Bodor István: A Rimaszombati Egyesült Protestáns Főgimnázium története. Rimaszombat 1899.

I. A RIMASZOMBATI HELV. HITV. GIMNÁZIUM TÖRTÉNETE. - d) A tanítás módszere s a tantárgyak

67 törő József, Hagymássy József (8 évig volt itt), Apáthy János, Endre Péter, Kovács László, Demeter István (1853-ig). 1826—1827-ig. Apáthy János, praeceptor: Molnár István*) Bogoly András, Réthy István, Demeter István. 1827—1831-ig. Molnár István, ki mellett a következők működtek: Ováry Lajos, Muraközy István, Török János, Tóth András, Szathmáry István; Török János, Ternyey József, Sipos Samu; Kupay János, Kuliffay László és Demeter István. 1831—1834-ig. Török János, Kupay János, Tóth József, Varga Pál; Pap Elek, Hegedűs László, György László és Demeter István. 1834—1838-ig. üácz Lajos, Török János, Szabó István; Máthé István és Demeter István. 1838—1840-ig. Homonnay Imre; Török János, Farkas Imre és Demeter István. 1840—1842-ig. Török János (ismét), Farkas Imre és Demeter István. 1842—1844-ig. Saós Lajos, Juhos Mihály és Demeter István. 1844—1853-ig. Balisay István, Imre István, Konyha János, Bartók János és Demeter István. d) A tanítás módszere s a tantárgyak. Miként a fentebb közlött törvényekből is látható, a tanítás menetének két sarkpontja volt, melyek köré az összes tantárgyak csoportosítva voltak. Egyik a vallás elveinek, különösen pedig a bibliának ismerete, a másik a latin nyelv. E kettő mellett kivált még, — mint nemzeti sajátosság, — az élőszóval való előadási képességnek fokozatos emelése s igy a szónoki kellékek elsajátítása. A nevelés és tanítás terén az emlékezet fejlesztésére volt a fő suly fektetve, míg az erkölcsi érzéket a nagyon is szigorú törvények korlátai között fejlesztette az iskola. Spártai szigor az iskola falai között — s azokon kívül! De senki sem fogja azt állítani, hogy ezen nevelési rendszer kielégíthette ugy a tanárok, mint a tanítványok lelki szükségleteit. Nem pedig azért, mert a lelki tehetségek legnagyobb részét siváron hagyta; keveset beszélt a szívhez, — nem *) A második helyen megnevezettek con- vagy subrectorok voltak ,egy ideig professor czimmel, de kósőbb csak az utóbbi czim maradt meg. 5«