Evangélikus Élet - Baciu, 1939 (4. évfolyam, 1-25. szám)

1939-08-27 / 17-18. szám

1939 augusztus 27. evangélikus Elet 5. Miért I. K. E.? Múlt számunkban foglalkoz­tunk az Ifjúsági Keresztyén E gyesület megalakulásának körülményeivel, most meg kell látnunk a mozgalom lényegét. Kétségtelen, hogy Williamsnak az ifjúság nevelése fe­küdt a szivén. Iskolák az ifjúságot értelmileg, szellemileg nevelő intézmények az ö korában is voltak. Sőt igen hi­res nevelő intézetekkel is rendelkezett az angol birodalom Ennek dacára Williams még az ilyen intézményekben ta­nult ifjúságnál is a nevelés csődjét állapíthatta meg. A gyermek megtanulta az „erkölcsi iskolákat", hogy „milyen­nek kell 1 nnie“ és mégsem lett olyan! Miért nem lett olyan? Mert nem tudott! Miért nem tudott! Mert benne volt, benne van a bűn hatalma; amely egyfelől a jóra való képtelenségben, másfelől a rossz felé való vonzódás­ból áll! Ilyenformán a tanult és a külvárosokban züllő if­júság egyaránt szerencsétlen, romló, elvesző ifjúság volt. Williams rádöbbent ezzel szemben az isteni kegye­lem csodájára. Rádöbbent a Krisztusban adott kijelentés és a SzentLéiek csodálatos erejére. Nem volt optimista Williams. Tudta, hogy a bűn olyan irtozatos erő, hogy az isteni kegyelem dacára sem léphetünk az „erkölcsi töké­letesség“ útjára, az számunkra elérhetetlen ideál marad; de viszont, az isteni kegyelem, a Jézus Krisztusban adott mngváltás annyira felébreszti az Isten tiszta világa utáni vágyakozást, hogy a lélek többé nem leié örömét a bűn­ben, hanem imádkozva sóvárog a megváltása után. Ez az út, pedig végeredményben, keresztyén bűnbánó életet, fe­lelősségtudatot, Isten szolgálatába állani-akarást eredményez. Az I, K E. munka ennek megfelelőiig, nem a szel­lemi nevelést, tanítást tette gerincévé, hanem Isten Igéjét, annak hallgatását. Ez azután azt eredményezte, hogy mig a „nevelő rendszerek“ egymásután megbuktak, az I. K E. munka egyre erősebb n hódította meg a világot. Nem zárta ki a testi, kulturális nevelést, hanem az Ige körébevonta. Ezzel azt érte el, hogy mig azelőtt a kulturális nevelés puszta „lelkesítésen, biztatáson“, ideálizmuson alapult, ad­dig az I. K. E munka a kegyelem tényezőjével komoly, reális alapot adott annak végzéséhez. Mig pl. egy világi mozgalom puszta emberi tényezőben : haza szereteten, lel- kesültségen, ambíción alapszik, ezek pedig hamar keletke­ző és hamar kialvó tényezők, addig az I. K. E munka egy abszolút, biztos örök fundamentumra : a Jézus Krisz­tusra alapítja módszerét. A mi kicsiny egyházkerülerünk a népnevelés terén sokat nem tehet. 4 iskolája van midössze, egyetlen kö­zépiskolája nincs, népfőiskolára nem is gondolhatunk. Van azonban egy nagyszerű mód, amely eredményesebb lehet minden pompás szervezetnél és ami pénzbe sem kerül: az 1. K. E. munka megindítása. Ennek a munkának fel­tételei nincsenek. Tehát nem okolhatunk senkit és semmit. Legfeljebb magunkat. Az I. K. E. négyes programja kinyomtatva rendelke­zésre áll. Az állami hatóságok is engedélyezik jelenleg az összejöveteleket. Tehát gyűljünk össze és kezdjük meg az I. K E. munkát, Mert elmaradásáért, népünk folytonos romlásáért felelősek vagyunk és hanyagságunkra nincs mentség. Ennek a munkának az egységes beindítását, be­szervezését kértük ősszel az egyházkerületi közgyűlésen, sajnos, beadványunkat nem kisérte siker. Ez azonban nem gátolhatja a mi megmozdulásunkat, mert Isten előtt va­gyunk felelősek az ifjúságnak és rajta keresztül egész népünk jövendőjéért, jobb sorsáért. KISS BÉLA. TEMPLOMOKKUITŰRHÁZAK MŰVÉSZI FESTÉSÉT VÁLLALOM JÉZUS, LUTHER, STB. OIAJFESTMÉNTEK MEGRENDELHETŐK **EKE B~0o E. c1»^str,b.hasdeui93 Petőfi halála. A 2700 főnyi (székely) csapat megindul Segesvár felé. Az oroszok — 16.000 gyalogos és lovas 24 ágyúval — meglepeté- sükban húzódnak vissza a merész kis öreg (Bem tábornok) elől, úgy, ahogy a ló megtorpan az egér­től.. . Bem Fejéregyháza romjai körül, a dombokon foglal állást. Egymás után küldi fiait rohamra; merészen az ellenség ágyutele- peit akarja elfoglalni. Az oroszok ingerülten védekeznek. 