Városi reáliskola, Esztergom, 1936

35 Az idei nagytábort a Balaton zalai partján, Tihany déli részén rendezi a csapat. Az előkészítés folyik. A parancsnok elfoglaltsága miatt csak júl. 15.-én kezdődhet a táborozás, tartam 2—3 hét a jelentkezők száma szerint. Részvételi díj 25 P. Az iskolánkból eltávozott és máshol be nem szervezett „Sirály"cserkészeknek egy öreg rajba, ill. csapatba való szervezése folyamatban van. Vizi és kerékpáros cserkészetre többen jelentkeztek, s működésük a formális megalakulás után már ezen nyáron megindul. Beszámolómban rá kell mutatnom egy nehéz problémára: cserkésztisztekre volna még szükségünk. Ha összehasonlítjuk az értesítők cserkészjelentéseit, minden csapatnál több tisztet, vagy legalább néhány segédtisztet látunk, akik a részletmunkákat elvégzik. Csapatunk aktivitásának az igazi cserkészértékű foglalkoztatás (egyéni nevelés, ráhatás, gyakorlás, kirándulás, játék stb.) érdekében igen nagy szükség van még 1--2 tisztre, hogy ne kelljen rajok vezetését tisztek nélkül ellátni. Helyettük rajvezetőink igazán ambicionálták lelkes tevékenységükkel a legjobb eredményt és a próbákra jól előkészítették a cserkészeket, A gyermek, a fiu még inkább, maga az aktivitás. Eleget ül az iskolában: pusztán a szépen kidolgozott előadások meghallgatásáért egy épkézláb fiú sem fog cserkésznek jelentkezni. S ha aktivitásának nem talál teret, elmarad a foglalkozásokról, kilép a csapatból. Az az ifjúsági kör virágzik, amely programját úgy állítja össze és hajtja végre, hogy az vonzza a tagokat keretei közé. Ad neki lelki élményt, irányítást, ügyességének gyakorlására lehetőséget, de nem szorítja kalodába, béklyóba a fiú egyéniségét. Amerika pl. a gyermeket gyermeknek akarja. Egyik cserkészük írja: „Minden cserkészcsapat legyen a talpig-fiúk serege, ne pedig embrió-katonák csapata. Az amerikai eredeti cserkészideál nem a használható fiu, hanem az önmagát élő, testben és lélekben egészséges, jó fiu." Az amerikai pedagógus cserkészvezetők azt mondják: „Az egészséges fiúban sok energia van, amelyet föl kell használnia, mert az erő lényege, hogy érvényesülni akar. Ezért a vezető sohasem mondja: Ne cselekedjél! — hanem azt hangoztatja mindig: Cselekedjél! — A gyermekben elnyomott energia bosszút áll elnyomóin. Minden egészséges fiú gyűlöli a negatívumot, s nem akar jó lenni a régi értelemben. Mert a régi mód szerint jónak lenni negatív dolog volt. Sokszor hallották a gyermekek: Légy jó fiú és ne tedd ezt, vagy azt! A gyermek gyűlöli ezt a szót: ne tedd ! A rossz fiú mindig csinált valamit, bátor, vakmerő és éleseszű volt, s a többiek (a jó fiúk) irigyelték őt és megcsodálták. Nem azért, mert rosszat cselekedett, hanem azért, mert cselekedett. Amerikai fölfogás szerint a rossz fiú azért csinál rosszat, mert senki sem tanítja meg őt, hogy hogyan kell jót cselekedni. Elrontja másnak a játékát, mert senki sem mutatja meg neki, hogyan csináljon magának játékot. A fiúnak nagyobb élvezet hidat építeni a maga számára, mint lerombolni egy másik fiú hídját. A tipikus jó fiú szerencsétlen teremtés, akinek egyetlen érdeme, hogy nem csinál rosszat. Életrevaló pajtásai lenézik, s mivel ő „jó fiú, lenézik benne a jóságot is. A cserkész olyan jó fiú, akiben cselekvő képességek vannak, és ki is tudja azokat fejteni." Hogy pedig ezt az egyéniségnevelő munkát a cserkészet el tudja végezni, ehhez a vezetői munkához feltétlenül több tiszt kell, akik a 3*