Evangélikus Népiskola, 1893
1893 / 8-9. szám - Farkas Mihály: Néhány szó a népiskolai statisztikai táblázatok betöltéséhez
213 20 frt községi segélyből, mikor inás rovatok alatt képtelen kimutatni egyetlen krajczárt is? Nevezetesen honnan verődik össze a 26—27-ben már előre kitüntetett készpénz s terménybeli jövedelem, a mi elvégre is a egjelentékenyebb tétel ? Sehonnan. — Erre a kérdésre ez a táblázat soha meg nem felel. ügy látszik az utasítás is megérezte e gyengéjét a táblázatnak, mert mint a delejtü keresve a valódi sarkot, ide-oda próbálkozik, mig végre a kényszernek engedve megnyugszik a megmásíthatatlanban; mikor már minden rovatot kimagyarázott s azt látta, hogy a például felvett 350 írtból a tetemesebb rész, 200 frt. még mindig nem verődött, össze, kiterítette azt a bő köpönyeget, az egyéb segély (37.) rovatát s abba kényelmesen beletakart a párgabonától kezdve a csibéig mindent, elnevezve egyesek ajándékának párgabonát, stólát stb. Kihozva ilyen módon a legkétesebb értékű rovatból a legnagyobb összeget, kerek 200 frtot, mivelhogy annyi pénz máskép nem akart ösz- szeverödni. — Boldog iskola, a hol évenkint, 200 frt jövedelem van »egyesek ajándékából határozott czélokra«; — boldog tanító, kinek párgabonáját ajándékképpen oda viszik helyébe s nem kell sem kivetéssel, sem beszedéssel soha vesződnie a kurátornak ! De mivel — sajnos! még mindig vannak oly iskolák is, hol az iskola fentartásához s a tanító javadalmazásához szükségelt készpénzt, párgabonát, fát stb. nem egyesek ajándékozzák, hanem úgy kell azt évről-évre kivetni a hívek közt s beszedni rajtok sokszor vesződségesen; sőt mivel szerény tudomásom szerint iskoláinknak leglényegesebb, sok helyen pedig egyedüli jövedelemforrása a hívekre évenkint kivetett sortartozás, talán megengedhető lesz e helyen fölvetni azt az együgyü kérdést, mivelhogy olyan közel fekszik, — váljon miért nem jutott, vagy legalább miért nem juttatott az utasítás a II. sz. tabella 44 rovata közül nem többet, csak egy szerény rovatot arra a czélra is, hogy az alatt az is- kolafentartó hívek évi járulékát, ezt a legfontosabb tételt ki lehessen mutatni ? Miért kell épen ezt a leglényegesebb tételt, mely a hívek iskola- fentartási terhét évről-évre hivatva volna feltüntetni, a semmit mondó egyéb segély rovata alá — más egyéb lényegtelen dolgokkal összekeverve — egyszerűen odacsapni? Nem érdemelné-e meg híveink áldozat- készsége, melylyel a tanügy terheit viseli, egy önálló kimutatást is? így akarja az utasítás az évi statisztikai kimutatásokkal híveink áldozatkészségét emelni, hogy gondosan beburkolja elölök azokat a számokat, a mik az áldozatkészség példáit volnának hivatva hirdetni? Ugyan honnan tudná
