Evangélikus Élet, 2008 (73. évfolyam, 1-52. szám)

2008-06-29 / 26. szám

Evangélikus diákÉlet | 2008. június 9 Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola Cím: 3525 Miskolc, Dayka G. u. 4. Igazgató: Fellegvári Zoltán . Iskolalelkész: Buday Barnabás Honlap: http://www.eklg-miskolc.sulinet.hu/ http://myluther.hu/iskolak/miskolc Egy kis történelem Elet a Kossuthban... Békési Bianka A Miskolc központjában található iskola története 1836-ra nyúlik vissza. Az evangélikus egyházközös­ség akkor úgy határozott, hogy fiú­tanítóképzőt indít Rimaszombaton. Az intézmény 1920-ban települt Miskolcra. Az evangélikus tanítóképzőt 1948- ban államosították. A gimnázium 1950-ben megszűnt, de 1952-ben az üresen álló Dayka Gábor utcai épü­letben Kossuth Lajos nevét viselő óvónőképző iskola szerveződött. Öt évvel később az óvónőképzés meg­szüntetésével a gimnáziumi képzés maradt meg Kossuth Gimnázium néven. 1973-ban indult el újból az óvónőképzés, majd később pedagó­giai szakközépiskola keretében foly­tatódott a leendő pedagógusok okta­tástechnikai alapképzése. S f**»*»*' Az evangélikus egyház 2001-ben vette át az iskolát Fellegvári Zoltán igazgató irányításával. Intézmé­nyünkben jelenleg mintegy hétszáz diák tanul. A 9-12. évfolyamon há­rom gimnáziumi és két szakközépis­kolai osztály van. Speciális helyet foglal el a szakképző évfolyam, ahol az érettségi megszerzése után tanul­hatnak pedagógiai szakmai ismerete­ket a hallgatók. Az intézményben le­hetőség nyílik sajátos nevelési igé­nyű - diszlexiás, diszgráfiás, diszkal- kuliás - fiatalok középiskolai képzé­sére. Emelt óraszámú csoportokban Lépésről lépésre... Miután 2001-ben az intézmény visszakerült az evangélikus egy­ház tulajdonába, folyamatosan bővül, fejlődik.- 2002-ben kezdődött meg az épület felújítása és átalakítása.- 2003-ban indult a tetőtéri tan­termek építése.- 2004-ben nyelvi laborral, kémi­ai előadóval és két informatika­teremmel bővült az iskola.- 2006-ban interaktív táblával fel­szerelt médiatermet adtak át.- 2007-ben elkészült az olvasóte­rem és a szabadtéri terasz. folyik a magyar nyelv és irodalom, a biológia, a matematika, valamint az angol és a német nyelv oktatása. A középfokú evangélikus oktatási intézmények között különlegesnek számít a pedagógiai szakközépiskola működtetése. Már a 9. évfolyamon szakmai előkészítő foglalkozások zajlanak, majd később a pedagógia és pszichológia tantárggyal ismer­kednek a diákok. A hétfő reggeli áhítatok egyre ked­veltebbek a tanulók és az osztályfő­nökök körében; ez nagymértékben köszönhető a dinamikus, gitárkísé­rettel előadott egyházi énekeknek. Siska Bence Ugye titeket is lázba hoz a gondo­lat, hogy részt vehettek olyan prog­ramokon, amelyek nem a tanulás­ról szólnak? Esetleg egy izgalmas­nak ígérkező osztálykiránduláson? Vagy izzasztó, de annál emlékezete­sebb túrán? Netalán egy kis plusz feladatot kell megoldani egy pályá­zatra, illetve versenyre? Nincs ez másképp nálunk sem... Iskolánk tanévei meglehetősen zsú­foltak. Ez persze nem azt jelenti, hogy éjt nappallá téve tanulunk és dolgozunk, hanem azt, hogy renge­teg iskolán kívüli programban ve­szünk részt. Szinte minden hónap­ban történik velünk valami. Augusztusban az elsősök - gólyák - táborát tartjuk, ahol a kezdő kos- suthosokat felkészítjük az iskolai életre. A tanév harmadik hónapjá­ban szintén a kicsikre koncentrá­lunk: a „zöldfülűzsúr" keretében különböző játékos feladatokat kell megoldaniuk az iskola tanulói előtt, így válnak a többiek szemében tel­jes jogú diákká. A december nem múlhat el mikulásozás, betleheme- zés nélkül. Az osztályokban ilyen­kor kihúzzák egymás nevét, és ki-ki apró ajándékkal lepi meg azt, akit húzott. A január a bálozások ideje; ekkor rendezzük meg a Kossuth-bált. Ez al­kalommal mindenki magára ölti a legszebb ruháját, és minden erejét összeszedve éjfélig ropja, hogy ő lé­gyen a parkett ördöge. Áprilisban zaj­lik - a Kossuth-héten belül - a DÖK- nap (vagyis