Esztergom és Vidéke, 1995

1995-06-29 / 26. szám

ESZTERGOM és VIDÉKE es POLGÁRI LAP Erdekeink - értékeink 3 GAZDA SZEME HATTER - DONTES UTAN Szünet - de még nem a nyári ... Az üles állva is zavartalanul folyta tiklik Otyílt CeveCeíí A KÉPVISELŐ-TESTÜLETHEZ Egy önkormányzó várospolgár Esztergom hivatalban lévő önkormányzatához: a Tekintetes Képviselő-testülethez és Bizottságaihoz Tisztelt Hölgyeim és Uraim, Igen Tisztelt Véilasztottak! Bár ez a megszólítás némiképp engem is érint, hiszen tagja vagyok a Kulturális, Idegenforgalmi és Sport Bizottságnak, mondanivalóm mégis azt diktálta: inkább úgy fogalmazzam meg, mint egy közember, akinek szóiméira nem mindegy, hogy lakik valahol, vagy otthon van, azaz fontos, hogy történetesen éppen egy Esztergom nevezetű véirosbcm él és dolgozik. Afféle „várospolgár" tehát, aki „gazdaszemmel" tartja szói­mon értékeit. A hagyományosakéit épp úgy, mint az újabbakat, amelyek most épülnek be abba a szerves egységbe, amivé Esztergomot a történelem - elődeink és utódaink végtelen sora - alkotja. Ilyen érték 1990 óta működő Várszínházunk, mind az idén befejezett gyönyörű létesítményt, mind a benne nyéirról-nyárra megvalósuló változatos műsort tekintve. Bizonyéira értesültek róla, hogy - a testület által ezévben is megszavazott jelentős téimogatás ellenére - az idei nyári programot (a tűzijátékot is beleértve) komoly pénzhiány veszélyezteti. Az ismert okokból ugyanis nagymértékben megnövekedtek a dologi és bérjellegű költségek, miközben a külső forrásokból eddig biztonságos eséllyel remélhető támogatások elapadlak. Ezévben az a rendszeres minisztériumi pályázat, amelynek eredményeként 500 eFt az alapítványi bevételek soréiban mindig a legbiztosabb „tervszámot" jelenthette - szintén sikertelenül zárult. Ebben a nehéz helyzetben kérem Önöket, hogy tetszés szerinti adománnyal csatla­kozzanak az én felajánlásomhoz, amellyel a gyűjtőívet megnyitottam. Ezt a felhívást, amely tartalma szerint mindazoknak szól, akiknek jelent valamit, hogy esztergomiak, azért címeztem Önökhöz, mert elsősorban az Önök példaadó gesztusain múlik a helyi társadalom önkormányzó, önsegélyező készségének ösztönzé­se és erősítése. Amely gesztusok természetesen kedvezően formálhatják, javíthatják a közös önkorméinyzás hivatalos arculatáért felelős, stíluséira kényes testület képét, a róla kialakult közvéleményt, - röviden: növelhetik tekintélyét. Az Esztergomi Várszínház Alapítvány bankszámlája: OKHB Esztergomi Fiókja 364-10448. A támogatás természetesen leírható az adóból. A befizetés vagy átutalás alkalmá­val az összeg mellé meghatározott cél is rendelhető. (Pl.: egy-egy idei bemutató megvalósítása, „tőkésítés" a Várszínház saját technikai berendezéseinek megvásár­lására stb.) A felhívás eredményeit - szép régi polgári hagyományt követve - folyamatosan szeretném közzétenni az Esztergom és Vidéke hasábjain. A példamutatásért előre is őszinte nagyrabecsüléssel, „civil" tisztelettel: Esztergom, 1995. június 22. 9{agyfalusi Tibor Név Összeg GYUJTOIV Célmeghatározás Aláírás Nagyfalusi Tibor 20.000,- (Évadnyitó Városünnep) 5/ZLC^^^Oc^ Tegyük széppé városunkat Az Esztergom és Vidéke május 26-ai számában megjelent cikkel, illetve a hozzáfűzött felhívással kapcsolatban szeretném kifejteni véleményemet. A hiányosságokat az egyes terület ön­kormányzati képviselőjének kellene ész­revennie, és neki volna kötelessége a ren­detlenségükkel kitűnő területek, házak tulajdonosainak, lakóinak figyelmezteté­se, a rendellenességek megszüntetésére. Sajnos önkormányzati képviselőink sze­rep tévesztésben vannak. Késő estig tartó üléseken vitatnak meg olyan ügyeket, melyek