Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Esztergom, 1941

szakos tanár. — A vallástan tanításával a tartományfőnök úr P. Karsay Vilmost bízta meg. — A prefektusi testületben is történtek változások. Fr. Molnár Illés tanári elfoglaltsága miatt nem vállalhatta tovább a prefektusi tisztséget, helyébe P. Bokor Csenger jött, majd az ő katonai szolgálatra való behívása után P. Csohány Cirill lett prefektus. — Ebben az iskolai évben kezdte meg prefektusi működését P. Balázsy Máriusz és P. Nagy Anicét, míg P. Solymos Rezsőt a rendi elöljáróság lelkipásztori munkába állította bele Kiskanizsán. Az elvégzett tanítási anyag. Az 1934. XI. t. c. alapján az I—VII. osztályokban áttértünk a gimnáziumi tantervre. A VIII. osztály tanulói a reálgimnáziumi tanterv szerint fejezték be tanulmányaikat. írásbeli dolgozatok a magyar nyelvből. IV. osztály. 1. A farkas kaland (Elbeszélés.) — 2. a) Toldi Miklós és György (Jellemzés). — b) öszi képet ölt a határ (Leírás). — c) Egy izgalmas tanítási óra (Élmény). — 3. a) Toldi nyelve. — b) Milyennek ismertem meg Miklóst és Györgyöt. (Jellemzés). — 4. a) Adakozzunk karácsonyra harctéren küzdő katonáinknak. (Elmélkedés). — b) Kísérletek alkáli fémekkel (Élmény leírás), c) A római hősiesség példái (Történeti visszaemlékezések). — 5. a) Hallgatom, hogyan beszél az öreg Priamos Achillesszel. — b) Figyelem, mit énekel a két apród a drégelyi hegyormon. (Visszaemlékezés). — 6. Hogyan éltek a XVI. és XVII. században a magyar végvárak vitézei? (A magyar portya. — Juranics és Radivcj kalandjai alapján). — 7. a) Minden ország támasza, talpköve a tiszta erkölcs. — b) A víz mint geológiai tényező. — c) Rendőr áll az őrhelyén. — 8. a) Gracchus szomorú sorsa. — b) Sebesült katonákat láttam. — c) Bujdosók élete Rodostóban. V. osztály. 1. a) Szent László. (Jellemrajz egy himnusz alapján.) b) Amire felsős voltom kötelez... (Naplómból). (Iskolai). 2. a) Készül a kódex ... (Leíró elb.) b) Látogatás Mátyás király udvarában. (Leírás). (Házi). 3 a) Egy emlékezetes beszéd. (Élményleírás), b) Pázmány egy olvasott beszédének felépítése. (Értek). (Házi). 4. a) Ami a Pogányok-ban legjobban megkapott. (Élményleírás), b) Az igazi vallásosság. (Értek). (Házi). 5. a) A tavasz üzenete. (Leírás), b) Széchenyi politikájának alapelvei. (Értek.) (Házi). 6. a) Tiszteljük nemzeti zászlónkat! (Beszéd.) b) Egy színházi előadás tanulságai. <Leirás.) (Iskolai). VI. osztály. 1. a) Gondolatok valamelyik Vörösmarty vers olvasásakor. b) A magyar katonáról vagy a mai háborúról szabadon választható cím és forma. (Iskolai). 2. a) A magyar nemzet sorsa Vörösmarty költeményeiben, b) Széchenyi István a reformmozgalom élén. c) Nacionalizmus a XIX. században. (Házi). 3. a) Mik ihlették alkotásra Petőfit? b) Petőfi Vörösmartynál. (Elbeszélés). c) Az üveg gyártása és szerepe a modern ember életében. (Házi). 4. a) Arany János egyénisége, b) Arany János az alkotóművész, c) A zene hatása a lélekre. 5. Mit kaptam a gimnáziumtól? (Iskolai). 6. a) A magyar föld varázsa. (Jókai: Az új földesúr regénye alapján), b) Tomori Pál alakja Burgio pápai követ jelentéseiben, c) Egy életreszóló tétel az erkölcstanból. (Házi). VII. osztály. 1. a) A nyelv alakító tényezői. (Érték), b) Amiben Széchenyit én is követhetem. (Naplómból). (Iskolai). 2. a) A magyar műveltség öszszetevő elemei. (Érték), b) Séta a temetőben. (Élményleírás). (Házi). 3. a) Balassa stílusművészete. (Értek.), b) Balassa szobránál. (Leírás). (Házi). 4. a) A két Zrinyi. (Jellempárhuzam), b) Barokk elemek a Murányi Vénus-ban. (Ertek.) (Házi). 5. a) Korviszonyok a Bánk-bán-ban. (Értek), b) Miért harcolunk az oroszok ellen? (Értek.) (Házi). 6. a) A Dárday-ház szelleme. (Színházi előadás nyomán), b) Az egészség feltételei és védelme. (Értekezés). (Iskolai). VIII. osztály. 1. Vörösmarty világnézete. (Értekezés.) (Házi). 2. a) A szabadságharc Petőfi költészetében. (Fejtegetés), b) Társadalmi gondolatok Eötvös: A falu jegyzőjé-ben. (Értekezés). (Házi). 3. a) Bűn és bűnhődés Arany balladáiban. (Elmélkedés), b) Arany lelkének tükröződése az „Öszikék"-ben. (Elemzés), c) Miben látom az istenhit és az istentagadás okait. (Fejtegetés). (Házi). 4. a) Egy élményem. (Leírás), b) Az irodalom jelentősége a nemzet életében. (Értekezés), c) Legkedvesebb íróm. (Értekezés). (Iskolai). 5. a) Adám alakja Madách: Az ember tragédiájában. (Értekezés), b) Szent László egyéniségének összetevői. (Értekezés), c) Madách életszemlélete. (Értekezés). (Házi). 6 a) Herczeg regényírói művészete: Az élet kapuja alapján. (Ért.), b) Bizánc korrajza és jellemei. (Fejtegetés), c) A falusi ember rajza Gárdonyi műveiben. (Értekezés). (Házi). 7. Az élet kapujában. (Elmélkedés). (Iskolai). 19