Városi reáliskola, Esztergom, 1916

26 tettük figyelmünket a tanulók házi viszonyaira is, hogy megóvjuk ifjúságunk érdekeit mindazon külső hatások káros befolyásától, amelyek akár tanulmányaikra, akár testi és szellemi fejlődésükre hátrányosan hatnak. Összesen 21 tanári értekezlet tartatott. 4. Iskolai látogatások. Az igazgató az év folyamán osztálylátogatással egészítette ki megfigyeléseit; állandóan őrködött a pedagógiai és didaktikai eljárás egyöntetűsége s a szeretetteljes bánásmód felett; figyelemmel kisérte egyénenkint is a tanulók általános magatartását, erkölcsi és szellemi fejlődését. Az összes Írásbeli dolgozatokat, rajzokat, térképvázlatokat, a tanulmányi és fegyelmi naplókat az előirt időközökben revideálta s az egységes eljárás általános követelményeit tanári tanácskozmány elé terjesztette, a konkrét eseteket pedig külön megbeszélés tárgyává tette. Az osztályfők és szaktanárok hivatalos elfoglaltságuk nagyságához képest odaadó hivatali buzgalommal látogatták osztályuk és a rokon tanárainak óráit s ezzel hathatósan elősegítették az egységes didaktikai eljárás kialakulását. Nagyságos dr. Badics Ferenc kir. tan. a budapest-vidéki tankerület királyi főigazgatója november hó 3 6 án végezte szokásos évi hivatalos ellenőrző látogatás t és a nov. 7-én tartott főigazgatói értekezleten közölte észrevételeit. A tank. kir. főigazgató úr az intézet mostani elhelyezését a tavalyinál, amikor az intézet két egymástól távol fekvő elemi iskolában volt elhelyezve, sokkal előnyösebbnek tartotta, mert nemcsak, hogy egy helyen volt elhelyezve, hanem a főgimnázium gazdag szertárai is a szemléltető tanításhoz rendelkezésére állottak az intézetnek. Igaz, hogy a délutáni iskolai munka súlyo? terhet rótt tanárra és tanítványra egyaránt, azonban a tanári kar vállvetett munkával iparkodott a nehézségeket legyőzni és a kellő eredményt biztosítani. 5. Tanulmányi állapot. A tanítás a tanterv és a Reáliskolai Utasítás követelménye szerint folyt. Ámbár a tanítási idő csak nyolc hónapon át tartott, a tananyagot minden tantárgyból elvégeztük. A tanulmányi állapot a háborús súlyos viszonyok dacára is kedvezőnek mondható, amennyiben az összes tanulók között több tantárgyból csak tízen buktak meg, akiknek meg kell ismételniök az osztályt, ha tanulmányaikat folytatni akarják; az egy és két tantárgyból bukott tanulók ellenben mulasztásukat javítóvizsgálattal még pótolhatják. Az intézet e tanévben is szülői fogadó nélkül szűkölködött, a szülők talán azért is elég gyéren érdeklődtek az intézetben fiaik előmenetele iránt. Az intézet szertárainak rendszeres gyarapítása a tanévben is elmaradt a háború szülte mostoha anyagi körülmények miatt, de nem maradt el ezért az állandó szemléltetés, mely az értelmi munkát jelentékenyen könynyebbé. teszi a tanulóknak. A tanítás menete a közölt tantárgyfelosztás és órarend szerint folyt. Az óratervben intézeti jelleggel bír, hogy az intézet tanulói énekórára járni kötelesek.