Esztergom és Vidéke, 1930

1930-07-27 / 59.szám

a másik az, hogy maga mögött érezte az Esz­tergom vidéki Hitelbank Rt. nagy hitelét. Akkoriban, amikor Kovács tőke hiányában az építkezést megkezdte, Esztergomban az építési szakkörök nem jót jósoltak, de egyébként is méltatlan kod ások hangzottak el, hogy nem a régi jó hírnévnek örvendő esztergomi váltakozók kapták meg a munkálatokat, annál is inkább, mert hiszen építőiparunk már akkor nehéz napokat élt. De egyébként is vegyük csak elő az „Esztergom és Vidéke" akkori számait, de kó­sőbb is, komoly aggodalmakról ol vashatunk, sőt még azután is szak­körökben szóval is hibáztatták az egész ügyet. Nagyon fontos körülmény, hogy miképpen lehetséges, hogy egy ilyen hatalmas épít­kezésnél a vállalkozó rá­fizessen ? Most annak az okait keresik és meg­vizsgálják Kovács más építkezó seit is. Nagy felkavarodást okozott a zárdaépítkezés ügye és bizonyos, hogy az összes közmunkákban is meg fog indulni a vizsgálat. Mégis kétemeletes lesz az eszter­gomi tiszti üdülőtelep. Pár héttel ezelőtt az a hír terjedt el, hogy a tisztiüdülőben tervbevett második emeleti építkezést elodáz­zák, mert nem áll rendelkezésre a tőke, amely az építkezéshez szük­séges. A tervbevett építkezésről — vagyis hogy az első emelet fölé felhúzzák a második emeletet — az „Pszter­gom és Vidéke" annak idején első­nek és részletesen emlékezett meg. Az építkezéshez szükséges tőkét, kedvező amortizációs alapon az Esz­tergomi Takarékpénztár Rt. volt hajlandó rendelkezésre bocsájtani és Csak elismeréssel szólhatunk erről a segítségről, mert kétséget kizáróan hatalmas fejlődést jelent a terv ke­resztülvitele. Esztergom idegenfor­galma igen nagyot nyer vele. Nem tudjuk megérteni, hogy mire való az ellenkező híresztelés, ahelyett, hogy szíves-örömest felkarolnák az ügyet. Arról értesülünk most, hogy a tárgyalások nyugodt mederben foly­nak és már biztos a terv keresztül vitele. Arról is tudunk, hogy egy harmadik oldalról is történik az építkezésbe belekapcsolódás, úgyhogy minden aggályoskodás fölösleges. De nemcsak a második emelet fel­építéséről van szó, hanem a tiszti­üdülő megnagyobbodása folytán megépítenek egy ebédlőtermet is. A fejleményekről majd részletes közlést adunk. Karolja fel Esztergom közönsége a zeneovoda gondolatát A mult héten tartotta Brenner Juliska zongora-tanárnő nagysikerű zongorabemutatóját, amellyel kapcso­latban kiemelkedett a zeneovoda gondolata. Erről az alábbiakat kö­zöljük : A zene csodálatos birodalmában megnyugvást talál a lélek. A mu­zsika szárnyán száll öröm és bánat, sírnak és ujjongnak csodálatos dal­lamok míg a lélek megpihen s a szívbe nyugalom költözik. Nagy kincset bir, aki a muzsika nyelvét megérti, nagy kincset bir, aki e nyelvet beszélni tudja. De mint ahogy minden idegen nyelv értelmetlen hangzavarnak tűnik előt­tünk, amíg szabályait nem ismerjük, épp úgy a zene zárt világa is mind­addig rejtve marad előttünk, mig tör­vényeit meg nem ismerjük, tanuljuk. Addig zenét élvezni nem tudunk, amíg nem érjük is, addig igazi zene­élvezetben részünk nem lehet, amíg a zenekritikus finom fülével is nem kisérjük a muzsikát. Ez pedig mind­addig nem lehetséges, míg zeneileg ki nem műveljük magunkat: zene­tanulás nélkül nincs igazi zenei élve­zet. Ezért kell tehát zenét tanulni mindenkinek, akár különleges művé­szi hajlamokkal rendelkezik, vagy csak a dillettáns készségével, hogy a zenét érteni, élvezni és megbe­csülni tudja. Tehát nem azon van a hangsúly, hogy valamely hangszeren jól-rosz­szul bemagolt