Evangélikus Élet, 2010. július-december (75. évfolyam, 27-52. szám)
2010-09-12 / 37. szám
I » í * 12 2010. szeptember 12. IFJÚSÁGI OLDAL Evangélikus Élet A Csodabogyósbarlangba is bekúsztak Minden nyáron megszervezik az egyhetes ökológiai tábort a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium diákjai számára. Idén a Balaton-felvidék volt a cél. Nagy Andrea és Tormássi Éva tanárnő irányításával a huszonnégy fi-Kisdörgicsén a Szent Miklóstemplomromot keresték fel a bonyhádiak, Pécselyen pedig a Tihanyifélszigetre nyíló kilátásban gyönyörködtek. Balatonedericsen megtekintették a Nagy Endre által létrehozott Afrika Múzeumot, majd barátai mindennap másfelé indult a vászolyi szállásról, ismerkedtek a látnivalókkal és a növényekkel. Vászolyban megnézték a katolikus templomot langtúrára indultak: overallba és sisakba öltözve, kúszva-mászva fedezték fel a Csodabogyós-barlangot. Balatonudvariban megtekintették és kertjében a világháborús hősöknek emléket állító kopjafákat. Alsódörgicsén a Boldogasszony tiszteletére szentelt templom romjait keresték a tájra jellemző présházakat, fürödtek egyet, azután megnézték a szív alakú sírköveket és a Balatonfelvidék legöregebb bükkfáját. fel, útközben a cseres-tölgyes társulást tanulmányozták. Felsődörgicsén a Szent Péter-templom romját és az újabb evangélikus templomot, majd Nagy István szobrász szabadtéri tárlatát nézték meg (a művésznek Bonyhádon is van szobra, egy leányalak). Esténként előadások és közös éneklés színesítette a programot. A záróesten vetélkedőt tartottak a héten tanultakból, majd szalonnasütéssel és énekszóval zárták a táborozást. ■ Máté Réka felvételei Fabiny Tamás az Óbudai Egyetemen Az ország legfiatalabb egyeteme ebben a formájában 2010. január í-jén jött létre, a korábbi Kandó Kálmán, a Bánki Donát és a Könnyűipari Műszaki Főiskola összevonásával. Az intézmény azonban jogelődjének tekinti a Luxemburgi Zsigmond király által hatszáz éve alapított Óbudai Egyetemet. Az évforduló alkalmából augusztus 31-én és szeptember í-jén nyilvános konferenciát tartottak Az államalapítástól az egyetemalapításig címmel. Ezen egyebek mellett Juliusz Janusz apostoli nuncius, illetve Fabiny Tamás püspök köszöntötte a résztvevőket (képünkön). Az evangélikus egyházvezető párhuzamot vont az Óbudai Egyetem és a Bölcs Frigyes szász választófejedelem által 1502-ben alapított Wittenbergi Egyetem között. Részletesen szólt Luther ottani tevékenységéről, valamint Philipp Melanchthon oktatói és tudományos munkásságáról. Az Ágostai hitvallás szerzőjének, Melanchthonnak a négyszázötven évvel ezelőtti halála is okot ad arra, hogy széles körben megismerjék „Európa tanítójának” életművét. Fabiny Tamás hangsúlyozta, hogy Luthernak és Melanchthonnak több száz magyar tanítványa volt. Közülük a legkiemelkedőbb talán Dévai Bíró Mátyás, akinek emlékét egy óbudai tér is őrzi. A tudományos konferenciához kapcsolódóan vették használatba az egyetem területén lévő kápolnát. A liturgiában a nuncius és a püspök mellett Pákozdy István egyetemi lelkész is szolgált. ■ Kovács István felvétele Zsiványok az általános iskolában Tanévkezdés. Sok oktatási intézményben egyre nehezebb feladat elé állítják a gyerekeket és a pedagógusokat a viselkedési problémás tanulók. Ám mi lehet szörnyűbb, mint egy egész klán, hat vásott testvér: minden évfolyamban egy? Ők könyvünk hősei, a Herdmanek: Ralph, Leroy, Claude, Ollie és Gladys, valamint nővérük és vezérük: Imogene. Akibe lehet, belekötnek (főleg a kicsikbe), amit lehet, meglovasítanak - akkor sem riadnak vissza, ha egy bébiről van szó -, a tanárokkal tiszteletlenek, a szabályokat félresöprik, rettegésben tartják az iskolát, sőt az egész kisvárost; és persze amit csak meglátnak, mindent felfalnak. „Az a nagy büdös igazság, hogy senki sem akar velük ujjat húzni. Mindenki tudja jól, hogy hacsak nem akar bankrablásba keveredni vagy egy kigyulladt könyvtárban szénné égni, jobb nagy ívben elkerülni őket. Különösen, ha a Woodrow Wilson suliba jársz, egy osztályba egy Herdmannel. Nem is akármelyikkel, hanem Imogene-nel. Ráadásul év végére még valami jót is kell találnod benne” - magyarázza a hatodikos Beth, a mesélő, akinek az osztályában ez az éves feladat: egymást tanulmányozni és mindenkiben jó tulajdonságokat felfedezni. Ami persze Imogene esetében képtelenségnek tűnik. A könyv kilenc fejezetének mindegyike egy-egy csínytevést tartogat, amelyen a biztonságban lévő, kívülálló olvasó roppant jól szórakozik, és a legvégén megtudhatja azt is, vajon rejtezik-e a „gyerekbanditában” értékelhető tulajdonság. A könyvet ajánlom minden iskolásnak negyedik osztálytól, de akár a szüleiknek is. Csak a felnőtteknek mondom, hogy az iskola nemcsak arra van, hogy a tantárgyak anyagát a gyerekek fejébe töltsük. Legalább ilyen fontos a szociális kompetenciák fejlesztése. Részletes kifejtés helyett álljon itt a kompetencia egy meghatározása: „Problémahelyzetekben mozgósítható tudás, eredményes cselekvésre való képesség.” Azaz hogy a gyerek megtanulja, hogyan lehet egy közösségben kapcsolatokat fenntartani, érdekeket érvényesíteni, konfliktusokat kezelni. Több felmérés jutott arra a következtetésre, hogy a nagybetűs életben nem feltétlenül a legjobb tanulók érvényesülnek, hanem inkább azok, akik megtanulták a társaikkal való együttműködést. Hát erről is szól Barbara Robinson könyve, mely hazájában több mint egy tucat díjat kapott a kritikusoktól, a tanároktól, a könyvkereskedőktől és a gyerekektől. ■ Naszádi Kriszta Barbara Robinson: Legeslegjobb tanévem. Harmat Kiadó, Budapest, 2010.136 old. Ára 1500 Ft.
