Evangélikus Népiskola, 1913
1913 / 1. szám - Kérelem az országos gyermektanulmányi kiállítás érdekében
— 21 A kongresszus szakelőadásai között főhelyet foglal el az egyéni nevelés kérdése. A kiállítás pedig, ezen kérdések tárgyalásával párhuzamosan, a tanulónak a nevelés,, a tanítás szolgálatában álló alkotó tevékenysége alkalmazásának különböző módjait, elterjedtségét és eredményeit fogja egyebek között bemutatni. A kiállítás ezen csoportjának minél teljesebbé, tanulságosabbá tétele céljából tisztelettel felkérjük hazánk pedagógusait, kisdednevelőket, tanítókat és tanárokat, hogy 1. akik az alkotó munkát a nevelő-oktatásban alkalmazzák, ezen foglalkozás eredményeiből 3—4 legjellemzőbb tárgyat, rajzot, agyagalkotást, famunkát vagy egyébb anyagból készült gyermekmunkát a kiállítás céljaira beküldeni szíveskedjenek. Itt megemlítjük, hogy a kisdedóvóböl nem előmutatásra, vezényletre vagy valamilyen Fröbel mintára készített díszmunkát kérünk, hanem olyant, amelyet a kisded a társalgás vagy játék hatása alatt önmagától készített, Az iskolát illetőleg nem a rendes rajztanítás, sem a rendes kézimunka (szlöjd) oktatás eredményeiről van szó, hanem arról, hogy a gyermekek kézügyességét hogyan használják fel az egyes tantárgyak tanításánál. Pl. a tanító a III. oszt.- ban „Beckó vára“ cimü olvasmányt tárgyalta s a tárgyalás után a gyermekekkel lerajzoltatja, hogyen képzelik el azt a jelenetet, mikor Stibor vajda Beckót ledobatta a sziklatetőről, vagy agyagból megcsináltatja a Yág felett meredeken emelkedő várat. Az alkotó munka alatt tehát a gyermekeknek bármely tárgy keretében való teljesen önálló tevékenységet értjük. 2. Az iskolában alkalmazott alkotó munkák közül külön kiemeljük a női kézimunka tanítás azon újabb irányát, mely szerint nem a mintakönyvek lélektelen sablonjai után tanítják a női kézimunkát, hanem a tanuló önálló tervelésének engednek teret s csak a célt tűzik ki, esetleg a moti- vumut adják meg s végül a kész tervek kidolgozására nyernek a tanulók csupán a technikai kivitelre vonatkozó utasításokat. 3. Ezen tárgyak mindenikéhez, a készítő nevét, életkorát, iskolafajt, osztályt s a beküldő nevét, állását s lakhelyét feltüntető cédula erősítendő, továbbá az illető pedagógus rövid leírása, melyben eljárását ismerteti. Nevezetesen: mióta foglalkozik e kérdéssel; a foglalkozás (alkalmazás) módszeres leírása; kitől látta, kitől vagy hol szerezte az ösztönzés rája? Mik a tapasztalatai ? 4. A tárgyak megfelelően csomagolva legkésőbb 1913. feb- ruár hó 10-ig B a 11 a i Károly címén a Gyermektanulmányi Mú zeumba Budapest, VIII., Mária Terézia-tér 8. küldendők. E küldeményekre, megkülönböztetendő a Múzeum küldeményeitől, a címen feltűnően ráírandó a „kiállításra“ szó. 5. A csomagolás és szállítás költségeit köszönettel megtérítjük, azonban a tárgyak visszaküldésére nem vállalkozunk. Tiszteletteljes kérésünket pedagógusaink jóindulatú támogatásába ajánlva maradunk. Budapest, 1912. évi december hóban kiváló tisztelettel Nógrády László dr. a kiállítási bizottság elnöke. Nagy László az előkészítő bizottság elnöke. Ballai Károly titkár.
