Evangélikus Élet, 1971 (36. évfolyam, 1-52. szám)

1971-04-18 / 16. szám

Formabontás Foton Négy százötven éve ülésezett a wormsi birodalmi gyűlés Azzal, hogy régi formáikat megbontunk, egy lépést se te­szünk a jövő felé. A jövő felé haladva viszont sokszor kell formabontóvá válnunk. Ezt bi­zonyítja kántorképzésünk ott­honának, a fóti Mandák Inté­zetnek esete is. Már magában az, hogy az eredetileg családi otthont nyújtó polgári életstí­lusra berendezett villa a kán­torképzés otthonává vált — formabontás. A jó karban le­vő, megjelenésében csinosodó, berendezésében modernizáló épület huszonöt éves egyházi szolgálata alkalmából ezt fel­tétlenül meg kell említeni. Most, a XXVII. négyhóna­pos téli kántori tanfolyam zá­róvizsgáján, március 27-én, találkoztunk a legújabb for­mabontással. A vendégekkel és a vizsgázó hallgató Ideal annyira megtelt a terem, hogy az elnökséginek már szinte nem jutott hely. Meg kellett bontania a régi formát. A vizsgaelnökség az orgonával átlósan szemközti sorokban, az ablak előtt kapott elhelye­zést. Ehhez a régi kivénhedt gyakorló orgona adta át he­lyét. Két éve új orgona költö­zött a terembe és a régi ki­költözött, a jövő felé menete­lés jele és a legújabb forma- bonitás oka. Régebbi formabontás már a négyhónapos téli tanfolya­moknál, hogy a résztvevők na­gyobb része „kijáró”, kisebb része bentlakó. A kijárók is hosszabb-rövidebb időt tölte­nék Foton. Van áld a hétvége­ket tölti kinn, van aki rend­szeresen néhány napra tartóz­kodik ott Sőt olyan is, alci évi szabadságának terhére — megszakítással — néhány hetet tölt az intézetben. Az igazi formabontás azon­ban akkor történt, amikor a bizonyítványok ünnepélyes ki­osztása és a záró szó előtt az egész terem, élén az elnöklő D. Koren Emil esperessel, a tanfolyam 16 résztvevőjével, a záróvizsgára megjelent közel négyszer ennyi hozzátartozó­val és gyülekezeti kép viselő­vel, levonultak a ház alagso­rába, hogy megtekintsék a két újonnan létesített fürdőszobát. Mindegyikben négy mosdó­kagyló és egy zuhanyozó. A két különbejáratú mosdó egy ré­gebben raktárnak használt he­lyiség ketté osztásából létesült. Alapját a múlt évi augusztu­si nyári tanfolyam 685 forin­tos offertóriuma vetette meg. Kereken 50 ezer forintba ke­rült. Gyors elkészülését a Dé­li Egyházkerület nagyvonalú adománya, Várady Lajos es­peres ügybuzgalma, Kiss Já­nos gondnok leleménye és több önkéntes munkás áldoza­tos szolgálata tette lehetővé. D. Koren Emil amikor záró- szavában egyházunk részéről hivatalosan is átvette az új létesítményt, arra utalt, hogy ami kántorképzésünk vonalán Foton történik és most is tör­tént, azok közé a jelek közé tartoznak, amelyek a mai egy­házban a jövő egyháza felé mutatnak. A vizsgán legmagasabb szintű bizonyítványt, kántori oklevelet nyert Kormos Gyu­la. Kántori bizonyítványt négy, segédkántori bizonyít­ványt egy hallgató szerzett. Trajtler Gábor, aki szomba­tonként járt ki előadni a tan­folyamra, ismét bizonyságát adta. hogy nemcsak orgona­művész, hanem kitűnő zene- pedagógus. A tanfolyam veze­tője Kiss János gondnok volt, aki a gondnoki teendők vég­zése mellett szolfézst, parti­túraolvasást, zeneelméletet és harmóniumjátékot tanított szép eredménnyel. Hittant, himnológiát, liturgikát Bohus Imre fóti lelkész adott elő minden kedden délelőtt. A tanfolyaminak