jó ügyintézői előkészítés után perceket vennének igénybe. A képviselők ügyintézőknek képzelik magukat, holott nekik csak észrevételeket és az esetleges módosításokat kellene megtenni az elő­terjesztésekkel kapcsolatban. Ezek alap­ján a Polgármesteri Hivatal fizetett alkal­mazottainak a dolga, hogy a szükséges intézkedéseket megtegyék. Ha ők nem jól végzik munkájukat, állítsanak helyük­re másokat, hiszen ma a munkaerőkből lehet válogatni. A fórum bevezetőjében elhangzott, hogy gazdaságunk rendkívül nehéz hely­zetben van. A termelő szféra még mindig csak fél kapacitással dolgozik, ugyanak­kor az állami kiadások emelkednek. A 3.000 volt tanács helyett ma 13.800 ön­kormányzat működik. A múltban a városi képviselők nem kaptak javadalmazást; most aránylag magas javadalmazás illeti meg őket, noha munkájukkal nem igazán szolgálnak rá. Ahogy a Pénzügyminiszter lemondott végkielégítéséről, a képviselőknek ugyan­ezt kellene tenniük a lakosság részéről elfogadhatatlan módon megszavazott ja­vadalmazásukkal kapcsolatban. Munká­jukat egy-két évig fizetés nélkül kellene ellátniuk. Az így megtakarított pénzt a környezet szépítésére, a legkirívóbb hiá­nyosságok megszüntetésére kellene for­dítani. Ha működésük ílymódon való­ban eredményesnek bizonyulna, megbí­zóik véleménye alapján illetné meg őket javadalmazás. Szűkében az anyagiaknak, városunk fejlődését csak példamutató vezetés: az érdekelt szervekkel és a lakossággal való szoros együttműködés mozdíthatja elő. 'Dr. tjaáí %á roíy A legutóbbi számunkban megkezdett beszélgetés során Sípos Imre, az Árpádházi Szent Erzsébet Hűméin Szakközépiskola igazgatója kifejezte reményét, hogy a megye fenntartóként többet fordíthat a pedagógiai munka minőségi színvonaléira, a korszerű oktatási programokra. A mindehhez szükséges pénz kitellhet a kötelező feladat elléitá­séira járó központi támogatásból, ami egyrészt az ún. normatívélt jelenti, másrészt ennek pályéizati úton elnyerhető kiegészítését. Az intézmény azonban évek óta olyan tanterem-hiánnyal küzd, amely mindmáig megakadályozta, hogy a Viléigbank 300 ezer dolláros hiteléből vásárolt számítógépeket a többoldalú szerződésnek megfelelő ütem­ben éillítséik a szaktechnikus-képzési program szolgálatéiba. • Milyen kötelezettségeket ír elő ez a szerződés? - A magyar felek, vagyis a három ille­tékes minisztérium és a helyi önkor­mányzat vállalja benne, hogy a hitelt fel­használó iskolát támogatja a korszerű ok­tatási program mielőbbi beindításában, illetve fejlesztésében. • Gyanítom, hogy ez csak afféle elvi szándéknyilatkozat arról, hogy a feltéte­leket „a lehetőségekhez mérten" fogják biztosítani... - Persze, ez így van benne megfogal­mazva. De hát éppen erről beszélünk ál­landóan: értékválasztő, differenciáló költségvetési döntések kellenének a mi­nőség javára is, a szerződésben vállaltak valóra váltásának érdekében. • Teliéit megint a költségvetési tervbe mélyebben beavatkozó átcsoportosítás­nál kötöttünk ki... Ilyen támogatásban a ti korszerű programotok soha nem része­sült? - A programnak megfelelő pedagógus­továbbképzés költségein kívül másban nem. Még a raktáron heverő értékek puszta védelméhez szükséges riasztó-be­rendezésre sem kaptuk meg a 100 eFt-ot; nemhogy annak a többletnek legalább valamilyen hányadát, amely a működő érték fejlesztéséhez kellene. Ezért erősö­dött meg bennem egyre inkább - össze­vetve megyei tapasztalataimmal - az a felismerés, hogy városunkban nem elég­séges a fogadókészség, kialakulatlan az a távlatos szemlélet, amely a humán erő­források fejlesztését a jövőbe való befek­tetésnek tekinti. Az előzőekben már be­széltünk arról, hogy ez