Bőhm Dezső: A Budapesti Evangélikus Középfokú Leányiskola – polgári, Veres Pálné-Intézet, kollégium – ötven éves története. 1883-1933. Budapest 1933.

IV. Befejezés

IV. Befejezés. Az evangélikus iskoláknak évszázadok óta az volt leg­nagyobb értékük, hogy egyéniségek voltak: nagy tanárok fej­lődhettek ki bennük, s nagy növendékek vitték hírüket mesz­sze földre. A Deák-téri iskola szellemét és ötven éves mun­káját ta^n eléggé megmutatja a vázlatos kép, melyet adtunk. Ta­lán nem jelentek meg előttünk olyan nagy tanárok, kiknek híre az iskolán kívül is maradandó, de annál több olyan munkása volt ennek az intézetnek, ki mestere volt a tanításnak 'és mesteri nevelője gyermekeinknek. A polgári iskola tanterve megszabottságával bénítólag hatott a tanárokra; jött azonban a Veres Pálné-intézet egyéni tantervével, elgondolásával és szellemével, s ez az egyesüléskor jótékony hatással volt a régi iskolára is: a kollégiumban megmaradhatott ez új irány. Mikor kénytelen egyházunk ezt az iskolát 1933. őszétől leány­gimnáziummá alakítani, fájó szívvel teszi meg. De abban a reményben teszi, hogy azért az iskola egyénisége nem vál­tozik meg. Bízik benne, hogy azok a vezetők és tanárok, kik a kollégium szellemét megadták, a gimnáziumban sem fognak máskép tanítani és nevelni, mint eddig. S azok a (kedves tantárgyak, melyek a Veres Páln^-intézet révén jutottak a kollégiumba — így a művészettörténet, zenetörténet, világ­irodalom, — ha nem is mint külön rendes tárgyak, de a többi tárgyak keretében ezután is mélyíteni fogják növendékeink kedélyvilágát, és más iskolák növendékeinél műveltebbekké fogják őket tenni. Ebben a reményben és abban a biztos tudatban, hogy a leánygimnáziummá alakult Deák-téri iskola új épületében új fejlődés és hatalmas fellendülés küszöbén áll az ötvenes év­fordulókor, gondolunk hálával e hosszú idő jeles munkásaira, kegyelettel azokra, kik már nincsenek közöttünk, hódolattal a jelenlevőkre, és kérjük Isten gazdag áldását a budapesti evangélikus leánygimnáziumra, fenntartójára, minden munká­sára és növendékére 1 35

Next

/
Thumbnails
Contents