szakácsnő­je nem volt. Az egyik hall­gató, Egyed Bertalanná a ta­nulás mellett ellátta a kony­hai szolgálatot. Amint mond­ták, nagyon jól és lelkesen. Örvendetes, hogy a tanfo­lyamra több gyakorló kántort is küldtek a gyülekezetek ze­nei ismereteik mélyítésére és csiszolására. Az ünnepélyes záróvizsgán Benczúr László angyalföldi lelkész hirdetett igét. Felvétel kántori tanfolyamra A Országos Kántorképesítő Bizottság 1971. nyarán Foton a következő előkészítő és továbbképző tanfolyamokat tartja : I. tanfolyam: június 21—július Z. II. tanfolyam: augusztus 16—27. Jelentkezési határidő: május 17. Országos Kántorképesítő Bizottság, Budapest, VIII., Puskin utca 12. Részvételi díj: 350—. Ft. Jelentkezéskor a felvételi kér­vényhez mellékelni kell: lel kés zi ajánló levelet, rövid élet­rajzot, hatósági orvosi bizonyítványt. Jelentkezhetnek teljesen kezdők előkészítésre, haladók és szolgálatban állók továbbképzésre. Karvezetés, énekkari mun­ka és felkészítés a téli négyhónapos tanfolyam I—TI—III. év­folyamára. ORSZÁGOS KÁNTORKÉPESÍTÖ BIZOTTSÁG Nemzeti és népi érdekek ta lálkozása a reformációban A reformáció eseményeinek évfordulói során ebben az esz­tendőben megint nagy jelentő­ségű évfordulóhoz érkeztünk el. 450 évvel ezelőtt 1521-ben tartotta ülését a wormsi biro­dalmi gyűlés, amelynek színe előtt április 17-én és 18-án Lu­ther is megjelent. Luther meg­jelenése, magatartása, majd ennek során a birodalmi gyűlés határozatai döntően meghatá­rozták a reformáció további útját. Éppen ezért az évforduló alkalmával érdemes elemez­nünk, hogy mi is történt való­jában a wormsi birodalmi gyű­lésen, s a reformáció mai örö­köseinek mit jelentenek a wormsi birodalmi gyűléssel kapcsolatos események. Mivel egy cikk keretében nehéz lenne az eseményeket összefoglalni, négy cikkből álló sorozatban próbáljuk fellebenteni a fátylat az eseményekről, s rámutatni azok rugóira, összefüggéseire. Az egyháztörténetnek mo­dern felfogása szerint a refor­máció eseményeit csak akkor érthetjük meg igazán, ha nem­csak a hit és egyház oldaláról — egyházi szóval élve teológiai szempontból — vizsgáljuk azo­kat, hanem beállítjuk a kor politikai, társadalmi és gazda­sági eseményeibe. Valljuk, hogy a reformáció Luther Már­tonnak, a kegyes ágostonrendi szerzetesnek a kegyelmes Isten megtalálásáért folytatott har­cából született meg, de ezt a harcot befolyásolták, színezték a kor társadalmi és politikai eseményei. Cikkünkben ezeket az összefüggéseket próbáljuk megkeresni, s ezzel nemcsak arra a kérdésre adunk felele­„Ai ünnep d hétkiim szolgáló egyház útjának tuda­tos vállalására hazánk óleté­Április negyedikéről, ha­zánk felszabadulása huszon­hatodik évfordulójáról, ez idén is megemlékezett a teo­lógus ifjúság, a március 30-i akadémiai „fórum” keretében. Dr. Nagy Gyula dókán ün­nepi megemlékezésében két kérdést tett fel: mire emléke­zünk mint keresztyének, né­pünkkel együtt ezen a nem­zeti ünnepen, és mire kötelez bennünket ez az évforduló a mindennapi életben, a hétköz­napokban? Ez a nap — mond­ta — számunkra először is a történelem legvéresebb hábo­rúja után a béke ünnepe; másfelől társadalmunk új élet­rendjének, a szocializmus élet­formájának, a kezdete; vé­gül az elindulás a kiváltságok nélkül, az igével és szeretet- ben szolgáló egyház új törté­nelmi életszakaszában, az