kétségtelenül bo nyolultabb feladat, amely az intézmény­vezetőkkel való folyamatos egyeztetést, figyelmes gondoskodást kíván meg a fenntartó részéről. Nálunk az a helyzet, hogy még egy sürgős felújítási munka lebonyolításába sincs igazán beleszólá­som, a fejein felett intézi a polgármesteri hivatal. így aztán igen nehéz magunkat annak érezni, aminek szeretnénk: gazdá­nak... • Te mondtad, hogy furcsa helyzet ala­kult ki az „öletekbe pottyant" pályázati ajéindékkal kapcsolatban. Most én teszem hozzá: egyre inkább úgy tűnik, groteszk, szinte tragikomikus, amolyan közép-kele­tiesen jellemző történet ez arról, hogyan torzulhat mifelénk egy előny - hátrány­nyéi, az öröm - teherré... Szerinted most, az átadásról szóló döntés után ki fogja meghozni a minőségi értékre tekintő dön­tést a programotokhoz szükséges négy tanteremről? Ki emeli le vállalókról a terhet, amelynek súlya - a futó idővel versenyben - egyre csak növekszik? - A város most már biztosan nem, hi­szen az átadással ezt is végleg „megúsz­ta". Az pedig merő bizonytalanság, hogy a megye mint új fenntartó akarja-e; képes lehet-e rá egy városban, ahol nincsen épülettulajdona? Jónéhány megoldási ja­vaslatot adtam be a hivatalhoz, ezek mindmáig aktaként porosodnak az irattárban. Végső esetben el vagyok rá szánva, hogy a bíróság előtt, bonyodal­mas perekben keressem a megoldást, va­gyis azt az igazi gazdát, aki nem tud, mert nem is akar kibújni a szerződés lé­nyege: a felelősségvállalás alól. N.T. Ha nem is megoldás, de befejezés követke­ző számunk „kerékasztalánál". Az ún. Bokros-csomag parlamenti végszavazása előtt, május 25-én adta át Erős Gáborné és Grób Lajos (az Eszter­gomi Kulturális Egyesület titkára) tíz ci­vil társadalmi szervezet és 1039 aláíró nevében dr. Haller Zoltánnak, ország­gyűlési képviselőnknek azt a felkérést, amelynek lényege, „hogy a kormánynak a GYED eltörlését, a GYES és a családi pótlék korlátozását, az egyetemi tandí­jak bevezetését és a térítés ellenében tör­ténő betegellátást célzó törvényjavaslata ellen szíveskedjék szavazni." P A R BESZED DOKUMENTUMAI Ezt a társadalmi kezdeményezést majd­nem két órás beszélgetés követte, melynek során dr. Haller Zoltán megköszönte a bi­zalmat, de közölte, hogy alapos mérlegelés nyomán a kormányjavaslat - módosítások­kal való - megszavazása mellett döntött. Indoklását levél formájában is eljuttatta az aláírásgyűjtő szervezeteknek, illetve szer­kesztőségünknek is. Előzőleg a kezdemé­nyezők is eljuttatták hozzánk nyilatkozatu­kat, amit a szavazás után fogalmaztak meg. A kozdeli párbeszéd dukumiiitimiait ku­vetkező számunkban hozzuk nyilvánosságra. HÍBA-R()VA(R)T-GYUJT() Június 15-ei számunkban kezdtük meg ezt az önkritikus gyűjtést, hogy gombostűre tűz­zük a saját bubáink (bocsánat: hibáink) leg­különlegesebb csodabogarait. Ugye megbocsátható, hogy az első alkalom nem vezetett teljes sikerre?... Kiváltképp kínos, hogy éppen a nagyszerű fotográfus, Balla úr igen szép írásához ragasz­kodik ez az üldözött sajtó-rovar. Legutóbbi (ne felejtsük a mentséget, hogy első!) kísérletünk ugyanis a következő volt: „... jó bor mellett éjféltájt a lehetetlent és (is) lehetséges..." Szóval (és sajnos, ismét) így írtuk mi... Pedig emígy kellett volna: „... jó bor mellett éjféltájt a lehetetlen is lehetséges..." Tehát így, tárgyrag nélkül. Nézzük meg mégegyszer, gombostűre tűzve: Hurrá, sikerült! (Talán...) A legutóbbi számunkban örömmel közöltük Hencz Aliz elsőéves tanítóképzős hallgató bemutatkozó riportját. Úgy tudjuk, újságírói ambícióit mi juttattuk először nyomdafesték­hez. Nos, örömben az üröm - éppen ebből lett a baj, azaz a sajtóhiba, amely