Városi reáliskola, Esztergom, 1926

5 A főigazgatói látogatásokon kívül még egy magas látogatót volt szerencsénküdvözölni : a nm. Vall. és Közoktatásügyi Minisztérium 79078/1926. sz. rendeletével Dr. Négyesy László egyet. r. tanárt, az Orsz. Közokt. Tanács előadótanácsosát küldte ki intézetünkhöz a magyar nyelv és irodalom és a történelem tanításának megfigyelése céljából. Őméltósága f. évi február 21—26. napjain látogiitta a magyar nyelvi és irodalmi, valamint a történelmi tanórákat, megtekintette a magyar nyelvi írásbeli dolgozatokat. Látogatása végeztével a tanári testület tagjaival megbeszélést tartott, amelyen tapasztalatai és megfigyelései alapján a nagytudású pedagógusra valló kiváló elméleti és gyakorlati útmutatásokkal látta el a szaktanárokat. Hangsúlyozta, hogy nem ellenőrzés és számonkérés, hanem megfigyelés és útbaigazítás látogatásnak célja ; a látottak és hallottak pedig teljes mértékben kielégítették és elismeréssel adózott a szaktanárok munkájának. 8. Igazgatói értekezlet. A budapestvidéki tankerület középiskoláinak Igazgatói a kétévenkint szokásos igazgatói értekezletet az idén Eger-ben, a Ciszterci-rendi Szent Bernát-gimnáziumban tartották április hó 20—21-én, Gaal Mózes és Madzsar Gusztáv tanker. kir. főigazgatók elnöklete alatt. A tanácskozás terjedelmesebb előadásai: a) Az ifjúság délutáni elfoglaltságának csökkentése. Előadója : Kürti Menyhért dr., c. tanker. kir. főigazgató, Eger. -— b) Az iskolai nevelő hatás intenzívebbé tétele. Előadó : Ries Ferenc, c. tanker. kir. főigazgató, Cegléd. — c) Az ifjúság fegyelmezése (fegyelmezési módok és eszközök a különböző alkalmakkor). Előadó: Vucskits Jenő igazgató, Miskolc. — d) A tanítás intenzitásának fokozása (Javaslat a tanítás technikai organizációjának új módjáról.) Előadója : intézetünk igazgatója. Ezenkívül 12 rendtartási és adminisztratív kérdés került megbeszélésre ; a tanácskozások eredményeit részben javaslatok alakjában felterjesztette az értekezlet a VKM-hoz. E helyütt is hálás köszönetünket kell tolmácsolnunk az egri rendezőség fejének, Kürti Menyhért c tanker. kir főigazgató úr Őméltóságának, akinek szives közvetlensége, mindenre kiterjedő figyelme a gazdag pedagógiai eredményeken és tanulságokon túl az egri napokat a résztvevőknek oly kellemessé tette. 9. Tanulmányi állapot. Az I. és II. osztályban a németnyelvi órákon az idén is két-két csoportban folyt a tanítás. A direkt módszerrel folyó német nyelvi tanítás eredményét ily módon sikerült fokoznunk és az előreláthatólag teljesen meg fog felelni a modern nyelvtanítás iránt táplált követeményeknek. Végleges itétéletet még nem mondhatunk, mert a direkt módszerrel folyó tanítást fokozatos bevezetés útján eddig még csak a VI. osztályig alkalmazhattuk. Az eredmény azonban biztató. A francia nyelv tanításában már évek óta az egész vonalon ily módon folyik a tanítás, eredménye teljesen kielégítő. Az osztályozott 238 nyilvános rendes tanuló közül: megfelelt 193 == 81i % (tavaiy : 264 közül 218 = 82 6 %), egy tárgyból bukott 23, két tárgyból 7, több tárgyból 15, összesen bukott 45 tanuló, azaz 18 9 %• (Tavaly: 46 = 17'4 °/

0) Az egy tárgyból bukottak (23) javitó vizsgálattal pótolhatják mulasztásukat, s így tulalajdonképen csak 22 = 9'2 % osztályismétlésre utasított tanuló marad (tavaly: 22 = 8 3 °/

0)10. Vallás erkölcsi állapot. A róm.kath vall. tanulók minden vasárnap szentmisét hallgattak ; utána a hittanár exhortációt tartott. Az előadásokat imával kezdtük és végeztük. Az iskolai év folyamán négy izben járultak közös szentgyónáshoz és szentáldozáshoz. Húsvétkor ifjúsági lelkigyakorlatokat tartottunk a tanári kar részvételével. A róm. kath. ifjúság testületileg vett részt a szentévi búcsú körmenetben, továbbá a két úrnapi és a Jézus Szent Szíve körmeneten és a hamvazó szerdai szertartáson. A vallás-