Evangélikus Népiskola, 1899
1899 / 2. szám - A gyermek-psychologia köréből. Tidemann Detre megfigyelése a gyermek szellemi képességeinek fejlődéséről
41 A gyermek-psychologia kSréből. Tidemann Detre megfigyelése a gyermek szellemi képességeinek fejlődéséről. i. A psychologiának az újabb időben egy egészen új ága keletkezett, mely a lelki élet törvényeit a gyermek szellemi képességeinek fejlődése nyomán igyekezik kimutatni. Hogy e czélját elérhesse, megfigyeli már születésétől fogva a gyermeket, észleli a szunnyadozó lélek ébredésének nyilatkozatait. A kik ez irányban munkálkodnak, azok azt hiszik, hogy ezen az utón nemcsak a lelki fejlődés lépcsőit ismerik meg, hanem a geneticus utón haladva, a legbizonyosabban eljutnak magának a tudománynak megismerésére is. A psychologiának a paedagogiára való jelentőségét manapság a tanítók előtt fejtegetni felesleges dolog. Hiszen tudjuk, hogy a psy- chologia mutatja meg azokat az útakat és módokat, a melyeken a nevelés czélját elérheti s a paedagogia alapjában véve nem egyéb, mint alkalmazott psychologia. Már ennek a meggondolása is arra késztethet benünket, hogy azokat a mozgalmakat, a miket a psychologia terén észlelünk, figyelemmel kisérjük. És csakugyan a paedagogia érdeke is jó részben oka annak, hogy a gyermeki lélek fejlődésének megfigyelésében ma már számosán munkálkodnak. Vannak persze olyanok is, kik a „gyermekszoba psychologiájá“-t kicsinyelik, róla becs- mérlőleg nyilatkoznak, de nem hiányoznak olyanok sem, kik a peadagogiára való nagy fontosságát elismerik. Már Beneke azt mondotta 1834-ben neveléstudománya előszavában : nagyon jó volna, ha a gyermeki természet fejlődését és pedig úgy értelmi valamint érzelmi s erkölcsj sajátságaira nézve az egyes gyermekeken megfigyelnék. Ezek a meg. figyelések a paedagogia további fejlődésére hatnának igen üdvösen. A gyermekszoba megfigyelésében ma a praktikus angol-szászok viszik a vezérszerepet. Angliában s Amerikában egyesületek alakúltak s működnek e czélra közre. Végczéljuk : a nevelés ügyének előbbre vitele- Azonban nemcsak az angol-szászok, hanem a francziák, németek és olaszok is tevékenyek a megfigyelésekben. Nálunk is megtették már ez irányban az első lépésnek a — kezdetét. A milleniumi ünnepségek alkalmával tartott tanügyi kongresszus egy bizottságot küldött ki ez ügyben, a melynek a feladata lett volna a mozgalom megindítása és vezetése ..................................................Ez a határozat azonban még egyre várja a v égrehajtást. Hogy ez iránt az új tudományág iránt nemcsak nálunk, de a külföldön is aránylag még kevesen érdeklődnek, annak meg van a maga természetes oka. A megélhetés gondjai, aztán az élvezetek után való
