Evangélikus Nevelő 1947-1948

1948. február - Szaktárgyaink az Evangélium fényében - Major testvérek: A játékos Módszer (Major S. módszere 1887-1929) és az iskola kapcsolata

171

Isten országában valósulhat meq, az élő Krisztus által. Aki a Krisztusban van, új teremtés az — mondja az írás. Hogy ez valósággá legyen minél több magyar életében, ez az élet és halál kérdése számunkra. így, csakis így valósulhat meg az élő, Úrnak elfogadott Krisztus által a Széchenyi ajkáról szárnyra kelt ige: ..Magyarország nem volt. hanem lesz!“

Dr. Podmamczhy Pál.

Szaktárgyaink az evangélium fényében

A Játékos Módszer (Major S, módszere 1887—1929) és az iskola kapcsolata

(Szemelvények Hantó S-, Nagy K. és- Németh Z. írásaiból e módszer alkalmazása közben nyert tapasztalataikról.)

Mielőtt többek .kívánságának eleget téve e helyütt ismertetni kezdenek akárcsak vázlatosan is a már előbbiekben érintett módszert, több szempontból kívánatosnak látszik, hogy most rövid időre megszakítsuk az orsó pergődét és átadjuk a szót kartársainknak! Szükségesnek kell ugyanis tartanunk ezt azért Is, mert a következő beszámolóból lényeges és a gyakorlati alkalmazásból, leszűrt tapasztalat, megállapítás domborodik-ki. Ezek a később felmerülő kételyek, aggályok elhárításához viszont: eredményesen hozzájárulhatnak.

Tudatosan mellőzzük e módszert alkalmazó baráti munkaközösség’ beszámolójából mindazt, ami más éveken is velünk dolgozott kartársak tollából való, vagy ai teljesen osztott iskolára vonatkozott. (Erről másutt szóltunk.) Ezen beszámoló az osztatlan és részben osztott iskolában való alkalmazásról ad illusztrációt.

Mikor ehelyütt, e cikk keretébeit kartársaimk írásaiból idézünk, innen is újból köszönetét mondunk önzetlen, fáradságos, úttörő munkájukért, segítségükért és lelkesedésükért!

Az alábbi idézetek megvilágosításához hozzájárulnak még úgy véljük az alábbi adatok. A módszert alkalmazó kartársak iskolatípusai;

Hantó S. Vadosfa: osztatlan. (I—VIII.)

Nagy K. Potyond: osztatlan. . (I—VIII.)

Németh Z. Vönöck; részben osztott. (I—II.)

Ugyan milyen .lelkiállapotban lehet egy ilyeh módszeres kísérlet esetén és előestéjén egy felelősséget érző nevelő? Idézzük Némeh Z. kartársunkat:

— Megvallom őszintén, nehezen szántam rá magamat e módszer alkalmazására. Ma meg azt mondhatom, hogy stb., stb.

Érthető aggodalom. Meg kell jegyeznünk, hogy idézett kartársunk mindössze egyetlen foglalkozási mintát olvasott csak elhatározása előtt. Másik kartársaink meg mintegy egyórás beszélgetés során nyert ismertetés birtokában kezdtek neki munkájuknak. Es ezt bizonyítéknak is tekinthetik a vitázó kartársak.

4