Evangélikus Népiskola, 1889
1889 / 12. szám - Papp József: Fogalmazás-tanitás
367 Milyen magasra no meg? (6 m.-nyire.) A tevéhez hasonló állat él Amerikában is, hogy hívják azt? (Lámának.) Szemléltetés. Ennek azonban mije nincsen? (Púpja.) 4. Foglaljuk most össze, melyek a szarvasmarha rokonai! Nevezd meg azokat, a melyek a háznál élnek ? (Bivaly, juh, kecske.) Melyek élnek az erdőben vadon ? (Őz, szarvas, zerge) Melyek a külföldi rokonai ? (Bölény, iramszarvas, dámvad, teve, zsiráf, és láma.) Mindezen állatok megegyeznek a fogazatra és a táplálkozás módjára nézve A fogazatuk, — mint a tehénnél láttuk, — milyen ? (Hiányos). Azért táplálékukat hányszor rágják meg? (Kétszer) Tehát milyen állatok? (Kérődzők.) Milyen körme van a tehénnek? (Kétfelé hasított.) Ilyen a többi rokonainak a körme is; azért hogyan is nevezik ezen állatokat ? (Kétcsülkűeknek.) Most olvassátok el az olvasmány utolsó pontját! (Elolvassák.) Itt röviden össze van foglalva, a mit a szarvasmarháról tudnunk kell. Ezt tanuljátok meg könyv nélkül. De el tudjátok ám sorolni a kétcsülkű emlős állatokat is! Most nézzünk egyszer végig az egész olvasmányon. Minden olvasmány elejére oda van írva röviden, hogy miről van benne szó. Mije az az olvasmánynak? (Czíme.) Ennek az olvasmánynak mi a czíme ? .. . Ezt én is felirom a táblára! Láthatjuk, hogy, mint más olvasmány, úgy ez is kisebb szakaszokra van osztva. Mi által vannak a könyvben az egyes szakaszok kitüntetve ? (Kikezdések által.) Számláld meg, hány szakaszból áll ez az olvasmány ? (Hatból.) Miről van szó különösen az 1. és 2. kikezdésben? (A tehénről és az ökörről.) Ezt egy szakasznak is vehetjük. Majd felirom a táblára is röviden! (1. A tehén és az ökör.) A szarvasmarhának miféle rokonairól van szó főképen a 3. s 4. kikezdésben? (A házi és erdei rokonairól.) Ez is egy szakaszt képezhet. Felirom! (2. Házi és erdei rokonai.) Miféle állatokról van szó a 4. kikezdés végén s az 5. kikezdésben? (A szarvasmarha külföldi rokonai.) Ez legyen a 3. szakasz. Felirom! (3. Külföldi rokonai.) Hát mit teszünk a 6. kikezdésben ? (Összefoglaljuk egy csoportba a szarvasmarha rokonait.) Ez az olvasmány befejező szakasza. Felirom! (4. Csoportosítás.) Ezt a 4. pontot Írjátok le, s (otthoni vagy csendes foglalkozásúi) annak menete szerint írjátok le röviden, a mit a szarvasmarháról tanúltunk! Ilyen feladatot azonban csak akkor adhatunk fel, ha annak megfejtésében már bizonyos gyakorlatuk van. Különben csak egyszerűen kijelentjük, hogy a legközelebbi fogalmazási órán e pontok szerint a tanultakat röviden Írásban is ki fogjuk dolgozni, otthon előre is próbálgathatják. Fogalmazás-tanítás. (A népisk. Y.—VI. osztályában.) Feladvány. írjátok le röviden, a mit az olvasókönyvünkből a szarvasmarháról és rokonairól tanúltunk, a következő pontok szerint: 1. A tehén és az ökör. 2. Házi és erdei rokonai. 3. Külföldi rokonai. 4. Csoportosítás.