egy­ház diakóniiai útján. Ez az ün­nep elkötelez bennünket, ke­resztyéneket, a hétköznapok­ban is a béke gyakorlati szol­gálatára a mai világban; né­pünk új társadalmi rendjének anyagi, szellemi és erkölcsi se­gítésére az élet minden terü­letén ; végül a szeretetben ben. Foltin Pál és Gáncs Péter II. éves hallgatók Radnóti Miklós és Váci Mihály versei­vel köszöntötték az évfordu­lót. Ezt követőéin Szirmai Zoltán budapest-fasori másodlelkész tartott megbeszéléssel egybe­kötött előadást „Keresztyén és marxista humaniamus” cím­mel. A marxista gondolkodás az emberséget az egész társa­dalom minden irányú javának gyakorlati megvalósításában keresi — mondta —, ugyan­akkor azonban érdeklődéssel kíséri és értékeli a hazai egy­házak, benne evangélikus egy­házunk, mai szociáletikai ta­nítását és gyakorlatát is. Vé­gül azzal a kérdéssel — ugyancsak a „hétköznapok kérdésével” — foglalkozott az előadó: a hitbeli és világnézeti különbségek nyílt fenntartása mellett is mennyi közös em­beri feladat áll ma előttünk, amelyekben a társadalom kö­zös java érdekében keresztyé­neknek és marxistáknak együtt kell munkálkodniuk. Felhívás a lelkészekhez A rendelkezések szerint a konfirmációi ünnepélyek az idén április 25-én lennének gyülekezeteinkben. Tekintettel arra. hogy ugyancsak április 25-én lesz országszerte az országgyűlési képviselők és tanácstagok választása, az egyházkerületek püs­pökei kérik a lelkészeket, hogy a konfirmációi ünnepélyeket ne április 25-én, hanem május 2-án, vágj' május 9-én tartsák. tét, hogy miért éppen Németor­szágban, s miért éppen a XVI. században diadalmaskodott a reformáció, hanem hozzájáru­lunk annak megértéséhez is, hogy miért lett Luther sorsa más Wormsban, mint 100 esz­tendővel előbb Húsz Jánosé volt Konstanzban, s miért lett a wormsi birodalmi gyűlés — an­nak ellenére, hogy a császár célja egészen más volt — a re­formáció egyházszervezeti fej­lődésének kiinduló pontjává. Németország területe a kö­zépkorban a Német Római Bi­rodalomhoz tartozott, mely a frank birodalom bukása után (843) Európa német lakta terü­leteit egyesítette. A német-ró­mai császárok sohasem tudtak erős központi hatalmat kifej­leszteni, mert a német fejedel­mek igyekeztek a császártól való függetlenségüket minden áron megőrizni. Ezt a jogukat törvényileg is biztosították, amikor a német aranybulla (1356) a legfőbb hatalmat a császár kezéből ténylegesen a hét választó fejedelem kezébe juttatta. A német fejedelmek ellenállása és függetlenségi tö­rekvése mégcsak nőtt, amikor 1438-ban a Habsburg család szerezte meg a császári trónt, amely a német érdekek figyel­men kívül hagyásával is igye­kezett hatalmát minél jobban kiterjeszteni. Amikor Luther fellépése alapjaiban támadta meg a császári trón alapjául szolgáló pápai tekintélyt, ért­hető, hogy a német választó fe­jedelmek elsősorban a Német római Birodalomtól való füg­getlenségi törekvéseik táma­szát látták a reformációban. Ehhez járult még az a tény, hogy Luther fellépése idején Miksa császár személyében (1459—1519) gyenge kezű ve­zető állt a birodalom élén. s így a választó fejedelmek el­érkezettnek látták az időt, hogy nemzeti függetlenségüket a re­formáció segítségével megva­lósítsák. A feudális társadalmi rend által elnyomott és kizsákmá­nyolt tömegek — elsősorban a parasztság, de a