darabokat produkál­junk: a muzsika lényegébe kell be­hatolni, a muzsikát átélni, átérezni kell megtanulnunk. Ha azután haj­lamaink szerint a zenei kifejezés módját is : a hangszeren való mű­vészi játékot is elsajátítjuk: annál nagyobb lesz a gyönyörűség. De a zenetanulás lényege a zenekultúrá­nak oly magas íokra való emelésé ben áll, hogy Ízlésünk és Ítéletünk az igazi zene és zeneprodukció csal­hatatlan megérzésével zenei divat­hóbortoknak és léleknólküli virtuozi­tásnak be ne hódoljon. Ilyen elvek­kel nem üres dilettantizmusba sü­lyed a zenetanulás: lelket ád, lelket nemesít, csiszol, fogékonnyá tesz minden szép ós jó iránt. A muzsika világa azonban min­denkinek elérhető, mivel a zenei hajlandóság mindenkiben születik, csak idejében kell felébreszteni, ön­tudatra hozni, kifejleszteni. És mivel a gyermek fogékony, hajlítható, ébredező lelke zsenge korában (6—8 év) erre a legalkalmasabb, ekkor kell kezdeni a zenetanulást. A zene hatal­mas segítő eszköz az e korban nehe­zen hozzáférhető gyermek nevelésé­ben is. A kívülről való gyakorlás az emlékezetet kifejleszti: fegyelemre, pontosságra neveli a kisgyermeket, aki oktatójával a legrövidebb időn belül meghitt lelkiviszonyba kerülve, a zene által játékos keretek között fegyelmet, állandó koncentrációt ta­tanul. Itt nem lehet figyelmetlenkedni: a zene-órán állandó, önkéntes fe­gyelem szükséges. A modern zene­tanítás megkívánja az Önállóságot, találékonyságot is. A csoport-oktatás alatt felébred a gyermekben öntu­datlanul az önérzet: hiszen állan­dóan résen kell lennie, hogy meg tudja oldani legalább olyan jól mint kis társai, a feladatokat. * Önbizalma hallatlanul megerősödik, ha szorgal­mában túlszárnyalja őket és ez az állandó versengés a kis csoportban ébrentartja az érdeklődést a zene iránt: játék lesz a zenetanulás! Hal­lás, érzék, ritmika, dinamika játék közben fejlődik: a gyermek észre sem veszi, hogy tanul, hiszen csak ismert dallamokat énekel, keres ki zongorán, sőt önmaga is dallamokat talál ki: és mindez egyáltalán nem félelmes vagy fárasztó: sőt öröm, játék, foglalkoztatja a gyermeket a zeneórán kívül is, felkelti fantáziáját, anyagot ád neki, kitölti gondolat­világát. Igy tanít és nevel játékos módon a zeneovoda és a gyermek szinte észrevétlenül megszeretve a zenét, olyan kincs birtokába jutott, melynek hatalmas értékét csak fel­nőtt korában tudja felfogni. Mindezek átgondolásával határozta el szeretett, jó Juliska nénink, hogy tudását főleg a gyermeknek szen­télje, úgynevezett zeneovoda kere­tében. Huszonöt év gazdag tapasz­talatát, zenepedagógiai elmélyedését akarja a legformálhatóbb lelkek, a gyermeki lélek művészi kialakításá­sának szolgálatába állítani. Célja nemcsak a hangszertanítás, hanem a zenebirodalmába is bevezetni a legfogékonyabb lelkeket. Nemcsak művészképzésre törekszik, hanem arra, hogy megtanítsa a gyermeket zenét esztétikailag is élvezni, hogy hozzá is beszéljen a muzsika az ő csodálatos nyelvén, mint hűséges ki­sérő, jóbarát; és hálásan élvezze áldásait egész életén keresztül. Szántó Magda. A malmok az űj lisztárakat boletta­alapra kalkulálták. Csütörtökön végre nyilvánosságra hozták a fővárosi malmok a tájé­koztató lisztárakat, amelyek 1—2'60 pengős eltérést mutatnak az óbuzá­ból készült lisztárakkal szemben. Az ármegállapítás augusztus—szeptem­beri szállításra vonatkozik. A mal­mok bolettával együtt kalkulálnak, tehát a boletta árát már besszállitják a lisztárakba. A forgalmi adót azon­ban külön számítják fel a pékeknek még pedig a