Evangélikus Élet, 2013. július-december (78. évfolyam, 27-52. szám)

2013-08-04 / 31. szám

Evangélikus Élet »PRESBITERI« 2013. augusztus 4. » 13 Nagy lehetőség az iskolai hitoktatás Beszélgetés Wagner Szilárd iskolalelkésszel ORSZÁGOS MISSZIÓI KONFERENCIA ■p rr ♦♦ 1 ♦ ♦♦ Erősödjünk a kegyelemben! ► Egyházunk országos missziói lelkészének, Szeverényi Jánosnak (képün­kön) a szervezésében július elején újra megrendezték az Evangélikus Misszi­ói Központ országos konferenciáját. A programot Szemerei Jánosnak, a Nyugati (Dunántúli) Egyházkerület püspökének előadása nyitotta meg. ^ Változások lépnek életbe szep­tembertől az iskolai hitoktatást illetően. Ezekről kérdeztük Wag­ner Szilárdot, a soproni Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépis­kola iskolalelkészét, az evangé­likus oktatási és nevelési intéz­ményekben dolgozó lelkészek munkaközösségének vezetőjét.- Az egyházi oktatási és nevelési in­tézmények számára milyen válto­zást hoz az új tanév?- A hitoktatás szervezé­se szempontjából nem so­kat, hiszen az egyházi intéz­ményekben, ahol a hitokta­tás eddig is kötelező, heti kétórás tantárgy volt, min­den változatlan marad. Egy­házunk intézményi törvé­nye, amely január í-jével lépett hatályba, azt hatá­rozza meg, hogy az intéz­ményi lelkészt mind a dia­­kóniai, mind az oktatási vo­nalon a fenntartó küldi és al­kalmazza. Tehát nem az is­kola alkalmazásában áll, ha­nem az egyházéban, ezzel mindenütt biztosítva van ez a szolgálat.- Az állami iskolákban kötelezővé tett hitoktatás esetében ennél több bizony­talanság érezhető.- A hitoktatás a törvény szerint választható lesz az állami iskolákban. A kérdés még sok tekintetben tisztá­zásra szorul. A kisebbik gondnak azt látom, hogy van-e elég kapacitása az egyháznak mindenhol hitoktatást szervezni, hiszen a leg­több helyen rendelkezésre állnak lelkészek és képzett hitoktatók. Nagyobb gond viszont a finanszí­rozás kérdése, amely vitatott és bi­zonytalan, elsősorban a csoportlét-A váróteremben szinte tapintani le­hetett a feszültséget. A vizsgálatra várók általában is rossz kedvűek és türelmetlenek, most pedig még az egyik gép is elromlott. Minden las­sabban, még a szokásosnál is nehéz­kesebben ment. A hangosbemon­dón csak nagy ritkán szólítottak be egy-egy új beteget, s a tovább vára­kozni kényszerülők morcosán néz­tek a távozó után. Nehezen haladt a sor. Délfelé már tompa és rezignált volt mindenki. A beszélgetésfoszlányok is elhaltak. Csak a betegmegfigyelő­ből átszűrődő nyögés és jajgatás lett egyre hangosabb, idegesítőbb és fi­gyelmet követelőbb. Az idős néni talán nem is a vizs­gálat megpróbáltatásai miatt ontot­ta magából a panaszt. Sokkal in­kább a kétségbeesés, a magány, a bi­zonytalanság keserítette el. Lehet, hogy ezeket napról napra hordozta magában némán, de most úgy tört fel belőle mindennek a fájdalma megál­líthatatlanul, hogy az egész folyosó zengett bele. Az emberek fészkelődtek.- Hívni kellene az orvost!- De hát a megfigyelőben van. Ott a nővér mellette.- Biztosan ebédelni ment. Mi meg itt várhatunk étlen-szomjan. A kis ápolónő tehetetlenül mo­számok tekintetében. Az egy-két fős „csoportok” az állami finanszírozás­ban értelmezhetetlenek, így ha ennél nagyobb csoportlétszámok lesznek a szabályozásban, akkor az egyház­nak kell választ találnia arra, hogy ha valóban szeretné folytatni a hitokta­tást ezekben az iskolákban, mégpe­dig a - ránk egyébként országosan jellemző - kiscsoportokban, akkor ezt milyen finanszírozási rendszerben fogja megoldani.- Gondként fogalmazódott meg hogy az iskolalelkészek szabadsága rövidebb, mintáz iskolai oktatási szü­netek napjainak száma. Ezt sike­­rült-e feloldani?