Városi reáliskola, Esztergom, 1942
29 a kísérletezésnek, az új módszer kipróbálásának a háborús körülmények nem kedveznek. Egyelőre úgy látjuk, hogy az új tanterv fokozottabb követelményei túlterhelést eredményeznek. Ezeket a nehézségeket másutt is szóvá tették, tankerületi értekezleteken tárgyalták, s javításukra javaslatok is készültek. Mindezeket súlyosbította még a tanulók nagymértékű iskolánkivüli elfoglaltsága, amely mellett a fokozott tanulmányi követelményeknek csak részben tudtak megfelelni. -(Értekezleti jegyzőkönyveinkben erre ismételten rámutattunk.) A váratlanul jött januári szünetmeghosszabbítás és a korai évzárás a tanulmányok elmélyítésében, az ismétlésekben okozott fogyatkozásokat. Mindezek kedvezőtlen hatása meglátszott az évközi tanulmányi eredményen és a tanári karnak fokozottabb és intenzivebb fegyelmező és tanító munkát kellett kifejtenie, hogy — ha nem is egészen a béke-évek szintjét, — legalább a tavalyi tanév eredményét megközelítsük. Az osztályozott 321 nyilvános tanuló közül megfelelt 256 tanuló, azaz 79.8 °/o (tavaly : 79.4 °/»). Az idei tanulmányi eredmény tehát eléri a tavalyit. Egy tárgyból bukott 37 tanuló, azaz 11.5°/o (tavaly: 11.5 0/o) ( két tárgyból 5, három-négy tárgyból 20, négynél több tárgyból 3 tanuló, öszszesen bukott az idén 65 tanuló, azaz 20.2"/» (tavaly : 68 tanuló, 20.6 °/o). Az egy tárgyból bukottak (37) javítóvizsgálattal még pótolhatják mulasztásukat. Három tanuló (tavaly : 1) gimnáziumi tanuulmányokat többé nem folytathat. Osztályismétlésre utasíttatott tehát összesen 25 tanuló, azaz az osztályozott tanulók 7.7 °/»-a (tavaly: 29 tanuló, azaz 8-8 °/o). Az összes tanulók tanulmányi eredményének átlagos középérdemjegye : 2.26 tavaly : 2.2), azaz jó. 10, Egészségi állapot. Aránylag kielégítő volt. Nagyobb járvány az idén nem volt. A mulasztási esetek számánál feltűnő azonban, hogy sok az apró, 1—2—5 órás mulasztás. Végeredményben a mulasztott órák száma kisebb a tavalyinál : tavaly 19,344 óra, az idén 13,592 óra. Tavaly egy-egy tanulóra átlag 55 mulasztott óra esett, az idén 41 óra. De még ez is elég magas szám. Sok a kevésbé indokolt, rövid mulasztási eset. Különösen a Duna túlsó partjáról bejáró tanulók mulasztanak elég könnyelműen és gyakran. Tanulságul felsőbb osztályos tanulóinknak e helyütt is rá szeretnénk mutatni az iskolai mulasztások száma és a tanulmányi végeredmény minősége közötti összefüggésre. Idei VIII. osztályunk 22 tanulója közül heten buktak meg az érettségi vizsgálaton, részint javítóra, részint ismétlésre. A bukott hét jelölt közül ötnél a tanév folyamán mulasztott órák száma majdnem 200, vagy annál is több (Baig 253, Barcza 212, Kolozsvári 204, Orbán 190, Rencz 204), a másik kettőnél (Oszvald 116, Podlupszky 74) is elég nagy. A VIII. osztályban a szorgalmi idő rendes körülmények között is csak alig 27 hét, az idén a háborús nehézségek miatt csak 24 hét volt. Ha csak 200 mulasztott tanórát veszünk, az is több hat szorgalmi hétnél. A fent nevezettek tehát sok apró mulasztásukkal az egész tanévi szorgalmi időnek több mint egy negyedét mulasztották, s ezzel az egész évi tananyag egy negyed részének feldolgozásakor, ismétlésekor nem voltak jelen. Ekkora mulasztást gyenge tanuló önszorgalmával pótolni képtelen. A tanári kar jóindulata sem segíthetett. A szomorú vég bekövetkezett. A tanulságot mindenki vonja le magának. A könnyű (nem fertőző) betegség miatt mulasztott órák száma 8257 (tavaly : 10,695) , a súlvos esetekkel mulasztottaké 1677 (tavaly : 3656),
