Evangelikus lap, 1912 (2. évfolyam, 1-52. szám)

1912-09-14 / 37. szám

1912. szeptember 14. Evangélikus Lap. 37. sz. 3. oldal tálásnak. S a legpikánsabb a dologban az, hogy Tiszának minden interpretálása ellenére nincsen igaza, mert Sztehlo értesülése szerint Zichy János gróf kultuszminiszter viszont mást akar. (Ev. Lap 29.) Tehát Tiszának, ki már egyszer elejtette egy a protestáns közös bizottságban tett fogadkozását, hogy a lelkészek alapfizetése 2400 korona lesz, ezúttal sem lehet hitelt adni, mert kijelentései csak a momentan népszerűség hajhászás látszatát viselik magukon. A lelkészek hármas törekvése. Az egyházi testületek és kormány ingadozó állásfoglalásán kívül láthatjuk még az érdekelt lelkészeknek is a zavart még jobban fokozó, szétágazó törekvéseit. Úgy látom, hogy a köz­véleményben a fiz. rend. segély mértékét ille­tőleg három iránybam nyilvánul meg a lelkészek törekvése. Az egyik törekvés a lelkészek ügyét mindig hévvel felkaroló Veres Józseffel az élén a közép­iskolai tanárokéhoz mért fizetésrendezést követeli minden egyes lelkész javára. S alig hiszem, hogy legyen is valaki testületünkben, aki nem ismerné el ezen követelésnek jogosultságát. De viszont bizonyára felismeri bárki azt a nehézséget is, gát, sajátosságát oly komolyan vesszük, hogy az teljes mértékben a vallási ismeretekre is kiterjed, még pedig oly módon, hogy azok a tudományos elméleti ismere­tek mögött se szoruljanak a háttérbe“. Hiszen azt mindenki, aki az igazságot keresi akarja, de ez a frázis nem oldja meg a kérdést. De lássuk tovább: „Ez az eset csak akkor áll be, ha maga a vallás, különösen pedig a keresztyén vallás, az egész embert, teljes lelkét s nem csak egyes irányait igénybe vevő sajátos élet, mely azután sajátos vallási tapasztalatra és vallási ismeretekre vezet. “ Daxer szerint „a vallásos ember kettős világban él, mert egyszerre természetes és vallásos életet él. A vallási életben is szerez benyomásokat, melyek emez új világból származnak. Ezeket is összegyűjti lelkében, ahol aztán összességükben tapasztalatokat alkotnak. Hogy ezen tapasztalat maradandó lelki kincsünk lehes­sen, tudatra kell emelni, szavakba foglalni és így isme­ret alakjában magunk és mások számára is megőrizni, így tehát nemcsak a mindennapi életben szólhatunk tapasztalatról, hanem van vallási tapasztalat is és ennek kifejezése ismeret alakjában, azaz vallási ismeret is... mely a tanári fizetések komplikált rendszerének a mi viszonyainkra való alkalmazásával jár, a mint hogy azt a „150-ek tervezete“ mellé fűzött „észrevételekében röviden kifejtettem De nem is találkoztunk még a tanári fizetés milyetén alkalmazására vonatkozó javaslattal, mely elér­hetőnek bizonyította volna a legalább 900 koronás quinqueniumok behozatalát s az éppen ezen tábornak — akár a hivatalos egyháznak is — a legnagyobb hibája, hogy csak általánosságban követelvén a tanári fizetéshez mért javítást, homályban hagyta a rendezés kivitelének módját s hogy egyenlőtlen viszonyokra egyenlőtlen intéz­kedéseket kiván alkalmazni, ami fokozza a szükségletet s vele a fizetésrendezés nehézségét. A 150-ek tervezetéhez fűzött észrevételeimben megjegyeztem már: „minél kisebb lesz a szük­séglet, annál inkább remélhetjük a fedezet elnyerését; még ha a jobb javadalmazásnak külön igényeiket bekapcsolják, megnehezítik azoknak törekvését, akik pedig rászorultak.“ S igazat ad nekem ebben Sztehlo is, ezt írván : „Azok tehát akiken a protestánsoknál segíteni kell, többségben vannak és talán méltatlanul járunk el velők szemben, ha az állam által nekik nyújtandó segítséget azzal apasztjuk, hogy azokat Ez az alapja a hitvallás és dogma szükségszerű kifej­lődésének, mert a dogma és a hitvallás a hitélet tapasz­talatainak kifejezése“. Ezekből konstatálom, hogy D. dr. Daxer nem a pozitív hit embere. Hiszen ő a vallási ismeretek meg- ösmerését nem az isteni kijelentésre alapítja, hanem a vallásos ember egyéni vallásos tapasztalatára. Minden ember saját maga csinálja meg a maga hitét a saját tapasztalatai alapján. Ez a bátor ember, aki theologiai tanár létére ilyet kimondani mer, tetszik nekem. De nézzük tovább: „A vallási ismereteknek sajátos jellemvonását megtaláljuk, ha kérdezzük, miképp jönnek ezek létre? E kérdésre a keresztyén ember felelete az: Isten ki­jelentése, Isten igéje lép elénk (Ahá! tehát erre mégis szükség van), legyen az akár a Szentírás olvasása Vagy hirdetése, akár vallásos tanítás vagy beszélgetés stb. alakjában. Ezen ige hatást gyakorol reánk, melyet érzékeink útján veszünk fel s azért ezt a természetes ember is észlelheti. A természetes ember ezen hatásnál meg is áll. De a keresztyén ember tudja, hogy isteni hatás is egyesül vele, melynek az ember sokszor csak

Next

/
Thumbnails
Contents