Városi reáliskola, Esztergom, 1931

96 A vasút nem igazodik a tanítási időhöz; sokkal korábban érkezik, későbben indul Ezzel sok időt elfecsérelnek. Az érkezés-indulás és a tanítás közötti idő alatt kevésbbé vannak felügyelet alatt a vidékről bejáró tanulók s a tömeg mindig könnyebben ragadtatja el magát. Várakozó-gyülekező helyiségünk nincs. Az utazás alatt a tanulókocsik zsúfoltak; a MÁV aránylag kevés kocsit bocsát rendelkezésre a sok bejáró tanuló (reálisták, gimnazisták, polgári leányiskola és tanítónőképző intézet növendékei) számához képest Á zsúfolt kocsikban pedig az elhelyezkedés nehézsége könnyen rendbontást eredményez. A zsúfoltság egészségügyi szempontból is súlyosan kifogásolható. A V. K. M. 540--5—6/1931. sz. rendeletében megkívántakat az iskola mind teljesíti, de az állandó, utazás alatti tanári felügyelet aligha foganatosítható. Lényegesen javulna a helyzet, hogy ha a MÁV elegendő kocsival, jól fűtött-szellőzött külön tanuló vonatokat járatna. c) Tanulmányi állapot. Az osztályozott 286 nyilvános rendes tanuló közül: megfelelt 214 = 748 °/

0 (tavaly 78 %), egy tárgyból bukott 41, két tárgyból 9, több tárgyból 22, összesen bukott 72 tanuló, azaz 25 2 % (tavaly 21 "6 %). Az egy tárgyból bukottak (41) javító vizsgálattal pótolhatják mulasztásukat s így tulajdonképen csak 31 (10 8 °/

0) osztályismétlésre utasított tanuló marad (tavaly 8'5 %)• Az eredmény — bár némileg gyengébb a tavalyinál — még kielégítő. A kisebb eredmény okait a tanári kar a következőkben látja: 1. A legtöbb szülői ház kevésbbé tud eleget tenni nevelő és ellenőrző kötelességének. Sok tanuló a szüleivel húzza a mai súlyos gazdasági helyzet terhét s ez károsan hat tanulmányaira. Sok a hiányosan táplált és gyengén öltözött gyermek, ami teljesítő képességét lecsökkenti. 2. Ahol nem a mindennapi megélhetés súlyos gondjain múlik, ott meg az ifjúságnak a mindenfajta sport iránti túlzott érdeklődése vonja el a tanulókat a tanulmányoktól. Á mai sportnak rekordozó és üzleti szelleme elnyomja az ifjúban a sport nemes hatásait: nem gyarapítja a bajtársi érzést, hanem kíméletlenné tesz és nem ösztökél nemes erőkifejtésre más téren, pl. a szellemiek terén sem. 3 A tanulók szorgalma, öntevékenysége csekély, igen kevés az érdeklődés az iskola munkája iránt. A megromlott közszellemnek és az alacsony hasznossági gondolkodásmódnak behatása ellen az iskola nem tud védekezni. d) Az egészségi állapot általában kielégítő volt. A tavaszi influenza járványban sokan betegedtek meg, de az esetek mind könnyű lefolyásúak voltak. A könnyű (nem fertőző) betegségek száma 752, súlyos 17, fertőző (járványos) 64. A betegség miatt mulasztott órák összege: 9538, egy-egy tanuló tehát betegség címén átlag 34 órát mulasztott (tavaly 36 órát). A mulasztások aránylag nagyszáma is bizonyára hatott a tanulványi eredmény kedvezőtlenebb alakulására. — Az iskolaorvos a tanév folyamán két ízben tartott szemvizsgálatot; súlyosabb vagy fertőző eset nem fordult elő. Intézetünkben is bevezettük a délelőtti tízórai tejivást.