a diákönkormányzat napja) és a diákigazgató-választás. Ek­kor minden 11. osztály saját igazgató- jelöltje mellett száll harcba, igyekez­vén elérni, hogy ő legyen a legszim­patikusabb a szavazók körében. A tantárgyi napok keretében kü­lönböző versenyeken, pályázatokon veszünk részt, nem kevés sikerrel. Legutóbb a víz világnapja alkalmá­ból meghirdetett városi pályázaton a mi diákjaink hozták el az első három helyezést. Nagyon fontosnak tartjuk a környezet- és természetvédelmet. Például terepgyakorlatokra járunk, országos kutyakiállításon voltunk; az állatok világnapja alkalmából ren­dezett programokon pedig helytál- lunk szervezőként is. Kossuthosok a föld körül Miskolci keresztény gimnáziumok összefogása B. B. Nem csak Kordáék híresek arról, hogy bejárják a világ sok országát, hanem mi, kossuthosok is különle­ges helyekre jutunk el testvérkapcso­lataink révén vagy szervezett utazás során. Tavaly a francia Riviérán fi­gyelhettek fel a csinos, franciául és angolul egyaránt jól beszélő kossut- hos lányokra a monacói kaszinó lá­togatói vagy a marseille-i utcán sétál­gató turisták. Minden évben felkeressük lengyel- országi testvériskolánkat, és néhány vidám napot töltünk el vendégszere­tő lengyel barátaink körében; így volt ez idén nyáron is. A helyszínek közül a közeli Szlovákia sem maradhat ki: a Magas-Tátra vidékére gyalogolunk fel vagy a felvidéki városokat látogatjuk sorra. Az iskola téli sportokat kedvelő diákjai januárban Olaszországba utaztak sítáborba. Amint eljött a tavasz, máris új euró­pai fővárosban találta utazó csapa­tunkat a napsütés: London nevezetes­ségeivel ismerkedtek a tavaszi szünet­ben. A diákok mellett tanáraink is ki­vették részüket az utazásokból: az őszi szünetben a száztornyú Prága volt a tantestületi kirándulás úti célja. A kel­lemes hangulatú kirándulás után fel­töltődve, újult erővel vetették bele magukat a nebulók oktatásába. Fiatal tanárnőink közül ketten - a finn test­vériskolánkkal közösen elnyert pályá­zat keretében - két felejthetetlen he­tet tölthettek Finnországban. Tanárok és diákok közösen is részt vesznek színházlátogatásokon, vízi- és kerékpártúrákon. Legutóbb a Vám­pírok bálja című előadást tekintettük meg a Pesti Magyar Színházban. Leg­közelebbi terveink között szerepel egy augusztusi egyhetes üdülés Olasz­országban; Bibione, Velence, Firenze és Verona látnivalóit célozzuk meg. Reméljük izgalmas élményekről tu­dósíthatjuk majd olvasóinkat. Pacsay Patrícia Példa értékű a négy miskolci gim­názium: a Fráter György Gimnázi­um, az Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium, a Lévay József Refor­mátus Gimnázium és a Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium összefogása. Diákjaik közös ökumenikus prog­ramokon vehetnek részt, s ők na­gyon élvezik az együtt töltött időt, hiszen a többi iskola tanulóival is megismerkedhetnek. A tanév megkezdése után az első kö­zös összejövetel az ökumenikus is­tentisztelet. Ezt követi az adventi gyertyagyújtás; a város jelképes ko­szorúján a gyertyá­kat minden héten másik iskola tanulói gyújtják meg. A farsangi sze­zonban nagy él­ményt nyújt a közö­sen megrendezett ökumenikus bál. A jó idő bekö­szöntővel előkerül­nek a sportfelszere­lések, és az iskolák diákjai az ökumeni­kus sportnapokon mérik össze erejüket. Az év egyik leg­jobban várt eseménye a diákpün­kösd, amikor mind a négy középisko­la zászlókkal vonul ki a Szinva terasz­ra - a miskolci fiatalok kedvenc talál­kozóhelyére -, és műsorokkal mutat­kozik be. Ha a sok összejövetel alatt nem si­került volna megismerni egymást, akkor nagy segítségünkre lehetnek ebben az iskolaújságok, amelyeket mind a négy iskola minden osztálya megkap. Tehát amit mi a Mazsolánk­ban megírunk, azt elolvassák a töb­bi iskolában is, és ez fordítva is igaz. Azért jó tehát a négy iskola össze­tartása, mert így megismerhetjük egymás vallását, szokásait. És mind­ezt kellemes hangulatban tehetjük.

Next

/
Thumbnails
Contents