Városi reáliskola, Esztergom, 1937

Egy kis „karácsonyi pedagógia". — Szülőknek, nevelőknek ajánlom. — Az igazgatói munkakörnek egyik terhes, de nagyon tanulságos mozzanata a dolgozatok revíziója. A magyar dolgozatokat különösen előszeretettel revideálom Nemcsak a szaktanár szemével nézem, hanem a nevelő szivével is. A szakszempontokon túl ezek a dolgozatok arra is eszközök, hogy az ő révükön növendékeim lelkébe mélyebben bepillantsak, gondolkodásmódjukat, érzelemvilágukat, környezetüket közelebbről megismerjem. A szaktanárnak bizony gyakran akad kivetni valója, a nevelőnek értékes valamennyi. Egy-egy u. n. élményi-dolgozat például mennyi mindent mond annak, aki a sorokon túl a lélekbe is bele tud látni! Mennyi igaz öröm és mennyi fájó szomorúság forrása a pedagógusnak az ilyen mélyebb bepillantás! Öröm, ha szépet, jót látunk bontakozni a fejlődő emberpalánta lelkében, derűt, nemességet, igazi szeretetet környezetében, és szomorúság sokszor egy-egy keserű gyermeksors, a szeretet melegének hiánya, a sok nevelési hiba s a szülők éretlensége a legszentebb feladat betöltésére. Megfigyeléseimet, tapasztalataimat aztán a módszeres és osztályozó konferenciákon beszélem meg munkatársaimmal; a szülői értekezleteken pedig az érdekelt szülőket igyekszem felvilágosítani és befolyásolni. A mult tanévi dolgozatrevizió alkalmával különösen egy, a IV. osztályban feladott élményi tétel adott bő anyagot ilyen nevelői megfigyelések gyűjtésére. A tétel: Hogyan töltöttem el a karácsony estet ? — Negyven IV. osztályú tanuló dolgozatát olvastam el.* Ez a kor tizennégy tizenötéves gyermekifju fejlődési stádiuma, a nevelőnek mindig a legérdekesebb, de egyben a legnehezebb probblémákat veti fel. A növendék a gyermekkort *) Az osztály adatai : 37 r. k. 1 ret., 1 ev, 1 izr vall. (a többi 3 izr. tanuló a másik tételt dolgozta ki.) Helybeli 31, környékbeli 4, bpesti 2, távolabbi 3.