Evangélikus Élet, 2011. július-december (76. évfolyam, 27-52. szám)
2011-08-28 / 35. szám
8 « 2011. augusztus 28. HITTANKÖNYVAJÁNLÓ Evangélikus Élet Ebben a hittankönyvben és a hozzá tartozó Ószövetségi olvasókönyvben megismerkedhetünk azzal, hogyan kötött Isten szövetséget az emberekkel a világ kezdetétől fogva többször is. Hogyan hívta el őket, hogyan gondoskodott róluk; de arról is szó lesz, hogyan büntette meg népét, amikor az elfordult tőle. Minden történetben megláthatjuk Isten féltő szeretetének jelét, és megtapasztalhatjuk, hogy aki hozzá hűséges, azt megsegíti az Úr. Hálásak lehetünk Istennek, hogy mindezeket az eseményeket úgy ismerhetjük meg, hogy tudjuk: Jézus Krisztusban Isten új szövetséget kötött az emberiséggel. Veled szövetségre lépek! - ezt nekünk már Jézus mondja, akiben Isten egészen közel jött hozzánk. (A Veled szövetségre lépek című hittankönyv a korábban használt Ószövetségi hittankönyvet helyettesítő tankönyv.) ■ Hittankönyv: A4, 96 oldal, ragasztókötött, 38044 helyett 702 Ft Olvasókönyv: A4,128 oldal, ragasztókötött, 63044 helyett 558 Ft Tanári kézikönyv: letölthető PDF formátumban a www.lutherkiado.hu/tanarikezikonyv oldalról. Sárkányné Horváth Erzsébet, Trajtlerné Koppányi Ágnes Krisztus tanúi a változó világban Hittankönyv 12-14 évesek (VII-VIII. évf.) számára KRISZTUS TANÚI A VÁLTOZÓ VILÁGBAN EGYHÁZTÖRTÉNET! TANKÖNYV A tankönyv kiemelkedő egyháztörténeti személyiségek életén és munkásságán keresztül a keresztény egyház kétezer éves küzdelmeibe ad betekintést. Az olvasmányok középpontjában - bár emberekről szólnak - Jézus Krisztus alakja áll. E személyek bemutatásánál a fő szempont az, hogy miként munkálkodott rajtuk keresztül Krisztus, és miként teljesítették koruk kihívásai között a tőle kapott megbízatást, az evangélium hirdetését. A bemutatott személyek különböző történelmi korokban éltek. A tankönyv egységét az az alapgondolat adja, amelyet a címlapon ábrázolt személyek - Pál apostol, Augustinus, Luther és Bonhoeffer - vallottak. Ez a teológiai gondolat pedig a következő: hit által, kegyelemből váltattunk meg Krisztus által. A kötet anyaga válogatásra ad lehetőséget. Az egyháztörténeti személyiségeket bemutató fejezetek mellett bevezető, összefoglaló, kitekintő egységeket is tartalmaz, amelyek segíthetik a tanulóknak az egyháztörténet egészében való tájékozódását. A tankönyv nemcsak az iskolai oktatásban, hanem a gyülekezeti hittan- és bibliaórákon, valamint a szeretetvendégségeken is használható. Sokoldalú alkalmazásához a hozzá tartozó tanári kézikönyv gazdag forrásanyaga, önálló és csoportos munkára, számonkérésre alkalmas feladatgyűjteménye is nagy segítséget nyújt. ■ A4,188 oldal, ragasztókötött, 900 Ft helyett 810 Ft Tanári kézikönyv: A4, 268 oldal, ragasztókötött, 2400 Ft Balicza Iván, Sándor Éva, Sólyom Anikó Kapcsolatok Hittankönyv 13-14 évesek (VIII. évf.) számára BALICZA IVÁN - SÁNDOR ÉVA - SÓLYOM ANIKÓ pmp * Kapcsolatok Evangélikus hittankönyv 8. évfolyamos diákok számára m A Kapcsolatok cím arra utal, hogy életünket nem elvonultan, egy lakatlan szigeten rendezzük be, hanem minden rezdülésünket kapcsolatokban éljük meg. Kapcsolatban élünk önmagunkkal, egymással és a világgal. Mindezeket pedig áthatja az Istennel való kapcsolat, hiszen hitünk nem életidegen, nem elméleti kereszténység, hanem út, amin járhatunk, erőforrás, amire támaszkodhatunk, és mindent átfogó szeretet, amely értelmet ad az életünknek. A könyv témái: Az ember - Az