Városi reáliskola, Esztergom, 1935

23 a francia forradalomban. (Értekezés olvsmány alapján. Házi.) 4. A rodosl/i élet. (Leírás Mikes levelei alapján. Házi.) 5. a) A kuruc katona. (Rajz az olvasott kuruc költemények alapján), vagy b) A közlekedés mai állása. (Értekezés olvasmány alapján. Házi.) 6. A tüdővész elleni harc fontossága. (Értekezés), vagy b) A magyar műveltség képe a pihenés korában. (Értekezés olvasmány alapján. Iskolai.) 7. Komikus helyzetek és jellemek Csokonai Dorottyájában. (Értekezés olvasmány alapján. Házi.) 8. Bánk, Petur, Tiborc. (Jeliemrajz. Házi.) VIII. osztály: 1. Komikus alakok Kisfaludy Károly Csalódások című vígjátékában. (Értekezés olvasmány alapján. Házi.) 2. a) Vörösmarty hazafias költészete. (Értekezés olvasott költemények alapján. Házi.) b) Magyarország néprajzi viszonyai az Árpádok idejében (Értekezés, történeti tétel. Házi.) 3. A Hősök Emlékének. (Emlékbeszéd a világháború hőseinek tiszteletére. Házi.) 4. Az ember tragédiájának történeti képei. (Értekezés olvasmány alapján. Iskolai.) 5. Petőfi családja költészetében. (Értekezés olvasmányok alapján. Házi.) 6. a) A villany szerepe a gyakorlati életben. (Értekezés, fizikai tétel. Házi.) b) Herczeg Ferenc Pogányok című regényének ismertetése. (Értekezés olvasmány alapján. Házi.) 7. A magyar népszínmű fejlődése. (Értekezés az összefoglaló ismétléssel kapcsolatban. Iskolai.)