Evangélikus Népiskola, 1913
1917 / 8. szám - Könyvismertetés
196 Hiába hoz az állam áldozatokat a mai zagyvalék népiskoláért. Ebből ki nem fog csírázni az egységes magyar nemzeti kultúra! Csakis az egységes állami ingyenes és kötelező népiskolából s ehhez kapcsolt kizárólag állami tanítóképzésből/) Ei fog még jönni az a kultuszminiszter, aki ehez az alap- feltételhez köti tárcáját és a magyar országgyűlés egy fuvalattal elsöpri a kultúra akadályait és egy új, modern, liberális és alapos iskolatörvénnyel felépíti a magyar kultúra házát és kimondja, hogy ha a szegé nyMagyarországon mindenre van pénz; akkor az iskolára is legyen. És akkor a magyar kultuszminiszter nem fog szorongani és aggályoskodni, mikor az állami költségvetés készül, hogy jut-e valami az ő tárcájába is, hanem ő lesz az első; első lesz a magyar nemzeti kultúra és erre jutni kell annyj- nak, amennyi szükséges. És jutni fog. Mihelyt a magyar társadalom komolyan akarja, mihelyt megtanul a saját fejével gondolkozni, minelyt megérti, hogy mirevaló az iskola: olyan képviselőket fog küldeni a magyar parlamentbe, akiknek első programmpontjuk a magyar nemzeti iskola. Mert a magyar társadalomnak meg keli érteni, hogy mig Magyarországon iskolakultúra nincs: addig nem lehet ipar éá kereskedelem, nem lehet jó föld mive lés, nem lehet tökéletes igazságszolgáltatás és honvédelem, hiszen csakis a jó iskolai és családi nevelés ad mindezekhez értékes emberanyagot.“ Szerző engedélyével élve, legközelebb bemutatjuk könyve szerint olvasóinknak a svájci népiskolák szervezetét. Nagyon sokat tanulhatunk belőle. *) Yaljon ezt a felekezeti iskolák teljes megszüntetésével gondolja-e a szerző ?! Szerk.