ember Isten teremtménye; Az emberi méltóság és az ember feladata; Bűn a világban Kapcsolatban önmagunkkal - Helyes önismeret; Értékeink; A személyiség kibontakozása; Önmagunk és mások megítélése; Kísértések; A lelkiismeret; Bűn, büntetés, megbocsátás Kapcsolatban embertársainkkal - Családi közösség; Barátság, baráti közösség, Az ellenség és a megbocsátás ereje; Férfi és nő kapcsolata; Házasság; Válás; Magány és kirekesztettség Kapcsolatban a természettel és a társadalommal - Az ember és a természet; Az emberi társadalom; Hazánk és nemzetünk; Munka és hivatás; Gazdagság és szegénység; A társadalom kiközösített) ei; Ünnepeink; Vallás és világnézet Kapcsolatban Istennel - Imádság; Gyónás; Szentségek - a keresztség és az úrvacsora; Istentisztelet; Egyház és gyülekezet; Keresztény felekezetek; Szenvedés, halál; A feltámadás reménysége A Szentháromság egy igaz Istenről - Az Istenről szóló tanítás; A Jézus Krisztusról szóló tanítás; A Szentiélekről szóló tanítás ■ B5,105 oldal, ragasztókötött, 490 Ft helyett 441 Ft Tanári kézikönyv: B5,96 oldal, ragasztókötött, képmelléklettel, 980 Ft „Közelebb...” sorozat A „Közelebb...” olyan, öt tagból álló füzetsorozat, amely a 15-17 éves korosztályt szólítja meg elsősorban, hiszen alapvetően gimnáziumaink 9-10. évfolyamos tananyagához készült. Az öt füzet öt olyan tantervi témát dolgoz fel, amely a négy- és nyolcosztályos gimnáziumban eltérő felépítéssel, de tematikájában nagyrészt egymást átfedve fordul elő. A „Közelebb...” sorozat füzetei arra vállalkoznak, hogy egyrészt kielégítsék mindkét iskolatípus tankönyvigényét, másrészt segítsék az egyházi iskolán kívüli oktatást is. Ajánljuk füzeteinket gyülekezeti ifjúsági és bibliaórákhoz, illetve a konfirmációs vagy a felnőttoktatáshoz is. Sándor Éva Közelebb Jézus Krisztushoz Hittankönyv 14-16 évesek (IX-X. évf.) számára A nyolcosztályos gimnáziumok 10. osztályos és a négyosztályos gimnáziumok 9. osztályos ...................................7...."......~.....'....'.....I SÁNDOR ÉVA KözEhbb Jézus KmszTishoz tananyaga részben fedi egymást. Mindkettő tartalmazza a Jézus, akit Krisztusnak vallunk fejezetet. A Közelebb Jézus Krisztushoz című tankönyv a kétféle tananyagot két színnel jelöli: a négyosztályos gimnáziumokra vonatkozó alaptananyag fekete színnel, a nyolcosztályos tagozatra vonatkozó további tananyag pedig bordó színnel található mind a tankönyvben, mind pedig a tanári kézikönyvben. A tankönyv zöld keretben elhelyezett szövegei gondolatindító imádságokat vagy meditációkat tartalmaznak. Használhatjuk őket órakezdéskor meditációként vagy egyszerűen illusztrációként. A kötet másik fontos jellemzője, hogy minden fejezet végén egy-egy vers, imádság vagy meditáció olvasható. Ezek elhangozhatnak a tanórán, de a tanulók elolvashatják házi feladatként is. A tanári kézikönyvben nagyon sok szépirodalmi utalás található. (Ezek az idézetek megtalálhatók a tanári kézikönyv végén lévő Szemelvényekben.) Minden hittantanárt arra bátorítunk, hogy éljen a tankönyv és a tanári kézikönyv által felkínált képzőművészeti és szépirodalmi lehetőségekkel, s használja azokat akár az óra kezdésénél, akár a befejezésénél. A négyosztályos tagozaton fontos a tanulók gyülekezeti hátterének felmérése. Erre a tanterv két tanórát ír elő. E bevezető rész érdekessé tételéhez nyújt segítséget az 1. fejezetben található játékgyűjtemény. A tanári kézikönyv bizonyos leckékkel kapcsolatban részletesen kidolgozott játékokat, ötleteket