polgárság is — viszont helyzetük megváltozta­tását remélték a reformációtól. Különösen a parasztság — amelyhez hozzátartozott az el­szegényedett kisnemesség is — volt sanyarú helyzetben. A fe­nyegető török veszedelem elle­ni felkészülés egyre több pénz­be került, melynek terheit első­sorban a parasztságra hárítot­ták. S ez mégcsak növelte az elkeseredést. Ilyen helyzetben érthető, hogy Luther és a re­formáció a pápai tekintély meg­támadásával egy csapásra el­nyerte a tömegek rokonszenvét, hiszen az elkeseredett paraszt­ság azt remélte, hogy a tekin­télyek lerombolásával egysze­ribe megváltozik társadalmi helyzete. S hogy a parasztság a reformációtól valójában ezt várta, azt mi sem mutatja job­ban, mint az, hogy közvetlenül a reformáció megindulása után fegyverrel is megpróbálta jo­gainak kivívását és biztosítá­sát. (Münzer paraszt forradal­ma 1524—25.) E két tényező szerencsés ösz- szetalálkozásának köszönhető elsősorban, hogy a római egy­ház nem tudta elnémítani Lu­thert. S e két tényező: a nemze­ti és népi érdekek állandó kísé­rői lettek a történelem folya­mán a reformáció mozgalmá­nak,, s ennek köszönhető, hogy a reformációval szorosan össze­tartozik a szabadság és a hala­dás fogalma, s a reformáció egyházai — ha hívek marad­tak a reformáció örökségéhez — mindig a szabadság és a haladás ügyét szolgálták. Dr. Selmeczi János Maradj velünk... Egyik szép esti énekünk így kezdődik: „Maradj velünk mi Krisztusunk. Mert már este felé vagyunk...” — Ha nem ismered, tanuld meg. Most el­hozzajuk csatlakozott, de ők nem ismerték fel. Azt hitték, egy' vándor. Jól eset vele be­szélgetni. Amikor Emmaus kö­zelébe értek, így szóltak Jézus­hoz; Uram, maradj velünk, mert beesteledett és a nap is aláhanyatlott. Betértek a fa­luba és asztalhoz ültek. Jézus az asztalnál kezébe vette a kenyeret. Megtörte ... A tanít­ványok abban a pillanatban felismerték, hogy ő az, de ak­kor már eltűnt előlük. Boldo­gan mentek vissza Jeruzsá­lembe és nagy ürömmel újsá­golták a többi tanítványnak: Az Or feltámadt! Megismer­tük őt a kenyér megtörésé­ről. „Most“ — „igen“ A konfirmációról Ezzel a két szóval próbá­lom jellemezni, hogy miről van szó a konfirmációban. Most kimondani ezt a rövid szót: igen. Ez elhatározás, vállalkozás. Amikor felkerestem a tizen­két évvel ezelőtt keresztelt gyermekek családját, tapasz­talatom szerint a szülök még emlékeik alapján tudták, hogy mi a konfirmáció. A gyerme­kek gondolatai között azonban többnyire homályos, olykor tora sejtések motoszkáltak a konfirmációról. Egyet azonban mindjárt megértettek és nem is mellékes dolgot: valamire most vállalkozni fognak. Va­lamire most igent mondanak. Először csak annyi tudato­sodott bennük, hogy szokásos napi elfoglaltságukon kívül még valami többlet elfoglalt­ságot vállalnak. Rendszeresen részt vesznek a konfirmációi előkészítő órákon. Igent mon­danak arra, hogy készek újabb információk befogadására egy olyan témakörből, aminek je­lentőségét. gyakorlati hasznát, korszerűségét ma sokan meg­kérdőjelezik. Nem értékelhetjük elég nagyra, ha egy gyermek itt ki­mondja az igent. Nem szabad eltúlozni persze ennek a dön­tésnek a jelentőségét. Nem teljesen önálló és független döntés ez. Bár ilyen is előfor­dul. A szülőik szándéka, a csa­ládi légkör nem közömbös. Mégis, a gyermek dönt. Néha a szülők