Bodor István: A Rimaszombati Egyesült Protestáns Főgimnázium története. Rimaszombat 1899.

I. A RIMASZOMBATI HELV. HITV. GIMNÁZIUM TÖRTÉNETE. - a) Történelmi áttekintés.1560—1853

1« Szükségesnek tartjuk, a) mert e város törzslakosai nagyrészben, lielv. hitvallásnak; róm. catholicusok, kik csak „árendások", kevesen vannak. Az egész Kis-Hontnak lakosai többnyire protestánsok, kik iskolákkal és tanitókkal birnak. Ezek a rimaszombati grammaticalis cath. iskolát be nem népesitik, mert arra semmi sziiségök, hogy ide jöjjenek. Az itteni grammatikális iskola növendékei, kivéve neliány alumnust, többnyire Nógrád-, Grömör-, Turócz- és Arvamegyékből valók. De a mi iskolánk saját kebelünkből, saját liiveink gyermekeiből népesedik be. Éppen ez oknál fogva tartottuk szükségesnek, hogy az egy ludimagister mellé még két praeceptori állást szervezzünk. S ha a velünk együtt békében élő róm. catholicusok, — kik a közre semmi tizedfizetéssel nem járulnak, — saját vallású iskolákkal birhatnak: igazságos lenne-e az, hogy mi nagyobb, sokkal több terhet viselő rész, il}

T felekezeti iskolától megfosztassunk ? b) A közistenitisztelet tarthatásának csak nehény évekkel ez előtt történt beszüntetése előtt már jó régen oly felekezeti iskolánk volt, hogy a rectoron kivül még 6 jnaeceptor tunitott egész a philosophia bevégzéséig. c) Valamint az annyiszor emiitett processioi katasztropha előtt polgártársainkra a kebelbeli felekezeti iskolákból nagy haszon háramlott csak már annyiban is, a mennyiben a vidéki ifjúság tartása egyik jövedelemforrását képezé, a közvagyonosodásnak s adófizetésnek: ugy reméljük most, hogy a „Türelmi Rendelet" vértje alatt szervezett iskolánkból ily haszonjövedelemtől el nem üttetünk. d) Igaz, hogy városunkban van cath. grammaticalis iskola, de mivel vallás és iskola között szoros kapocs van, ugy, hogy a szabad vallásgyakorlat önként maga után vonja az iskolák szabadságát, uj nemzeti iskolák állithatását bárhol is, — következéskép nálunk is. Annyival inkább, mert ez által a nép nem terheltetik. És mert e) azokban csakis azon tudományok tanittatnak, melyek a grammaticus iskolákban gyakorlatban vannak. És mert igy biztosabban elérhetjük a czélt, hogy gyermekink hü alattvalókká s jó honpolgárokká neveltessenek. S igy f) a német nyelv elemeit is — legalább mint 0 Felsége akarja — négy éves tanfolyam alatt könnyebben betaníthatjuk.