- Született megoldás erre a szabá­lyozási űrre. Egyházunk nevelési és oktatási osztályának vezetője állásfog­lalást adott ki arról, hogy mi minden tartozik bele az intézményi lelkész munkájába. Hiszen nemcsak az érin-A Jézuskák toszkált a néni körül. Vérnyomást mért, lázat, pulzust. Minden mérhe­tő érték normál tartományban lehe­tett, mert csak a vállát vonogatta, és pironkodva suttogott valami nyugta­tóról az orvosnak a folyosón. Az orvos jó hangosan és tagoltan csitítgatta a nénit. Biztatgatta, hogy csak egy kis türelem, hamarosan jobban lesz, hiszen nem volt ez olyan nagy megpróbáltatás. Aztán tovább­sietett a dolgára. Közben betegek jöttek-mentek, a hallgatóság cserélődött, de a néni vi­gasztalhatatlan maradt. Lassan ki­ürült az ambuláns-váróterem, már csak páran vártak a papírjaikra, ami­kor történt valami. Két kis kontyos néni jelent meg az ajtóban. Csak egy pillanatra néztek be, nem is tűntek volna fontosnak, ha a folyosóról be nem visszhangzik a ta­karítónő csúfondáros hangja:- Né’ má’, meggyüttek a Jééézus­­kák! Hehehe! A két idős asszonyt már nem lát­tuk, csak a megfigyelőből átszűrődő hangok árulkodtak a folytatásról.- Jó napot kívánok! Katolikusok vagyunk, és engedélyünk van imád­kozni, áldozni azzal, aki szeretne. Se­gíthetünk? A nyöszörgés abbamaradt.- Én szeretnék - mondta halkan a jajgató néni. - Szükségem lenne rá. tett intézmény területén végzünk feladatokat, hanem az is a munkánk része, amikor például otthon tervez­zük a következő tanévet, gyülekezeti szolgálatot vállalunk át, táborozta­­tunk, családlátogatást végzünk, vagy önképzést folytatunk.- Van-e törekvés az egyházban ar­ra, hogy minden oktatási intézmény­nek saját, önálló iskolalelkésze legyen?- A törvényi szabályozás úgy szól, hogy a háromszáz fős tanulói létszá­mot meghaladó intézményekben ön­álló iskolalelkész dolgozzon. Vonzó­vá is kell, hogy váljon ez a terület az itt szolgálatot vállaló lelké­szek számára. Sok helyen van hiányunk iskolalelkész­ből. Ezzel együtt ez az a szolgálati terület, ahol je­lentős számú fiatalt tudna megszólítani az egyház.- Milyen egy jó iskolalel­kész, mit vár el tőlük?- Elsősorban is komoly pedagógiai véna szükséges ehhez a munkához, hiszen az intézményi lelkésznek elsődleges szerepet kell vál­lalnia a hitoktatásban. Na­gyon fontosnak érzem, hogy az iskolalelkész jártas legyen a fiatal korosztály megszólításának módjai­ban. Legyen nyitott a fiatal­ság problémái iránt, legyen egyszerre társ és vezető. lu Ugyanakkor a tanári ka­­h rokban természetszerűleg 3 van jelen az az intellektuá­­o lis igényesség, amelynek 2 felkészültségben, hozzáál­­< lásban, emberségben, hit­ben meg kell felelni. Éppen ez a kettősség a nehézsége az intéz­ményi lelkészi munkának: hogy a di­ákok vagy éppen óvodások egészen mást várnak el, mint a nevelőtestü­let tagjai. Ugyanakkor ez az, amiért különösen szép és nagy kihívást je­lentő szolgálat ez. ■ Szegfű Katalin- Testvérem, emeljük fel szívein­ket!- Felemeljük az Úrhoz. Aztán már csak halk, ismerős mondatok hallatszottak. A néni fá­radt, gyenge hangon ismételte:- Sokszor és sokat vétkeztem..., gondolattal, szóval, cselekedettel és mulasztással... És magunkban, azt hiszem, többen is vele mondtuk: sokszor és sokat...- íme, az Isten Báránya. íme, aki elveszi a világ bűneit. A váróban áhítatos csönd honolt. A megfigyelőből már csak békés szuszogás hallatszott át. A két idős hölgy ment tovább, szo­báról szobára. Ahol fogadták őket, maradtak, ahol nem, ott mosolyog­va jobbulást kívántak, és továbbáll­­tak. Mire megkaptam a papírjaimat, már a tüdőosztály felé lépcsőztek csendesen, határozottan.