főiskolája nevét így torzította cl: Vitéz János K(/Í)ómai Katolikus Tanítóképző Főiskola... Minden érintettől - elsősorban nagy tudományú reneszánsz érsekünktől - elnézést kérünk. VISSZATEKINTŐ Szent István(osok) megkoronáz(tat)ása Lapunk, június 1-jei számában beszá­molót közöltünk, interjút kezdtünk arról a jelentős sikerről, amelyet történelmi iskolavárosunk legnagyobb múltú intéz­ményének csapata ért el az „Emese ál­ma - Mítosz és történelem" című műve­lődéstörténeti vetélkedőn. Az „István" három szakközépiskolás diákja, két pe­dagógus vezetésével kategóriájuk győz­tese lett a május 6-án Esztergomban megrendezett országos döntőn. Ezt a fé­nyes diadalt (latinul: victoria) még ta­valy Erösné Vörös Viktória tanárnő he­lyezte erős alapokra, amelyre idén kollé­gája Tamáshidy - és persze - Viktória emelte tetőcsúcsig az épületet. - Az idei csapatnak két olyan tagja is volt - mondja -, akik már tavaly sikere­sen kiállták a próbát, amikor iskolánk a budapesti döntőn a 3. helyen végzett. A két negyedikes fiúról, Némedi Csabáról és Pándi Krisztiánról van szó. Csapatunk új tagja Schönez Orsolya, aki ötöd­évesként a technikusképzőt járja. Neki osztályfőnöke is vagyok, egyébként pe­dig mindhármuknak történelemtanára már az 1. osztálytól kezdve. • Útjuk a döntőig? - Először is február végéig vissza kel­lett küldeni a feladat-füzetet, termé­szetesen kitöltve. Ez jelentette ugyanis a benevezési lehetőséget, amellyel me­gyénkből hatvan csapat élt, közöttük mi, az István szakközépiskolásai. Gimnáziu­mi tagozatunk úgyszintén, mégpedig há­rom csapattal is. Tatabányán volt a me­gyei döntő, ahol tizenhat szakközépisko­lás csapat között toronymagasan végez­tünk az első helyen. Következett Székes­fehérváron a területi forduló, nagyon erős mezőnnyel, ezért itt folyt le a legkemé­nyebb „ütközet". Másodikok lettünk. Egyébként ,Erzsébet-testvérünk" mint hű Árpádházi, végig velünk menetelt, és Székesfehérvárról harmadikként a nyo­munkban jutott az országos döntőbe, te­hát a hazai pályára. • Milyen módszerekkel készüllek fel? - Diákjaink között megosztottuk a munkát. A csapattagoknak egy-egy rész­területen így is bőséggel jutott olvasni, kutatni való. Az elmélyült ismeretgyűj­tést és rendszerezést nem kevés történel­mi ihlettel, fantáziával kellett kiegészíte­ni, hogy képesek legyenek beleélni ma­gukat az Árpád-kor nevezetes „nagyjele­neteibe". A területi döntőn például mint­egy rekonstruálnunk kellett - jegyaján­dékról, zenés-verses illusztrációról is gondoskodva - hogyan próbálhatta meg Koppány ősi pogány szokás szerint Géza fejedelem özvegyét, Saroltot a maga asszonyának „jussolni". Ugyanitt István fejedelem nevében, a követséggel megbí­zott Asztrik apát számára latinul fogal­maztuk meg a híres levelet, amelyben Ist­ván koronát és egyéb királyi jelvényeket kér a pápától. (Ezt a szerepet egyébként maga a zsűri alakította...) Az itthoni dön­tőn öt percben kellett megjelenítenünk kellő ünnepélyességgel és a lehető leghi­telesebb korhűséggel István királlyá ko­ronázását. • Erre valószínűleg elég idő és alka­lom nyílhatott alaposan felkészülni, hi­szen - ha jól sejtem - az április végi István-bálon tartották belőle a főpróbát. - Úgy van. • Záró kérdés: hogy érzi magát, hogy találja helyét egy történelem - idegen nyelv szakos „humán" tanár egy „reál" szakközépiskolában? - Kitűnően. Hét évvel ezelőtt kerültem ide, ahol a humán tárgyak sem „megtűrt idegenek". Valódi műhelymunkára felké­szült, lelkes kollégákra, igazi szakmai­emberi közösségre találtam. Jó öreg (és szent) Istvánunkat el nem cserélném semmilyen más iskoláért a városban. N.T.

Next

/
Thumbnails
Contents