Városi reáliskola, Esztergom, 1915

39 ismertetésénél mindenütt kiemeltük a földrajzi és gazdasági tényezőket. Néhány növendékünk térképvázlatot készített a háború győzelmes befejezése után Európa térképén beálló politikai változásokról. Fizika és chemia A szaktanárok a tananyag megmegfelelő részeivel kapcsolatban a hadi eszközök technikájára is kitértek. A lövegek hatását, a hadi technikában alkalmazott fémeket behatóan ismertették. Ez utóbbiról a VI. oszt. tanulói dolgozatot is készítettek. De különleges, behatóbb eljárásra - intézeti épületünk katonai lefoglaltsága miatt — nem volt alkalmas szertár. Mennyiségtan. A mennyiségtan körében behatóbb ismertetést nyert az I. oszt.-ban a pénzrendszer, a VII. oszt.-ban az állampapírok, a hadikölcsönnel kapcsolatban. A statisztikai adatokat a számtani müveletek és példák körében feldolgozták. Filozofiai propedeutika. A lelki élet jelenségeinek tárgyalásánál a szaktanár az idevágó példákat lehetőleg a háborús jelenségek köréből vette, így az érzetek minimalis és maximalis határának tárgyalásánál a pergőtűz hatása az idegrendszerre, idegzavar, sőt idegbénulás bekövetkezése a túlerős behatások következtében. Az altruisztikus érzelmek tárgyalásánál a szaktanár buzdította a tanulókat, hogy a háborúokozta nyomorban, szükségben, ahol és amikor csak tehetik, segítsék felebarátjukat: szeretetadományaikkal a küzdő, megsebesült, a megvakult és béna katonákat. Az érzelmek tárgyalásánál a háborús események szolgáltatták a példákat a bátorság, hősiesség, kitartás, lélekjelenlét, hazaszeretet, önzetlenség, önfeláldozás stb. érzelmeire. A hazaszeretet érzelmének tárgyalásánál buzdította ifjúságot, hogy hazaszeretetüket mutassák meg főleg azáltal, hogy buzgón teljesítik tanulói kötelességeiket, sőt hogy az áldozatra is készek legyenek. — A mult tanévben a VIII. osztály tanulóival az isko-