Evangélikus Népiskola, 1895
1895 / 8-9. szám - Pataky Béla: A somlyóvidéki ev. tanító egyesület rövid története
250 — zása s bibliai jellemképek festése által, melyekben vallási és erkölcsi eszméket teszünk szemlélhetővé. Fel kell tárnunk továbbá a kér. egyház, — különösen a reformáció — s legkivált hazai prot. egyházunk történetét, a hazai történetéhez hasonló módszer szerint. A czél itt az, hogy az ifjúságban felébredjen egyházunk sze- retete, a hozzá való lelkesült ragaszkodás s az érette való áldozatkészség. Megismertetendő hazai prot. egyházunk alkotmánya, kormányzása s összes intézményei azokkal a szép jogokkal, melyeket prot. egyházunk tagjainak nyújt, melyek méltók arra, hogy érettük viszonzásul áldozatokat is hozzunk. Megismertetendő végül egyházunk rendszeres tana. És itt, tekintettel arra, hogy czélunk a kér. vallás egész világnézetének a szivekbe való meg- győzödésszerű átültetése, — nem riadnék vissza a kátéra támaszkodó rendszeres tárgyalástól sem. Csak ne legyen e tárgyalás se száraz dogmatikus, se meddő polemikus, hanem a meggyőződésből fakadó, meleg, életet lehellő és mindig népszerű. Az erkölcstant részint bele kellene foglalnunk a vallástanba, részint pedig az igaz kér. ember életének rajzát kellene abban nyújtanunk, A vallás tanítását ily modorban mindenesetre a lelkész vezérletére kell bízni, ámbár, főleg az egyháztörténetben, részt vehetne abban a tanító is. A módszerre vonatkozó általános nézetemet a munka Szerzőjével egyetértésben röviden ebben fejezhetem ki: A módszer ne legyen a közönséges iskolai módszer, hanem tekintettel egyrészt a czélra, másrészt arra, hogy érettebb ifjúsággal van dolgunk, inkább a népszerű felolvasások alakjában és keretében mozgó és olyan, melylyel legbiztosabban elérhető úgy az értelem felvilágosítása, mint a szív nemesítése és az akarat megedzése. A felolvasások alakjával azonban nem akarnám a közlő tanalakot egyedülivé tenni, sőt okvetlen igénybe veendő az ifjúság öntevékenysége is s e végett felváltva alkalmaznunk kell, nem ugyan a kikérdező, hanem a beszélgetve kifejtő módszert. A kedélyképzés valamint az ifj. egyesületek együtt tartása érdekében felkarolandónak tartom az éneket, úgy az egyházi éneket, mint a hazafias- és népdalokat, továbbá a nemesebb ifjúsági játékokat és esetleg a háziipar némely ágainak művelését is. Ezekben voltam bátor a feladott themára vonatkozó s a felolvasott munka által ébresztett eszméimet és gondolataimat előadni. Vajha azok által sikerült volna a fontos ügyet csak egy lépéssel is közelebb juttatnom a megvalósításhoz ! Bancsó Antal theol. tanár. A somlyóvidéki ev. tanító egyesület rövid története. Az 1857-ik év, október hó 6-án alakult meg a somlyóvidéki evangélikus tanító egylet Szilvágyi Károly volt ajkai tanító kezdeményezése folytán. Az ige azonban csak 1859-ik szeptember 26-án testesült meg végkép, mely alkalommal a Nagy-Alázsonyban tartott gyűlésen elnökül Kis János kertai lelkész, jegyzőül Szilvágyi Károly
