Esztergom és Vidéke, 1993

1993-05-06 / 18. szám

ESZTERGOM ES VIDEKE 5 A MEGBEKELES NAPJA Dorog, 1993. május 9. Május 9-én nagyjelentőségű esemény lesz Dorogon. Mint azt Pécsi L. Dánieltől, a Magyarok Világtalálkozója a Magyarok Világszövetségééit Alapítvány kuratóriumi elnökétől megtudtuk, a Hősök terén ezen a napon avatják fel a 2. világháború katonai és polgári áldozatainak emlékművét, mutatják be a város új címerét és zászlaját Anemzetközi esemény rangjára emelkedett emlékmű-avatás fővédnökei a magyar közélet jeles személyiségei: Antall József miniszterelnök, Csoóri Sándor, a Magyarok Világszövetségének elnöke, Göncz Árpád köztársasági elnök, Paskai László bíboros, prímás, esztergomi érsek és Szabad György, a Magyar Országgyűlés elnöke. (A szervező bizottság fővédnöknek kérte fel Catherine Lalumiére asszonyt az Európa Tanács főtitkárát, akinek személyes megjelenésére is számítanak.) Ezzel az emlékmű-avatással szeretné Dorog Város Képviselőtestülete és lakossága megkövetni a jogtalanul kitelepített dorogi németeket Az ünnepségen a németországi Wendlingen, Dorog testvérvárosának küldöttsége is részt vesz. (Ebben a városban lelt új otthonra a legtöbb ki telepi tett németajkú honfitársunk.) A szervezők ezt az alkalmat arra is szeretnék felhasználni, hogy megemlékezzenek a szovjet hadifogoly- és munkatáborokba elhurcolt katonai és polgári áldozatokról, a koncentrációs táborokban elpusztult zsidó lakosságról, a Dorogon és környékén elesett magyar, német szovjet (orosz, ukrán- és más nemzetiségű) katonákról, valamint a Dorogon menedékre lelt lengyel tisztekről és katonákról, akik valamennyien Áldozatok voltak. Az emlékmű avatása, a város új címerének, zászlajának megáldása ökumenikus istentisztelet keretében történik. (A szertartáson való közreműködésre felkérték a történelmi magyar egyházak és felekezetek vezetőit.) Avató beszédet - a megkövetés, a kiengesztelődés, a megbékélés és az együvé tartozás jegyében - a Magyar Országgyűlés képviseletében Szabad György elnök mondja. A kegyeleti szertartás vendégei lesznek az Amerikai Egyesült Államok, az Európa Tanács, az Egyesült Királyság, Észak-Írország,a Francia Köztársaság, Izrael Állam, a Lengyel Köztársaság, a Német Szövetségi Köztársaság, az Oroszországi Föderáció, az Ukrán Köztársaság nagykövetségeinek vezetői és a Vatikánvárosi Egyházi Állam apostoli nunciusa, akik közös koszorút fognak elhelyezni az Ismeretlen Katona és Áldozat emlékművénél. A rendezők szándéka szerint a kegyeleti megemlékezés az európai gondolat jegyében, a népek és etnikumok közeledését, a másság tiszteletben tartását, egymás kölcsönös megértését és megbecsülését szolgálja, ezáltal az eseményt a Megbékélés Ünnepévé avatja. Az ünnepi eseménysorozat végén az emlékmű-avatáson résztvevő országok képviselőinek egyetértésével és közreműködésével Dorogi Nyilatkozat néven közös felhívást szándékoznak közzétenni. Ez a dokumentum - a dorogi példa - azt javasolja a vüág országainak, hogy a jövőben, május 9-én, a Győzelem napja helyett a Megbékélés napjáról emlékezzenek meg világszerte. Ezen a napon - a megbékélés és az együvé tartozás szellemében - mindenütt a „hatalom által kiszolgáltatott embereknek", az Áldozatoknak hajtanának fejet. - koditekA bambergi Ottó Friedrich Egyetem és a Vitéz János Tanítóképző Főiskola együttműködési szerződést kötött Április 13. és 17. között népes bambergi delegáció tartózkodott az esztergomi pedagógiai főiskolán. Prof. dr. Manfréd Haidl és prof. dr. Arnulf Rieber, két általános iskolai igazgatónő és tizenegy egyetemi hallgató főleg a német nemzetiségi tanító és szoc iáipedagógus képzési formát tanulmányozták. A Főiskola gyakorlóiskoláin és tanszékein kívül Esztergom és Tatabánya különböző szociális intézményeibe is ellátogattak. A Főiskolán egy kétoldalú szakmai kiskonferenciára^is sor került. Április 15-én a Magnifícenc rektor, prof. dr. Alfréd Hierold kanonok is megérkezett. Dr. Gaál Endre, az esztergomi hittudományi főiskola rektora lehetővé tette számára, hogy 16-án reggel szentmisét mondjon a szeminárium kápolnájában. Este pedig vacsorával egybekötött fogadást adott Hierold és Haidl professzor, Reiber professzor és a tanítóképző főiskola főigazgatója és egyik helyettese részére a római katolikus szemináriumban. A vendégek ezt követően a Monteverdi kórus kiskoncertjét hallgatták meg a főiskolán. Délelőtt a bambergi rektor urat a professzor urakat és az igazgatónőket fogadta a Városháza nagytermében Balogh Péter alpolgármester úr és dr. Takács Márta jegyzőasszony. Itt a bambergi vendégek megismerkedtek a testvérváros eredményeivel és gondjaival. 