Evangélikus Egyház és Iskola 1900.
Tematikus tartalom - II. Értekezések, jelentések, beszédek, indítványok - Adorján Ferencz. Evang. középiskoláink értesítői
/ * TlzennyolczadlK éviolyam. 38. szam, Orosháza, 1900. szeptembe r 20. EVANG. EGYHÁZ ES ISKOLA Előfizetés dija : Egész évre. . 18 kor Fél évre. . . O , Negyedévre . 3 „ Egy szám ára fill. MEGJELENIK MINDEN CSÜTÖRTÖKÖN. Felelős szerkesztő és kiadó : VERES JÓZSEF. Hirdetés dija: Egész oldal . lO kor. Fél oldal... „ Negyed oldal . 4: , Nyolczad oldal . 2 ,, Evang. középiskoláink értesitői az neV Ü" k' Moláinkkivételnélkul elég látogatottak; „ £ . . . , „. egyesek valósággal túlzsúfoltak, mint azt a követ 1899—1900. iskolai evrol. kez ő táblázat bizonyitja: Középiskoláink évenként csak egyszer számolnak be működésükről a nyilvánosságnak. Teszik ezt az iskolai óv végén kiadott értesítőkben, melyek tömör összefoglalásban ismertetik az iskola egy évi életét. Tagadhatatlan, hogy az értesitőkben óriási adathalmazzal találkozunk, de az se tagadható, hogy ebből az olvasó csak nagy ritkán képes magának az iskola munkásságáról teljes képet alkotni. Ennek oka az igazgatói jelentések vázlatosságában, túlságos szófukarságában Keresendő. A SOK között aiig akadunk olyanra, mely e hibában ne szenvedne. Pedig ezek a jelentések sokkal értékesebbek az olvasóra, mint a programm-órtekezések s részünkről még azt is szívesen megbocsátanánk, ha az ifjúságot amúgy is csak nagy ritkán érdeklő értekezések teljesen elmaradnának, csak az iskola élete tárulna fel előttünk a maga teljességében az értesítő lapjain. Ezen kívánságunk nemcsak móltányos, hanem jogos is. Mert az evang. középiskolák nem önmagukéi, nem is egyes egyházi testületekéi, hanem az egész egyházéi, melyek annak védő szárnyai alatt nőttek fel s erősödtek meg, annak kebelén nyertek olyan jogokat, melyek a protestáns iskolákat hazánkban egyedül állókká teszik. Azt mindenesetre sikerül az értesítőkből megállapítanunk, hogy középiskoláink évről-évre fejlődnek s a hazai középiskolákkal lépést tartanak. Megelégedéssel tapasztaljuk, hogy bennük a tanulók mindazon ismereteket elsajátíthatják, melyeket az egyházi ós állami tanterv előir, s hogy a magán tanfolyamok ós önképzőkörök lehetővé teszik az ifjaknak szólesebbkörű ismeretek szerzését is. A tanulók létszámából örömmel látjuk, hogy a tanítás terén ma is meg van régi jó hírM o Vizsgálatot tett £ s « S xn O <3 LH 'S QQ ev. ref. róm. kath. izr. más vallású összesen Aszód 4 101 35 11 29 26 — 101 B.-Csaba 7 343 117 20 67 98 12 314 Beszterczebánya 4 110 107 2 1 — — 110 Bonyhád 4 Er te s i t ö j é t nem lát t u k Budapest 8 489 226 23 29 208 3 489 Epeijes 8 E r t e s i t ö i é t nem lát tu k Felsö-Lövö G. 6 175 101 12 40 20 2 175 9 » R. 4 53 24 1 21 6 1 53 tgló 8 388 94 87 130 60 7 378 Késmárk 8 316 139 68 53 47 — 307 Nyíregyháza 8 473 84 117 92 150 15 458 Pozsony 8 439 213 51 74 82 4 424 Rimaszombat 8 366 95 124 79 68 — 366 Rozsnyó 8 212 103 34 14 50 2 203 Selmeczbánya 8 410 186 33 124 52 2 397 Sopron 8 476 409 9 18 28 — 464 Szarvas 8 410 207 50 90 53 10 410 Összesen : 4761 2140 642 861 948 58 4649 Sajnos, hogy az evang. tanulók az összes létszámnak csak 44'95#-át képezik! Honnét van ez? Mi az oka, hogy ifjaink oly gyéren keresik fel a nekik alapított s drága pénzen nekik fenntartott iskoláinkat? Mi az oka, hogy gyermekeink nem reflektálnak azon nagyszámú ösztöndijakra s jótéteményekre, melyeket nemes szívű s buzgó elődöK alapítottak szegény, szorgalmas és példás magaviseletű utódaik gyámolitására ? Régen kutatjuk már a baj valódi okát, a nélkül, hogj' ráakadni képesek volnánk. Pedig addig, mig ez irányú fáradozásaink eredményre nem vezetnek, hiába teszünk kísérletet bármiféle orvossággal is. Úgy látszik, hogy a baj okai nem általánosak, hanem nagyon is lokális természetűek, legalább erre enged következtetnünk a nyíregyházi igazgatónak a tanulók felvételéről s számáról szóló szakasz végén tett ezen megjegyzése : „E számokat hallva, lehe-
