyag és tanrendszer ássa, mig a társadalmat nyílt tengerhez, mely a beleömlö édesvizű folyók izét,, színét, lényegét megváltoztatja. A két élet lefolyása, helyzete és hivatása is megmutatja a lényeges különbséget. És mégis azt kívánják, hogy az, aki az iskolában jól teljesítette a kötelességét, minden közvetítő intézkedés nélkül, mellőzve a tengeri hajót és a tapasztalt kormányost, a parti hajózásra készített hitvány hajóval rohanjon a társadalmi élet hullámainak s diadalmasan kerüljön a tulsópart révébe. Az elemi iskola készítette élethajó megfelel a csendes vizű falusi életnek, de a háborgó városi életbe sodorva, csak addig ép ez, mig vihar jön s a hajó és hajós fölött összecsapnak a betegség, a bűnözés és a halál hullámai. * Üres frázis az, hogy az elemi iskola az életre tanít. Az elemi iskola csak előkészít a továbbképzésre, a tudás alapelemeit adja s az adott körülmények közt többet most sem adhat. Az a nevelés, amit ád, inkább az iskolára, mint a társadalmi életre hat. Ha az iskola az életre készíteni és a még mindig divó középkori scholastikai rendszer mellett készíthetne, úgy akkor viselnie kellene azon vádakat, melyekkel a mai társadalom, sőt nemzetek életét vádolják. Az iskola, miként régente, úgy most is a halált megdicsőülésnek, nem az élet folyományának hirdeti s az életet siralom
