Városi reáliskola, Esztergom, 1910

13 újra kérelmezte az államsegély szükséges felemelését, de ezúttal • határozottan kifejezésre juttatta amaz érvet is, hogy Esztergom város közönsége a kifejlesztett reáliskolát még az államsegély teljes kimerítésével sem lesz képes a kellő színvonalon fenntartani. Ennek tudatában a képviselőtestület inkább a reáliskolának állami kezelésbe való átvételét kéri. — Ezen kérelemre a ministerium 8175—1911. számú rendeletével a törvényhozás hozzájárulásának fenntartásával hajlandónak nyilatkozott ezen intézet államosítására, ha a város 3 kataszteri holdnyi telket ingyen ad s az új épület költségeihez 150,000 koronával hozzájárul. A képviselőtestület ezen feltételt elfogadván, a jogerős határozatra a ministerium közölte az iskolafenntartó várossal, hogy megbízottját a telek kiszemelése végett elküldi. 2. ^z iskolai éV tartama. Az alakuló értekezlet 1909. évi augusztus 31-én megtartatván, a javító-vizsgálat napjául az előző iskolai év végén kitűzött augusztus 31-ike, beírásra pedig szeptember hó 1. 2. 3. napjainak délelőttje jelöltetett ki. Az iskolai év ünnepélyes megnyitása szeptember hó 4-én volt. A „Veni Sancte" után az ifjúság előtt az igazgató a tanulókra váró kötelességek ismertetésével, a reáliskola fegyelmi szabályainak értelmezésével bevezette a tanévet. Míg egyrészt a tanulókat buzdította a tanári testület tagjainak irányítása által megismerendő kötelességek lehetőleg pontos és lelkiismeretes teljesítésére, addig másrészt a tanulók összességét vallás-, társadalmi rang, értelmierő különbsége nélkül a tanárok hivatásszeretetének oltalmába ajánlotta. Az így megkezdett iskolai év a június hó 29-én megtartott „Te Deum"-ig folyt s csak a Középiskolai Rendtartás által előírt, vagy a helyi szokásból állandósult s esetenkint szükségesnek talált iskolai szünetek által lett megszakítva. 3. Tanári értekezletek. A megszabott időközökben tartott rendes, s a szükség szerint egybehívott rendkívüli tanári értekezletek tárgyát a tanítás anyagának helyes beosztása, a módszeres eljárás egyöntetűsége, a valláserkölcsi nevelés s az intézet minden anyagi, szellemi és fegyelmi ügyének megbeszélése képezte. Felsőbb helyen jóváhagyott intézkedésekkel kiterjesztettük figyelmünket a tanulók házi viszonyaira is, hogy megóvjuk ifjúságunk érdekét mindazon külső hatások káros befolyásától,