- Ehun mennek ni, a Jééézuskák! - rikkantott utánuk a takarítónő harsányan, gúnyosan. Én meg arra gondoltam, hogy a kereszténység tulajdonképpen vala­mi ilyesmit jelent: egy darab Jézus­nak lenni, úgy járni és arra, amerre ő menne. És magamban, azt hi­szem, aznap - többekkel együtt - hálát adtam a hűségesen szolgáló Jé­­zuskákért. ■ Füller Tímea Az előadók és igével szolgálók a kegye­lem üzenetével jegyzeteikben és fejük­ben érkeztek Piliscsabára. Átgondol­ták, megforgatták szívükben, gondo­lataikban - ahogyan talán a programot böngésző résztvevők is. Keresztény hi­tünk elcsépeltnek tűnő fogalma mégis azzal vált élővé és kitapinthatóvá, hogy a szolgálók és résztvevők szemé­lyesen átélt megkegyelmezettségükről is őszintén beszéltek. A jelenlévők megélhették, hogy nem a forma, nem a jó szervezés, még csak nem is a szé­pen kimondott, összeszedett szavak, hanem Isten megtapasztalható, embe­rekhez hajló kegyelme hozhat áldást közösségükre. Számos testi, lelki megkötözöttség­­ből, reményvesztettségből, mázsás súlyú bűnből szabadult testvér szólt arról, hogy Istennel mit éltek át. A konferencia résztvevői mind érintve érezhették magukat az erőteljes szol­gálatok és a beszélgetések során. Idén sok gyerek is érkezett szüle­ivel a négynapos konferenciára. A testvéri közösség és a felnőttek között mozgolódó kicsik erősítették az ér­zést: mindenki egy családba tartozik az Atya előtt. Bódis Miklós lelkész Erdélyből ér­kezett, hogy elmondja üzenetét. Ön­­gyilkosságra készülve indult útnak, amikor Isten megragadta. Új életében egy fogyóban lévő gyülekezetét ka­pott, és elhívást Istentől a románok közötti szolgálatra is. A kegyelem üzenetét hozta, mely ugyanúgy jelen volt a kenyérszaporításkor és a vihar­ban is. Az emberek szembesültek a kérdéssel: Miből is „értenek”? Ha nem okulnak a csodás tapasztalatok­ból, lehet, hogy Isten viharral fogja észhez téríteni őket. Isten kegyelmének munkálkodása magában foglalja a feddést, a józaní­­tást, önmagunk kínos megismerteié-O N N LU O ce sét is. A meghasonlás szerepéről szóltak Deák László szavai. A szent­ségek biblikus és helyes felfogása, fo­gadása is előkerült Kosa Gergely áhí­tatában. A balga szüzek példázata sem lelket andalító - éppen az éb­­resztgetés, az evangélizáció szolgá­latában vitte a résztvevők elé Orbán Attila a benne rejlő gazdag üzenetet. „A még Krisztust nem ismerő ember béna a bűnei miatt. Aki két­felé sántikál, az már jár! Az már egy határozott igent mondott Jézusnak, de még nem mondta ki a határozott nemet a világnak. Ne akarjuk sánti­­káló élettel becsapni környezetün­ket!” - hangzottak Bódis Miklós szavai. Ez olyan élet, mint a kovászos uborka: savanyú - ahogy dr. Molnár Róbert fogalmazta meg előadásá­ban. A teljesen Istennek adott élet pe­dig olyan lesz, mint a méz: vonzó. A záró istentiszteleten Szeverényi János hirdette az igét. Hangsúlyozta, hogy Isten nem rendőr, nem bíró, nem ügyész: jóságával ösztönöz meg­térésre és kegyelme megismerésére. A konferencia mélyreható üze­neteinek feldolgozásában segítettek a változatosságot jelentő zenei és elő­adói programok. Ezek között volt verses-zenés szolgálat (Káli-Hor­­váth Kálmán, Balogh Tibor, Szűcs Pé­ter Pál), illetve a piliscsabai katolikus testvérek templomában elhangzott orgonás-énekes koncert Csákány Marianna énekes és Pálúr János or­gonaművész közreműködésével. Reménység szerint Isten a bizony­ságtételeket, igei üzeneteket hallga­tókban megérleli az elvetett igemag­vakat, és így finoman illatozó gyü­mölcsöt teremhet életük. (Az el­hangzottakból készült felvételek meg­hallgathatók a http://misszio.lu.the­­ran.hu honlapon.) ■ Erdészné Kárpáti Judit

Next

/
Thumbnails
Contents