Városi reáliskola, Esztergom, 1911

68 felvétele, virág-s gyümölcs csendélet festése. Ujabbkori jellegzetes műalkotások bemutatása és ismertetése. Hetenként 2 óra. — Tanár: Háberjános. 11. Testgyakorlás: a) Rendgyakorlatok: Az eddig tanult rendgyakorlatok minden fajtájának gyakorlása aszerint, amilyen alakzatra volt szükség a szabadgyakorlatok kiviteléhez, b) Tagszabadgyakorlatok: Ezen csoportban nemcsak helyben, hanem fordulatokkal és járás közben végeztek 8 ütemes ellentétes szabadgyakorlatokat; kitartó futás 1 — 18 percig; gyorsfutás 150 in. távolságra, c) Szertornázás: és játék mint V. osztályban. Hetenkint 2 óra. — Tanár: Krizsán István. NYOLCADIK OSZTÁLY. 1. Vallástan : A ker. kath. hit védelme : tárgyalva a természetes-, a ker., és a kath. ker. vallás alapvető igazságait. — Hetenkint 2 óra. Tankönyv: Aubermann Miklós: A kath. hit védelme. Tanár: Vi rá g h Rajmund. 2. Magyar nyelv: Az irodalomtörténet áttekintése Kisfaludy Károlytól napjainkig tekintettel a történeti és műveltségi viszonyokra. Szemelvények az egyes irók műveiből és egyes nagyobb írókra vonatkozó tanulmányokból. Kötelező háziolvasmányok: Kisfaludy K. : Iréné, Katona : Bánk-bán. Gyulai : Vörösmarty életrajza Vörösmarty: Csongor és Tünde, Vörösmarty: Cserhalom, Czuczor : Botond, Arany: Buda halála, Arany: Nagyidai cigányok, Szigligeti : Liliomfi, Szigligeti : Fenn az ernyő, nincsen kas, Arany kisebb költeményei. Szemelvények Erdélyi tanulmányaiból. Schiller: Teli Vilmos. Szemelvények Platonból. Dolgozatok: 1. Kisfaludy Károly irodalomtörténeti fontossága. 2. Összehasonlítandó Kisfaludy : lrénéje és Katona: Bánk-bánja jellemzés és tragikum szempontjából. 3. A csodás elem Vörösmarty epikájában. 4. Összehasonlítandó Petőfi Sándor epikája a klassikus epikusokéval. 5. Visszatükröződnek-e a reform kor törekvései Eötvös : Falu jegyzőjében ? 6. A lelkiállapot és a kor rajza Kemény egy regényében. 7. Murány ostromának költői feldolgozásai. 9. Milyen tanúságot merítettem nemzeti irodalmunk tanulmányozásából. Tankönyv : dr. Váczy János-' A magyar Irodalom története,, II. k. Hetenkint 3 óra. Tanár: dr. Gedeon Endre. 3. Német nyelv : A német nyelvtan és verstan rendszeres ismétlése. A német irodalomtörténet főbb mozzanatai és a legnevezetesebb irodalmi termékek a német irodalom fénykorából az újabb korig. — Prózai olvasmányok : Johann Wolfgang Goethe. (Brugier.) Goethe ais Dichter. (Brugier). Goethes gröszere Jugenddichtungen. (Brugier). Goethes in Italien gereifte Dramen. (Brugier). Goethes Dichtungen nach der italienischen Reise bis zu Schillers Tod. Goethes Dichtungen nach Schillers Tod. Goethes Lyrik (nach Bielschowszky) Über Hermann und Dorothea (Bielschowszky). Friedrich von Schiller. (Brugier.) Schiller als Dichter. (Brugier.) Die Gruppé jugendlicher