Leánynevelde és Tanodák, Esztergom 1932

23 lyára szerettem volna menni — írja az egyik, — mert erre éreztem és érzek hajlamot. De édesapám nagyon beteg és ezért én leszek édesanyám, öcsém támasza. Nem tanulhatok tovább, állásba me­gyek.“ — „Nagyon szeretnék líceumba menni — mondja a másik, — és tanulmányaim elvégzése után tanítónő lenni. A jövőben ke­nyérkeresetem lenne. Igazán nemes munkát látok benne, mert a jövő Magyarországinak gyermekeit nevelném fel. Sajnos, családi körül­ményeink nem engedik meg, mert édesapám kint van a fronton és így csekély a kereset.“ — A harmadik így ír: ,,Ugy érzem, hogy igen nagy hajlamom van a tanítónői pályára. A tanítónői pályát nem gazdasági szempontból nézem, hanem, mert úgy érzem, hogyha engem kihelyeznének egy elhagyott kis faluba, ott is megáilanám a helyemet. Megáilanám, mert azokat a kis falusi gyerekeket jó, haza­fias érzésű, munkás, mélyen vallásos, igaz magyaroknak nevelném, mert tudom, hogy azzal elősegíteném a szebb, a nagyobb, a boldo­gabb Magyarországot.“ — A kereskedelmi pálya is vonzza őket a gyors kenyérkereseti lehetőség miatt. — „Kereskedelmibe szeret­nék menni, hogy azután édesanyámon segítsek.“ — „Azért készülök a kereskedelmibe, ho(gy meg tudjam keresni mindennapi kenyere­met“ — írják iá kislányok. — Az ipari és gazdasági pályáknak kez­dik megérteni hasznosságát és jövőjét. — „Én gazdaságiba készülök, mert szeretem a földet, a természetet, meg a háztartási munkákat. Otthon szeretném a munkát vezetni a mi kis birtokunkon.“ — „Is­kolába tovább nem megyek, hanem varrónői pályára készülök. Ter­vem az, hogy szalont vagy varróüzletet nyissak.“ — Egyik-másik szeme előtt ott lebeg az orvosi és zöldkeresztes pálya, azért kívánnak gimnáziumba menni. — Többen otthon maradnak, hogy a háztartás vezetésének titkát édesanyjuktól lessék el. — A választott pályák megoszlása a következő: tanítónő 18, óvónő 5, kereskedelmi 17, gazdasági középisk. 6, gimn. 3, ipari pálya 7, ápolónői 3, irodába 2, gyárba 1, postára 1, nem választott 2, otthon marad 20 tanuló. Az 1940—41. tanévben végzett tanulók elhelyezkedése követ­kező: líceumba ment 21, óvónőképzőbe 1, női kereskedelmi tanfo­lyamra 24, felső kereskedelmi iskolába 4, ipari pályára 4, betegápo­lásra 1, otthon maradt 28. 18. Magánvizsgálatokat háromszor tartottunk: szeptember 4. és 5-én, december 9, 15, 16, 17, 18-án és június 17, 19, 20, 22 és 23-án. A vizsgálatokon Csaba M. Immaculata igazgató elnökölt. 19. Az iskolai év befejezése. Az iskolai évet június 8-án hittan- vizsgálattal- 9, 11, 13, 15 és 16-án összefoglalásokkal és tomabemu- tatóval fejeztük be. Te Deumot és záróünnepséget június 25-én tar­tottunk, mely alkalommal a bizonyítványokat, jutalmakat és az is­kolai Évkönyvet kiosztottuk. Jutalmazásra Heib M. Olga intézeti főnöknő 30 drb., dr. Dra- hos János érs. ált. helynök 1 drb., dr. Mertán János prelátuskano- nok, főegyházmegyei főtanfelügyelő 9 drb., dr. Tóth Kálmán pre- látuskanonok, érseki biztos 2 drb., dr. Gigler Károly prímási iroda- igazgató 15 drb., Philipp József, a Buzárovits-cég tulajdonosa 3 drb. könyvet ajándékoztak. Egy régi alapítvány 4 P kamatján szintén ajándékkönyvet vásároltunk,

Next

/
Thumbnails
Contents