Evangélikus Egyház és Iskola 1887.

Tematikus tartalomjegyzék - Czikkek - A tandíjosztalék kérdéséhez (Marhauser Imre)

276 pontozunk, tartsuk meg a coriambus pontozásának módját, mert az mégis feltűnő', ha valamely ének elsó' üteme: a coriambus 2-dik alakzatával kezdődik (melyben az első hang pontoztatik), a második ütemben pedig épen semmi pont sincs. — Ez tulajdonképen semmis ki­fejezés ! 25. 1. Vigyázzatok, azt kiáltják: Miért chorál-méret (s ez is épen felütéssel!), mikor a szöveg tiszta coriambus ? ! Ugyan-e kérdést tehetjük a 36. 1. lévőnél is! 41. 1. Szent oltárod zsámolyánál: Beethoven német szövegénél jó a spondeicus be­osztás 2/ 4 ütemben, de már a magyar szöveg coriambicust kívánt volna ! 49. 1. Gyász dal, — dallam K. Gy. E darabnál legszembetűnőbb a beosztás tarthatlan­sága, mintha sz. azon törekedett volna, hogy az alakzatot elforgassa, holott a szöveg egyikét adja a legszebb magyar rythmusnak, melyet I. Balassa Bálint kezdett s Szenczi Molnár Albert is használt a 89. Zs.-ban, ime: Leteszem koszorúm sírodnak halmára = 3+3+4-1-1. s sz. osztja így: 1 + (fületés) 4+2+4+1, vagy prosodice = félspondeus, coriambus, trochaeus, cori­ambus, félspondeus a legízléstelenebb valami! 51. 1. Enyészet és öröklét, — Székács gyönyörű verse! miért nem fejezte ki a szerző K. Gy. a szöveg gyönyörű rythmusát ? ! már a 2-dik ütemben spondeussal rontja el! Nem ajánlhatom eléggé az ilyen dolgokkal foglal­kozóknak: ismerkedjenek meg erősen a magyar vers ír­modora, s a szöveg által adott rytnmussal, s iparkodjanak ezt külsőleg is kifejezni; mert e kettő, t. i. a verssorokban rejlő rythmus, vagyis a vers belső tulajdonsága a magyarban egy és ugyanaz a külső tulajdon­sággal, vagyis a prosodicus kifejezéssel! Kálmán Farhas. ^gy új physiologiai lélektan. Parádi Kálmántól jelent meg a napokban Kolozs­várt,, de Pauer Imre már 1882-ben írt hasonló felfogással egy psychologiát. Eredetiséggel egyik szerző sem dicsekszik. Egyformán Wundt e nemű dolgozatait használták s az ő felozztását tartották meg annyira, hogy mindkettőjöknél még a feje­zetek czimei is majdnem ugyanazok. Azt azonban meg kell adni Parádinak, hogy az ő átdolgozása a részletekben gazdagabb s a könyvéhez csatolt ábrák és róluk adott magyarázatai világosabb képét nyújtják az idegrendszerek­nek. Különben lássuk Parádi művének a berendezését. A bevezetésben megállapítja, hogy a lelkijelenségek nem egyebek, mint „úgy a nem tudatos, mint a tu­datos idegműködések folyamatai, s továbbá hogy az öntudat nyílvánulásai és a testi organisâtió anyagi folyamatai csak egyik a másiknak működése." Nem akarja ezzel se azt mondani, hogy a szellem is csak anyag, vagy hogy az anyag is szellem; ő csupán azt erősíti, hogy ha szinte létezik is a szellem, mint önálló valami, de még a tisztán szellemi természetű lelki tüne­mények is híven visszatükröződnek a megfelelő anyagi folyamatokban. Szép és merész hypothesis s ha sikerűit ezt Wundtnak, illetőleg jeles átdolgozójának e könyv folyamában bebizonyítani, bátran elmondhatjuk, hogy az összes philosophiai tudományok új alapot nyertek. Meg­látjuk, meddig jutunk a physiologia segítségével?! Az első