szándéka ellenére. Tudja, hogy most vállalkozik valamire. Ez nem volt mindig ennyire világos gyermekeink előtt, mint éppen most, a mi időnkben. A vállalkozás első igenjét némi kíváncsiság és némi fé­lelem érzésétől szorongatva mondja ki a gyermek. Hol a kíváncsiság, hol a félelem hangsúlyosabb. A konfirmá­ciói órákon és odahaza a csa­ládban is mindent meg kell tenni ezután, hogy a gyermek világosan lássa, mire mondott igent. Az előkészítő időszak jelentőségét nyomatékkai kell hangsúlyoznunk. Most különö­sen, mert már vége felé já­runk. Mi az előkészítő időszak fel­adata? Jól határozta meg a svéd Ingmar Ström „Jer és lásd meg” című, élénken vi­tatott, pompás konfirmációi könyvecskéje bevezetésében: „Felnőtt kor határához köze­ledő embereket kell megtaní­tanunk arra, hogy gondolkoz­hatnak és élhetitek úgy, aho­gyan a keresztyén ember gon­dolkozik és él.” Ha tényleg ez a célunk, nem elég csupán is­meretek elsajátítását szorgal­maznunk. Még a példa, a sa­ját életünk példája sem elég, mert abban mindig van jó is, rossz is. Élményekhez kell juttatnunk a konfirmanduso­kat. Nem megtérési élmények eröszakolására gondolok. Ar­ra se, hogy tanítás és tanulás helyett hangulat# dúsítással te­gyük érdekessé az előkészítő órákat. Olyan élményekre gon­dolok, amelyeket a gyülekeze­ten belüli emberi együttélés kapcsán szerzünk elsősorban az istentiszteleteken és más gyülekezeti alkalmakon. De gondolok apróbb szolgálatokra, kirándulásra, könyv, tévé-adás megbeszélésére. Élmények egész sora segíti így a gyerme­két, hogy valóságízűvé váljék, tartalommal telítődjék amit a kátéból tanult. Egyszerű ta­pasztalatok és nem hosszadal­mas okfejtések értetik meg ve­le, hogy az ő vállalkozása csak visszhang Isten szeretetének vállalkozására, amely közvet­lenül először a keresztségben érintette életét. A gyermek igenlő válasza csak akkor érvényes, hamost mondja ki. A keresztyénség nem régvolt dolgokról szóló is­meretanyag elsajátítása. Nem is olyan dolog, amivel majd ké­sőbb, ha érettebbek vagyunk, ha megöregszünk, majd akkor foglalkozunk. Most, már most és nem majd a konfirmáció után esedékes keresztyénnek lenni. Az igen kimondása ezért nemcsak Isten szeretetének el­fogadását jelenti, hanem elkö- t élezést Krisztus követésére, együttélést, együttjárást az ő mai nyájával, egyházával. A konfirmáció felkészülés belső elkötelezés alapján a szolgáló, tehát nem önmagámnak és nem önmagámban élt életfor­mára. Ez ismét szükségessé te­szi, hogy a tanulás mellett pél­dát is lásson a gyermek és él­ményben legyen része. Fontos megtanulnia a kátéból, hogy konfirmációja alkalmával vesz először úrvacsorát és azt is, hogy mi az úrvacsora. De az is szükséges, hogy már előzőleg részt vegyen egy úrvacsorái is­tentiszteleten, ki tudja keresni az énekeskönyvből az úrvacso­rái istentisztelet rendjét és azt használni is tudja. Mai rendtartásunk szerint a konfirmációban tizenkét éves gyermekek vesznek részt. Még a kamaszkor kapujában álla­nak. Ebben a korban lélektani lehetetlenség a konfirmációt a felnőtté, az éretté válás szer­tartásának minősíteni. Nem is ez a cél. De közvetve segíti a konfirmáció gyermekeink fel­nőtté válásának folyamatát. Lélektani tény, hogy a gyer­mek nehezen szakad ki gyer­mekkorából. A felnőttség kül­sőségeit szívesen ölti ugyan magára maskaraként, de