Szent Margit katolikus leánygimnázium, Esztergom, 1936

17 Ferenc: Francia—magyar beszédgyakorlatok és Ad. Lelu-L. Ivubler— L. Voeltzel: Vocabulaire. (Exercices de langage et de grammaire orthographe, composition francaise.) Vezető tanár: Megyeri M. Intemerata. bj Fizikai gyakorlatok. A VII. osztály fizikai gyakorlataiban résztvett az osztálynak mind a 29 növendéke, két csoportban, heti 2—2 órában. A gyakorlatok tárgya szoros kapcsolatban volt a fizika órákon tárgyalt anyaggal, tehát e gyakorlatok a fizika tanítás szerves kiegészítő részét képezték. A gyakorlatokat Máté M. Benedicta vezette és a következő feladatokat dolgoztatta fel: 1. Gömb, téglatest térfogatának, drótok súlyának meghatározása. 2. Mozgás megfigyelése és sebességmérés. 3. Egy pontban támadó erők összetevése. 4. Fajsúlymeghatározások (szilárd és cseppfolyós testeknél) 5. Fonálingák lengésideje. 6. A szabadesés gyorsulásának mérése ingalengésből reverziós ingával, Eötvös ingával. 7. Rezgésidő képletének igazolása. 8. Súrlódási együttható meghatározása. 9. Emelő és lejtő egyensúlya. 10. Rugalmas alakváltozások 11. Homogén és inhomogén testek meghatározása. 12. Archimedes törvénye, ennek alapján fajsúlymérés. 13. Hangvilla hullámhosszának meghatározása rezonanciával. 14. Kund-féle cső. 15. Fényvisszaverődés, síktükör. 16. Homorú tükör és gyűjtőlencse törvénye. 17. Gyújtótávolság és nagyításmérés. 18. Fényerősségmérés. 19. Fényelhajlási jelenségek. cj Kézimunka. A III. osztályban szálánvarottas párnát kézimunkáltak a növendékek. Eredeti székely és magyar minták után dolgoztak, majd pedig kalotaszegi irásos teritőket, párnákat készítettek. A IV. osztályban a fehérnemű szabást és varrást tanulták. A fehérneműek szabásrajzait először Vs-os nagyságban, majd természetes méretben készítették el. Az elkészített fehérnemű díszítése magas hímzéssel, beszövéssel történt. A népies hímzések közül a sárközit, buzsákit, mezőkövesdit tanulták meg, ezeket alkalmazták tálcán, párnán, terítőn. d) Művészi irányú rajzgyakorlatokra járt 19 növendék 2 csoportban. Végzett anyag: kezdők csoportjánál: gyakorlatok ceruzával, foltfestés, sikformák rajzolása és festése. Fadoboz festése saját tervezésű mintával. A haladóknál szénrajz, vízfestés, olajfestés. Fadoboz, virágváza, különféle fatárgyak festése. A tanítási idő mindkét csoportban heti 2—2 óra. e) Az egyházi ének (I.—VII. o.) heti egy óra keretében a tömegéneklés szolgálatában állott és ezen felül a mélyebb egyházzenei kultura alapjait iparkodott lerakni növendékeink lelkébe. Tárgya volt a Harmat—Sik : Szent vagy Uram énektár, továbbá a Magyar Kórus, Harmónia Sacra és Magyar Cantuale gregorián korális közleményei. Névszerint: Missa de angelis, 3 Tantum ergo, Himnuszok, Mária antifónák, Magniíicat és Te Deum. J) A heti két karének órán az iskolai és alkalmi ünnepségek anyagát dolgoztuk fel. Műsorra kerültek: Liszt, Kodály, Bárdos, Kerényi, Halmos stb. művek. E karének órák másik célkitűzése volt nagyobb ünnepeken az istentisztelet fényét emelni, a klasszikus és modern egyházi művészet remekeivel és a magyar népénekek többszólamú feldolgozásaival. A letűnt századok halhatatlan mesterei közül: Gebhardt, Josquin de Prés, Martini, Menegali, Orlandus Lassus és Palestrina művei szerepeltek. A jelenkori zenei irányok egyházias szellemű műveit a