szakasz az idegrendszerekkel foglalkozik. Mindenekelőtt konstatálja szerzőnk a physiologiai kutatás­nak azt a fontos fölfedezését, hogy az egyvelő idegcsomóit nem lehet úgy tekinteni mint a különböző lelki működések (gondolkodás, érzét, akarás) organumait, a miből nyilván­való, hogy a koponyatannak nincs tudományos alapja. Hiába keresi Gall az emlékezet, képzelet, vallásos érzelem stb. székhelyeit koponyánkon; minden, a mit positive állít­hatunk, csak abból áll, hogy „az élő egyén a külső hatá­sokat érzékeivel átveszi s azokra mozdulatokkal visszahat." Könnyű azonban átlátni, hogy ha a kívülről vagy belülről kapott érzetek minden rend nélkül tódúlnak agyvelőnkbe, se rendszeres ismeretekre, se énünk világos tudatára nem juthatnánk: kell lenni valaminek, a mi ebbe a chaosba rendet visz bele. A régi psychologia ennél a tételnél nem jön zavarba. Nagyon természetesnek találja, hogy az érze­teket képzetekké stb. a lélek alakítja át; a psycho-physi­kusok ellenben, híven ahhoz a hypothesisökhöz, hogy minden öntudatos működés egyúttal anyagi folyamat is, fölállítnak egy másik hypothesist, mely szerint, az agyvelő kérgében kell lenni egy bizonyos mechanismusnak, „mely az értelmi műveletek tudatos társulásait eszközli." A neve associatio-mechanismus. Ezt az állítást, persze, bajos bi­zonyítni, nem is fárasztja magát vele a szerző; de lehe­tetlen elismerésünket megtagadni példáitól, melyekkel igen elmésen magyarázgatja, hogy miként keletkeznek bennünk az érzetek. — — Az idegrendszerek után a tempera­mentumokról beszél. Helyesen teszi, hogy nem tart róluk sokat, s jó tanácsokat osztogat arra nézve, mikor legyünk sanguinikusok, melancholikusok vagy phlegmatikusok stb. Ellenben az egyéni természetről szólva, ismét csak félig­meddig bebizonyított tételekkel áll elő. Szerinte az át­öröklés kétséget nem tűrő tény. Beszédmód, tagjártatás, épp úgy velünk született, mint szemünk szivárványhártyá­jának a szine. Továbbá mi európaiak, mint a művelt fajok utódai, a bonyolultabb viszonyok felfogására képesebb agy­velővel jövünk a világra. A francziáról tudjuk, hogy ama három népfajnak a jellemvonásait egyesíti magában, melyektől ered stb. Valóban csodálni lehet, hogy mily kategorice mondja ezeket szerzőnk, holott még oly inductiv­alapon álló tudósok is, mint Buckle, egészen más véle­ményen vannak. „Jellem, vérmérsék és szellemi tulajdonok átöröklése homályban van ellőttünk ; még a betegségek átöröklése sincs bebizonyítva s európai gyermeknek szü­letésekor nincs több képessége, mint egy barbár tartomány legvadabb részében született csecsemőnek. A haladás csak ama körülmények javulása, a melyek közt a képesség a születés után tevékenységbe lép." (Buckle: Anglia művel, tört. II. k. IV. f.) Az alvás tüneményének kimagyarázására szerző a Preyer véleményéhez csatlakozik, ki ennek okairól a német természetvizsgálók és orvosok nagy gyűlésén 1876-ban népszerű előadást tartott. A mű nem egészen czélszerű berendezése azonban már itt meglátszik. Hogy az álmodást megérthesse a tanuló, szükség már előbb valamit a képzet­társításról hallania, míg szerzőnk erről később beszél. Azt 1

Next

/
Thumbnails
Contents