titok­ban fél a felnőttségtől, mert az felelősséget. alkalmazkodást, előrelátást, saját magunk ne­velését igényli. Sokszor a kon­firmációt is azért vállalja, vagy éppen azért nem vállalja, mert fél a felnőtté válástól. A kon­firmáció — anélkül, hogy a felnőtté válás szertartása lenne — felnőtté éréshez segíti ta gyermekeket már ebben a ka­maszkor előtti állapotukban. Csupán az a tény, hogy neki magának kell most igent mon­dania, a nagykorúság felé in­dulni készteti. A konfirmációi vizsga és ün­nep gyermekeink vállalkozásá­nak kiteljesedése, ünnepélyes megpecsételése. Megértéssel és megilletődve gondolunk rájuk, hiszen még csak tizenkét éves gyermekek. Nem véletlenül ké­rik a szülők és kéri az egész gyülekezet Isten Szentlelkét, hogy erősítse meg őket dönté­sükben. Segítse őket, hogy erő­sen higyjék, hogy ők is, az atomkorszakban is, élhetnek és gondolkozhatnak úgy, mint ahogyan a keresztyén ember él és gondolkozik. De ezt komo­lyan, a kéréshez igazodó szán­dékkal és akarattal kell kérni. Nekik is könnyebb ma igent mondani, ha velünk együtt te­hetifc. Benczúr László mondom, hogy kik kérték elő­ször így Jézust: Maiadj ve­lünk ... Húsvét hétfőjén Jézus két tanítványa egy Jeruzsálemhez közel eső faluba. Emmausba tartott. A feltámadott Jézus Görgey a világosi fegyverle­tétel után Ausztriában élt száműzöttként. Nem térhetett haza. Gyermekeit: Bertát és Kornélt 1863 novemberében Magyarországra küldte, hogy ott konfirmáljanak és magyar nevelésben részesüljenek. Ber­tát Székács József konfirmálta a Deák téri templomban. Kon­firmációja alkalmából levelet írt leányának, Egy kis arany­gyűrűt és honvédsapkájának arany zsinórját küldte ajándé­kul. Gyermeke előtt tragikus sorsát feltáró hosszú levelének elejét és végét közöljük. Édes kis leányom! Későn érkezik ugyan a vála­szom, atyai áldásomért esdeklő soraidra: de el nem késett azért az áldás maga Mikor az én szeretett kis leányom az Ür ol­tárához közeledett: a boldo­gabb jelenlevők imái közé a messze távolba tíltatott apács­A feltámadott Jézust az is­meri meg, akinek ő felfedi magát. Ott fedi fel magát, ahol igéjét hirdetik és úrva­csorát vesznek — a templom­ban. a gyülekezetben. Kerec'’ szeresd gyülekezetedet! kának leíorróbb áldása is ve­gyült. E sorok tartalma megzavar­ta volna ártatlan telkednek azon áhitatos nyugalmát, mely­re okvetlenül szükséged van. hogy életed legszentebb ünne­pélyét, amint illik, megüljed. S ezért is csak az ünnepély után veszed e sorokat s veiül: együtt két kis emléket szerető apácskádtól. Az igénytelen gyűrűhöz nem kell magyarázat: de kell ám a látszatra még igénytelenebb kis aranyzsinór darabkához Ez tudniillik az én tábori sap­kámat ékesítette egykoron — azaz: 1848-ban és 1849-ben. Apácskád azon férfiak egyi­ke, akik nemzetünk akkor igazságos harcában a vezérség re volt hivatva ... Mi, szüleid, sorsunk irgal inatlan valóságában is hívek maradtunk „rendületlenül” ha­zánkhoz — dacára a félreve­zetett nemzedék engem o'y igazságtalanul sújtó ítéletének —, hívek maradtunk, sőt — megbocsátunk. Kövesd szüleid példáját, édes jó gyermekein. S a jó példára nézve fogadd emlékez­tető jelnek ezt az igénytelen darabka kis aranyzsinórt. — Isten veled! — Szerető hű a pácskád: Arth ur. Közli; Benczúr László Görgey Mur levele kouiinnéhí lányához

Next

/
Thumbnails
Contents