Evangélikus Népiskola, 1908
1908 / 1. szám - Kapi Gyula: Az osztatlan népiskola óraterve és órarendje
17 Az együttes tanítást az áll. óraterven megjelölt eseteken kivül igen jól alkalmazhatjuk, bár nem állandóan, a II., III. és IV. osztály olvasásánál és olvasmánytárgyalásánál, aminek révén 3 félórát takaríthatunk meg. Ebből azonban V2 órát az I. osztály irvaolvasásához kell csatolnunk, mert 5 félóra e tárgynál nagyon kevés. Nagyrészt együttesen tanítható az I. s II. osztályban a beszéd- és értelemgyakorlat is. Innen is elvehetünk '/2 érát. Az I. osztály számvetésére a régi áll. órend 2/2 órát szánt, a dunántúli 2/s órát, 2/2 óra most is elég. A III. osztály földrajzát az állami órarend szerint a kéttanítós iskolában V2 órában, az egytanítós iskolában2;2 órában kell tanítani. */j óra a kis terjedelmű tárgyhoz, mely et olvasmányok is támogathatnak, elégséges. Az I. és II. osztály testgyakorlására, rajzolására s kézügyességére külön V2 órát nem kell kijelölnünk. A testgyakorlást elvégezhetjük az óraközökben, vagy pedig a többi osztály félóráján, a rajzolásra és kézimunkára szintén a többi osztályok félóráján vagy esetleg a beszéd- és értelemgyakorlattal kapcsolatban adjuk meg az útbaigazítást, a tulajdonképpeni munkát pedig csendes foglalkozásképpen végeztetjük. A vallásoktatásra kijelölt 9 félórát tekintettel az V. és VI. osztály anyagának bőségére úgy oszthatjuk fel, hogy az I. s II. osztályra essék 2, a III. s IV. osztályra 3, az V. és VI. osztályra 4 félóra. Mindezeknek figyelembevételével osztatlan népiskolánk óratervét az állami terv alapján következőleg állapítjuk meg: Osztatlan népiskolai óraterv. Tantárgyak | Áll. népis Oszt kólái óraterv Módosított óraterv á 1 y o k 'CŐ M 'O <D W 0 sztályok Heti órák 11 .1 n. in. IV. V. VI. I. ii. |m. IV. V- jVI. Hit- és erkölcstan................................. i . 1 3 1 : l1 /, . *7 a Olvasás, irás, nyelvtárgyalás . . . 27.27, 27» 27» 1 l 12 3 2 2 2 2 11 Számolás és mérés................................. 17» 17. 1 1 17» 67, 1 17» 1 1 17» 6 Beszéd- és értelemgyakorlat . . . i | 7» — — 17» 7» 7a ' — —-11 Földrajz.................................................... 1 1 1 3 —-//» 1 1 27» Történet, polg. jogok és kötelességek — 1 — — — 17a 17a —--- I --— 1 7a 17» Természetrajz, természettan, gazda- 1 ságtan .................................................... — —17» 17a —-- 1-— 1 7a 17. Ének.................................................... 7» 7» 1 L i Testgyakorlás ....................................... 7 a 1 /» 1 1 7a Rajzolás és kézügyesség.................. / 2 7» 1 7» Va összesen . | hit-és erkölcstan nélkül 29 hit- és erkölcstannal 30 Az óratervből készítjük el az órarendet, mely világosan tüntesse fel, lehetőleg osztályonként, úgy a tanító közvetlen munkáját, mint a gyermekek csendes foglalkozását. Azért osztályonként és nem csoportonként, hogy a tanító szabadon, a tárgy és tanítási anyag természetéhez alkalmazottan végezhesse, vagy külön-külön osztályonként, vagy pedig együttesen a tanítást.