5 óra felé az óriás végre rájön, hogy ez a kis liliputi tábor az egész ellenség. A hatalmas sereg jobbról, balról kinyújtja karját, a ku­koricák és cserjék fedezete alatt a kozákok bekerítésre indulnak. Ugyanakkor nekilendül a gyalogezred szuronyseprője is. Az üt­közet keserű öldökléssé válik. Bem még Marosvásárhelyen megparancsolta a költőnek, hogy maradjon hátra; tudta, hogy mire vállalkozott. A költő a parancs ellenére indult a sereg után, kocsin, mert se lova, se fegyvere, még egyenruhája sem volt. Mikor a csata kezdetén Bem megpillantja, haragosan rákiált, hogy térjen vissza azonnal legalább a tartalékhoz. * * * Aztán a csatatér különböző pontján látták. A leégett falu szélén a sütőkemencén ült, zsebkönyvében jegyezgetett. Félóráig egy árokhid karfáján könyökölt. Később a tüzérekhez ment, egy lecsapódó ágyúgolyó porfellegbe takarta; kabátujjával hosszasan törölgette két szeméből a szemetet. Mikor az orosz támadás vad hurrája egyszerre három oldalról is fölhangzik, gondolataiba me­rülve a falu gyepűjénél állt, közel a kötözőhelyhez. A sebesülteket ápoló orvos rémülten mutatja neki a jobboldalon a két ezred dzsidást, akik alig ezer lépésre szétszórják a hasztalanul védekező magyar huszárságot. „Potomság“ — feleli a költő. Az orvos bal­felé mutat. A balszárny is, az egész arcvonal menekül. Kiáltások hangzottak: be vagyunk kerítve! A költő balra pillantott; futotta vezérkar, maga a merész kis öreg is; erre szónélkül megfordult és ő is futni kezdett. Ami ezután következik: mint a megszakadt filmszallag ug­ráló, ferde képei a hökkentő fehér üresség előtt. Itt már a képzelet is mutat annyit a valóságból, amennyit az utolsó szemtanuk ré­mülettől vibráló tekintete. Valamicske remény a menekülésre az elpusztult falu és a dombok fölött kezdődő erdőbe nyílott, vagy oldalt a Fehéregyhá­zára vezető út felé, de erre is, arra is csak a lovasok számára. A kozákok gyűrűje villámgyorsan zárult. Őrült vérengzés kezdődött; az oroszok Szkárjatyin és hat­száz bajtársuk eleste miatt nem ismertek hadifoglyot. Aztán iszonyú embervadászat: a katonák az elesetteket kifosztották. Az orvos a dombról visszapillantva még látni vélte a költőt, amint az országúton fedetlen fővel, szétterjesztett ingujakkal, lengő zubbonyában menekül. Aztán utolsóként ő is szem elől vesztette. Az orosz fegyverkezelési oktatás szerint a pikát a legnagyobb felületet nyújtó, legpuhább testrészbe, a gyomorba kell döfni. A költő, mikor a lovak már sarkát tiporták, a valószínűség szerint szembefordult az üldözőkkel. Polgári ruhában volt, semmi fegyver nála Megpróbált szóval hatni a támadókra ? Értett a nyel­vükön. A szláv vértestvérek, vagy az ugor nyelvtestvérek azonban életénél többre becsülték a rajta levő ruhát s azt, amit zsebeiben sejtettek. A kozákok mögött nem nagy távolságra egy osztrák ezredes lovagol. A katonai kormányzósághoz küldött jelentése szerint Fejéregyháza és Héjjasfalva között, közvetlenül a szökőkútnál el­torzult arcú, elölről leszúrt felkelőt látott, aki már nadrágjáig le volt vetközíetve. Mellette vérrel bemocskolt iratok, melyeket a rabló kozákok fosztogatás közben szórtak el, mint számukra ér­téktelen holmit. A személyleirás ráillik a költőre. De hátha mégsem ő volt ? Hátha csak megsebesült ? Más­nap a segesvári szász polgárok kivonultak a csatatérre, a sebe­sülteket gondosan agyonverték és ami érték még volt, azt össze­szedték. S ha véletlenül ő még ezután is életben maradt ? Nem mende-monda, hogy az 1030 elesett közt sebesülteket is eltemet­tek. Volt legenda, sőt szemtanú arra, hogy a költőt is eleven dobták a közös sírba. A gödör aljából még felkiáltott: — Ne te­messetek el... élek! — Dögölj meg, hangzott felülről és gurgat- ták rá a holttesteket. {Ilyés Gyula Petőfi című könyvéből.)

Next

/
Thumbnails
Contents