boletta-törvényben meg­állapított százalékos arány alapján. Az uj lisztárak a következők : dupla­nullás 41.75—43, nullás 41.50—42.75, 2-es 38.75—40, 4-es 31.75—33, 6-os 22.50—23.50, 8 as 11.75 — 12.50, rozsliszt 0-ás 33.50, l-es 23.50 pengő mázsánként. Persze amig a liszt a fogyasztóig eljut, ezek az árak ma­gasabbak lesznek. Ezzel tehát a malmok megalkották a boletta javaslat során annyiszor ellenérvül felhozott „drágulás*-!, azon ban a kormány elnöke akkoriban kijelentette, hogy „indokolatlan ár­drágítás esetén maximálni fogunk". A mostani kg.-kint 1—2 filléres emelkedés feltétlenül indokolt, hiszen a malomnak a bolettával együtt többet kell fizetnie a búzáért, mint ezideig és ezt a kis emelkedést nem is nagyon veszi észre a közönség a mindennapi életben. Azonban az emelkedésnél, ha progresszív is, mé­gis azt kellett volna szem előtt tar tani, hogy a kenyérliszt tipusoka egyáltalán ne emeljék s ezt a dife­renciát inkább a finom liszt típusok­nál kellett volna behozni. Egy héttel ezelőtt még úgy volt, hogy a boletta nem drágíthat és minden védekezés megtörtént arra Vonatkozólag, hogy a gazdák érde­kében tett intézkedés ne okozhasson a kenyéren keresztül áremelkedést. „Ha meg is drágul valamit a 0 ás liszt, de a kenyérliszt ára nem me­het feljebb és marad a kenyéré". Ezt mondták. Nem maradt. A kenyér ára feljebb ment, négy fillérrel kilónként. A pékek is olvastak újságot, tud­ták ők is, hogy nem mehet feljebb, mégis felemelték. Mindenki meghökkent a törvény­sértésre. Gazdag, szegény egyaránt. A pékek nem hökkentek meg. A gazdák maguk is megdöbbentek. Nem emelték ugyan a buza árát, de például az alma, a kelkáposzta, a zöldbab megdrágult a meghökke­nésre. Mert csodálatos szeizmográf a ke­nyér. Ha drágul a liszt, azonnal fel­jebb megy az ára, ha olcsóbb a liszt, a kenyér ára nem lesz kisebb. Marad ahogy volt. Megfejthetetlen probléma. Az esztergomi reáliskola teljes munkájához csak az új épület hiányzik. Megkaptuk a reáliskola értesítőjét is, Obermüller Ferenc igazgató ösz­szeállitásában. Csonkás Mihály dr. tanár irása vezeti be az értesítőt, az A beszéd, amelyet az esztergomi középfokú iskolák közös Szent Imre-ünnepé­lyén, Serédi Jusztin ián dr. bíboros­hercegprímás és az Ünneplők előtt elmondott. A tartalmas és lendületes beszéd valóban méltó az első helyre. A második cikk a pályaválasztás kérdéséről szói és ebben különösen a szülők találnak helyes útmutatót. Az intézet múltját Krompaszky Sándor tanár ismerteti sok érdekes seggel és elevenséggel. A jelen idők­ben a legfőbb gondot az új iskola felépítése okozza. Egyébként erről a kérdésről lapunk már több ízben is közölte a szükségszerinti helyzetet és az intézet felépítésének megkezdé­sét a legakluálisábban a Szent Imre­év alkalmából gondolnak. A leg­helyesebb lenne, ha az állam a főreáliskolát kezelésébe átvenné, amellyel a város egy óriási tehertől szabadulna meg. Most ugyan — elég nagy baj — teljes csend van a reáliskolai építkezés ügyében, de remélhető, hogy a terv mégis meg­valósul. Tizenhat tanár munkálkodása alatt összesen 306 tanuló járt az elmúlt iskolaévben a reálba. Az intézet belső életére vonatkozó­lag érdemes elolvasni az intézeti épületről szóló szakaszt, amely min­den kétséget kizáróan meggyőz ben­nünket arról, hogy az intézet a jelenlegi épület­ben meg nem maradhat. Semmi sem igazolja ezt jobban, mint az, ha nem felelt meg elemi is­kolának, hogyan feleljen meg reáliskolának ? Legszebben fest és tisztít HALTENBERGER Széchenyi-tér 7.

Next

/
Thumbnails
Contents