17-én került sor az együttműködési szerződés ünnepélyes aláírására, amit prof. dr. A. Hierold a Bambergi OttoFriedrich Egyetem rektora és Gárdái Zoltán, a Vitéz János Tanítóképző Főiskola főigazgatója írtak alá. E szerződés értelmében-meghatározott számban - hallgatók és professzorok cserelátogatására, illetve közös kulturális rendezvények szervezésére nyílik lehetőség. Dr. Gyaraki F. Frigyes A Városháza sarkánál, az egykori polgármesterházon szerény kis tábla hirdeti, hogy itt található a városi nevelési tanácsadó. Tóth Jánosné gyógypedagógus-pszichológust munkájukról kérdeztem. - Intézményünk meglehetősen szűkös személyi és tárgyi feltételek között működik. Ezért előfordul, hogy egy-egy nehezen nevelhető gyermek behívásáig fél évet-egy évet is kell várni. Időközben akár rendeződhet is a gyermek sorsa. Előjegyzési füzetünkben fontossági sorrendet állítunk föl. De sürgős esetben például serdülőkori öngyilkossági kísérlet után - azonnal munkához látunk, akár félfogadási időn túl is. Ha fölvállaltunk valakit akkor végigcsináljuk a rehabilitációt - ha úgy érezzük, hogy időközben nem engedhetjük el a páciens kezét A gyermekeket általában heti egy alkalommal rendeljük be. Néha a szülőket is kérjük. -Milyen korosztállyal foglalkoznak? - A 3-18 évesek mentálhigiénés ellátásával, a neurotikus panaszokkal, a tanulási zavarokkal és a szülők és a gyermekek számára való tanácsadással, de nem ez utóbbi az elsődleges cél. Tevékenységünk természetesen nem merül ki a tanácsadásban. De a „hagyományos" tevékenységen kívül mozgásterápiát is tanítunk a Deák Ferenc utcai óvoda konténereiben. Ott speciális módon megtervezett mozgásterápiát vezetek. Néha megdöbbenten tapasztalom, hogy a gyermekek nem tudják elkapni a falhoz évek alatt halmozódnak föl. Természetesen rendkívül fontos a szülői segítség. -Mit tesznek, ha a gyermek mondjuk ágyba vizel? - Először orvoshoz küldjük. Nem biztos, hogy pszichés alapon történik. A lényeg, hogy minél előbb. Sajnos a szülők sokszor már túl későn hozzák gyerMire jó a Nevelési Tanácsadó? ~ kérdeztük Töth Jánosnét, az intézmény vezetőjét pattanó labdát. Jó volna, ha a panelházakban felnövő gyermekekkel a felnőttek is labdáznának egy kicsit. A mozgásterápia jó hátteret ad a kisgyermekek finommozgásainak kialakításához, például a vonalrendszerben való haladáshoz. - Mit tesznek, ha a gyermek rajzai „fejjel lefelé" olvashatók? - Ekkor rendszerint hosszadalmas, akár évekig is elhúzódó munka következik, hiszen a tünetek és a panaszok is mekeiket, ha már elfogytak eszközeik. - Melyek a tipikus esetek? - A tanulási zavarok. Itt elsősorban az írás és olvasási nehézségekkel küszködőkre kell gondolni. Többségük inkább logopédiai eset. A dyslexiás, dysgráfiás, dyscalculiás (számolási zavar) gyerekek aranyát 6-7 százalékra becsülöm. Továbbá a neurotikus esetek és a magatartászavarokkal küszködők nagyszámúak. És főként a fiúk, a kisiskolás korosztályból. Sajnos az iskola neurotizáló hatását is meg kell említenem. A gondok okozója sok esetben a teljesítménykényszer, a pedagógus személyisége. A magyar iskolarendszer még nem elég sokszínű. Tobb speciális osztályra lenne szükség, például a mozgássérültek esetében. Az iskola, a pedagógus számos esetben nem veszi észre, mi a jó a gyermekben, mi az, amire igazán építhet Az angolszász iskolákban nem a lexikális tudás az elsődleges, hanem az iskola pszichés klímája. Például milyen a gyermek helyzete, szerepe a kiscsoportban. - Mit tehetünk mi, szülők? - Erre csak sztereotip válaszokat adhatok. Legyünk többet együtt gyermekeinkkel. Meséljünk nekik saját gyermekkorunkról - anélkül, hogy tanácsokat osztogatnánk. Rendkívül fontosak a „haszontalan együttlétek". Maradjunk egy kicsit többet a családi asztalnál. A mesemondás, a feszültségoldó meghitt együttlét a gyermek egészséges fejlődése szempontjából - nélkülözheteüen. s.j.