Tolnai Pál - Elefánty Sándor: Hogyan tanítsuk a bibliai történeteket az evang. népiskola III.-IV. osztályában (Nyíregyháza, 1932)
A bibliai történetek tanításáról általában
14 mert mi mindig a gyermeki lélek igényeihez alkalmazkodunk. Ä pedagógia is folytonos fejlődésnek van alávetve s miért ne fogadhatnók hát el az újabb, jobb módszert az elavult régi helyett?... Az 1925-ben kiadott uj Tanterv alapján uj szellem vonult be iskoláinkba, minden haladó tanító a munkaiskola módszerével dolgozik, tehát csak nagyon természetes, ha az uj Tanterv értékeit a vallástanitásnál is kiaknázzuk és hasznosítjuk. Az uj népiskola tanítója tehát következetes lesz önmagával szemben és a bibliai történetek tanítását illetőleg is szakit a régi unalmas leckéztető módszerrel, amidőn az iskolai idő nagy részét a lélekápolás helyett a leckének a kikérdezése foglalta le. Midőn még mi is a régi szabályokat követtük, elég gyakran volt alkalmunk tapasztalni, hogy a tanítás elején elbeszélt, vagy legtöbbször talán csak felolvasott hivatalos szöveg után már bármennyire igyekeztünk is lekötni a figyelmet, az csak félig sikerült, mert a tanulók már jól vagy rosszul ismerték a történetet, nem igen ügyeltek a hozzáfűzött magyarázatra. A színes elbeszélésbe csomagolt magyarázat valami egészen más,... valóságos élmény a gyermek számára!... Az itt következő tanítási tervezetekben és tanítási vázlatok mindegyikében egy-egy színes elbeszélésre is nyújtunk mintát, amelyeknek alapján bárki készíthet egy másodikat, vagy harmadikat is; ha pedig valakinek nincsen ideje, vagy kedve ilyeneket szerkeszteni, tanítsa a gondjaira bízott gyermeksereget azzal a melegséggel, mint amilyen szeretettel mi közöljük e könyvünkben az Isten dicsőségére összegyűjtött nevelői gondolatokat. Tolnai Pál
