Egyetemes Közgyűlési Jegyzőkönyv – 1904. november 9

59 A második évfolyam részletes tananyaga a következő: A megelőző történetek rövid áttekintése után: 1. Mózes Hóreb hegyén és Faraó előtt. 2. Izrael népe kiköltözik Egyiptomból. 3. Izrael népe a pusztában. 4. A törvényadás. 5. A bálványozás, a kémek, a 40 évi vándorlás és Mózes halála. 6. Kanaán elfoglalása. 7. Saul király. 8. Dávid és Jonáthán. 9. Saul üldözi Dávidot. 10. Dávid uralkodása. 11. Absalom. 12. Salamon. 13. Illés. A megelőző új-testamentomi történetek összefoglaló bemutatása (olvasása s rövid tárgyalása) után: 14. Példázat a magvetőről. 15. A konkolyról. 16. A mustármagról. 17. A kovászról. 18. A drágakőről. 19. A kiosztott talentumok. 20. Az irgalmas szamaritánusról. 21. A farizeusról és a publikánusról. 22. A tékozló fiúról. 23. A királyi menyegzőről. 24. Az irgalmatlan szolgáról. 25. A gazdagról és Lázárról. 26. A kánai menyegző. 27. A nagy halfogás. 28. Jézus lecsendesíti a tengert. 29. A kapernaumi százados. 30. Lázár feltámasztása. — Befejezésül s ismétlésül olvasandó és tárgyalandó: Jézus halála, feltámadása és mennybemenetele. A káté három első részének szövegét a megfelelő bibliai történetekkel kapcsolatban veszi, értelmezi és gyakorolja be a tanító. Imádságok és énekek a második fokon is tanítandók. Estéli és reggeli imádságra kiválóan alkalmasak a Luthernek kis kátéjában foglalt reggeli és esti imádságok. Az énekek közül az első csoport számára kijelölteken kívül dallamaikkal együtt tanítandók a következők: 1. Jer dicsérjük Istent. 2. A nap immár elenyészett. 3. Bízzad minden utadat (dallama: Szívem szerint kívánom). 4. Most nyugosznak az erdők. 5. Erős várunk az Úr Isten. 6. Jehova, csak néked éneklek. 7. Jertek hozzám, Krisztus mondja. 8. Jézus én bizodalmam. 9. Minden ember csak halandó. 10. Mint a szép hűvös patakra. 11. Tündöklő hajnali csillag. J2. Az Úr az én hű pásztorom (dallama: Bizony megleszen az idő). 13. Krisztus Urunknak áldott születésén. 14. Isten felséges adománya. 15. Dicsőség mennyben Istennek. 16. Hogyne dicsérném az Istent! 17. Ifjúságom teremtője (dallama: Jézus, ki bűnös lelkemet). 18. Légy csendes szívvel, légy békével! b) A tanítás módja. A bibliai történetek tárgyalása a második csoportban is akképen történik, mint az elsőben. Itt azonban a tanulók már könyvet is használnak és a történetek összefüggő elbeszélését tőlük megköveteljük. A bibliai történet alapgondolatját itt is szentírási mondatban vagy énekversben fejezzük ki. Ezenkívül a főgondolat ezen fokon az arra alkalmas történetnél a káté szavaival is kifejezendő a megfelelő bibliai történetekkel kapcsolatban. A második csoportnál tehát megkezdődik a kátétanítás, de csak mint kátétanítás. A történet megismertetése után a tanító elmondja a káté odaillő szavait és kimutatja az összefüggést a történet és a káté mondása között. Ezáltal míg egyrészt a történet főeszméit a káté által megvilágítja, másrészt előkészíti növendékeit a káté későbbi rendszeres tanulására. Végül a tízparancsolat, a hiszekegy és a miatyánk szövegét rövid értelmezés után Luther magyarázatával együtt begyakorolja, akképen hogy az egyik évre a tízparancsolat a másikra a hiszekegy és a miatyánk begyakorlása essék. Az énektanításnál helyesen cselekszik a tanító, ha egyes énekek szerzőinek rövid életrajzát is közli. Kiemelendő főkép Kis János dunántúli szuperintendens érdeme az énekszerzés körül. Ének és imádság a tanítás kezdetekor és végén is mondandó. 3. CSOPORT: V. ÉS VI. OSZTÁLY. (Hetenként 3 félóra.) a) Tananyag: Bibliaolvastatás, bibliaismertetés, egyháztörténet, káté, imádság, ének. A bibliai tanítást a harmadik csoportnál az V. és VI. osztályban is folytatjuk, minthogy azonban a bibliai történetek tanítása a biblia olvasására való előkészítésül is tekintendő, az V. és VI. osztályban már a Bibliai olvasókönyvet vagy magát a Bibliát adjuk a tanulók kezébe és a bibliai történetek tanítását a harmadik fokon a bibliaolvastatással és bibliaismertetéssel folytatjuk és fejezzük be. Új tananyagul lép fel az egyháztörténet és a kátémagyarázat. Az egyháztörténet tanításával a hitbuzgó és minden áldozatra kész elődök tetteinek felmutatása által főkép lelkesedést kívánunk kelteni a tanulókban egyházunk iránt. A káté rendszeres tanításával pedig a szétszórtan elsajátított hiterkölcsi igazságoknak egységes egészbe, egyházi tanrendszerbe való összefoglalása által szilárd jellemű, öntudatos evangeliumi híveket akarunk nevelni. Az egyik évfolyamban veendő : a) A bibliából a hegyi beszéd és perikopák. Ez utóbbiak közül az egyes főünnepekre való előkészítésül első sorban a főünnepi evangeliumi perikopák olvastatandók, azután a főbb ünnepi szentírási szakaszok közül főkép azok, melyek a bibliai történetek tanításánál nem fordultak elő, harmadsorban olvastatandók és magyarázandók a főünnepi epistolai perikopák. b) Az egyháztörténetből: 1. Jézus élete. 2. Az apostolok. 3. Áz első keresztyének. 4. Nagy Konstantin. 5. A keresztyén egyház megromlása. 6. Wald Péter, Wiklef János, 15*