tartalmaz. Mindenkit arra biztatunk, hogy próbálja ki és fejlessze tovább a tanári kézikönyvben található drámapedagógiai ötleteket és szituációkat. S ne felejtsük el: a legnagyobb öröm, ha megengedjük, hogy diákjaink megtapasztalják az evangélium valóságát. ■ A4, 80 oldal, ragasztókötött, 620 Ft helyett 558 Ft Tanári kézikönyv: A4,96 oldal, ragasztókötött, 1390 Ft Sándor Éva, Sólyom Anikó Közelebb az úton Hittankönyv 14-16 évesek (IX-X. évf.) számára SÁNDOR Wk SÓLYOM ANIKÓ KÖZElEbb AZ ÚTON Sorozatunk igen sokoldalúan felhasználható tagja a Közelebb az úton című füzet. Tematikus megközelítése miatt jól alkalmazható az iskolai oktatáson kívül is. A tantervben szereplő Útravaló témakörök feladata mind a négy-, mind a nyolcosztályos gimnáziumban az új, eddig nem tárgyalt evangéliumi történetek feldolgozása, illetve az újszövetségi levelek témáival való ismerkedés. A beszélgetések kiindulópontját az újszövetségi levelek témái, nem pedig általános etikai vagy dogmatikai kérdések határozzák meg. (Ez utóbbiak tárgyalása a 8. és 12. évfolyam anyaga.) A nyolcosztályos gimnáziumokban ebből az anyagból csak néhány téma fér bele a rendelkezésre álló körülbelül nyolcórás keretbe. Itt az Újszövetség könyveinek alapos megismerésekor van mód a páli levelek tematikus feldolgozására. Ekkor a válogatás szempontja elsősorban az legyen, hogy a téma segítse a páli levelek megismerését. (A választást megkönnyíti a tanterv is.) Ebben a füzetben is használjuk a négy- és nyolcosztályos gimnázium anyagát megkülönböztető színváltást: az evangéliumi történetek legnagyobb részének feldolgozása a nyolcosztályosok számára nagyrészt már ismerős, így csak a négyosztályosok esetében tanítandó új anyagként. (Ezeket a részeket zöld színnel jelöltük.) Természetesen a nyolcosztályos csoportokban egy-egy téma sokkal gyorsabban feldolgozható, hiszen az ismert történetre már csak utalnunk kell. Sok téma fordul elő valamilyen formában a nyolcadikos tantervben, vagy tér vissza majd a 12. évfolyamon, ezért az egyes kérdéseket nem szükséges minden szempontból végigelemezni. A könyvben gyakran használt módszer a beszélgetés. A tanulóknak meg kell ismerniük, szokniuk ezt az egészen egyszerű formát, hiszen az oktatásban sajnos egyre kevesebbszer van lehetőségük arra, hogy szabadon véleményt mondjanak bizonyos kérdésekről. Meg kell tanulniuk a beszélgetés kulturált formáját is. Alapelvünk lehet, hogy nincs rossz vélemény, legfeljebb nem értünk egyet vele, és vitatkozunk a kérdésről. Főleg az anyag elején figyeljünk tudatosan ezekre a dolgokra, és segítsük a tanulókat. Tapasztalatunk szerint a diákok nagyon szeretnek beszélgetni, és hálásak, hogy őszintén elmondhatják azt, amit gondolnak. ■ A4,44 oldal, irkafűzött, 350 Ft helyett 315 Ft Tanári kézikönyv: A4, 52 oldal, irkafűzött, 690 Ft Solymár Mónika Közelebb a Bibliához Hittankönyv 15-17 évesek (X-XI. évf.) számára yp*; ViVSOLYMÁR MÓNIKA Közáfbb a BibliÁhoz Miért fontos könyv a Biblia? Milyen kapcsolata van Istennel? Honnan van a Bibliának erősítő, bátorító, vigasztaló, reményt adó hatása? Ki az, aki helyesen magyarázza az írásokat? Mivel szólít meg a Biblián keresztül bennünket Isten? Hogyan szólítanak meg, és mit akarnak mondani egy több ezer éves könyv betűi nekünk, mai embereknek? Miből állapítható meg, hogy nem értjük félre az üzenetét? Hogyan keletkezett a Szentírás? Isten mennyiben és milyen formában „szerzője” e könyvnek? Kik és hogyan írták le először a szövegeit, és
