Városi reáliskola, Esztergom, 1909

51 Simrosk). Bruhstücke aus dem Rolandsliede. Aus dem Nibelungenliede: W'ie Kriemhild tráumte. Wie Siegfried nach Worms kam. Aus Lessings Dichtungen und Werken. Der Tod (Anakreontisches Lied). Sinngedichte: An den Leser. An einen Lügner. Das Schlimmste Tier. Inéin Stammbuch : An einen. Fabeln : Das Ross und der Stier. Der Esel mit dem Löwen. Der Fuchs und der Tiger. Der Fuchs. Der Dornstrauch. Aus Lessings „Nathan der Weise." Die drei Ringé. Minna von Barnhelm. — Havonkint egy iskolai Írásbeli dolgozat, a következő tételekkel: 1. Erláuterung des Hildebrandsliedes. 2. „A költészet a középkorban" olvasmány fordítása németre. 3. Charakter Hagens im Nibelungenliede (Abhandlung). 4. Charakter der Gudrun (Abhandlung). 5. „A minnedal" olvasmány fordítása németre. 6. „Miss Sara Sámson" olv. fordítása németre. 7. „Emilia Galotti" fordítás németre. 8. Unterschied zwischen Poeise und Maierei (Abhandlung). 9. Der Gang der Handlung in „Minna von Barnhelm" (Abhandlung). — Hetenként 2 óra. — Tankönyv: Hirn—Paulay: a) Német nyelvtan mondattani alapon gyakorlatokkal és a verstan elemeivel, b) Német irodalmi olvasókönyv stílusgyakorlatokkal. A középiskolák VII. osztálya számára. — Tanár: Grusz Ede 4. Francia nyelv: Szemelvények és képek a francia irodalom köréből a nyelvtani anyag állandó ébrentartásával. Fordítás magyarból franciára. — Olvasmányok: Le Cid (Pierre Corneille). Les Femmes Savantes Scénes choisies (Moliére). Les Animaux malades de la peste (Lafontaine). Le Vase brisé (Sully Prudhomme). Le riche et le pauvre (La Bruyére). Deux causes de la perte de Romé (Motesquieu). Jeannot et Colin (Voltaire). Le XVII-e siécle par Doumic. Corneille par Doumic. Moliére par Faguet. Lafontaine par Taine. Les ouviages de Voltaire par Petit de Julleville. — Stílusgyakorlatok: Levelek. A megelégedett ember. „Eltörni a pipáját." A két koldus. A Rolandének. Lafontaine. A fösvény. Petőfi Sándor. Liliomfi. — Dolgozatok: 1. La vie de Pierre Corneille (iskolai). 2. Le riche et le pauvre. 3. Egy kirándulás leírása. 4. Deux causes de la perte de Rome. 5. Les Femmes Savantes. 6. Les animaux malades de la peste. 7. La vie de Lafontaine. 8. Le Cid (actes 1—3.) 9. Le Cid (actes 3—5.) iskolai. — Tankönyv: Macher Ede: Francia olvasókönyv. Le Cid (Francia könyvtár 10.) Kemény Ferenc és Klimó Mihály: Francia stílusgyakorlatok. — Hetenként 3 óra. — Tanár: dr. Gedeon Endre. 5. Történelem : Az újkori államélet kifejlődése alapján megalakulnak a nagyhatalmak a korlátlan egyeduralommal. A Habsburgok egységesítési törekvései Magyarországon. A felvilágosodott fejedelmi absolutizmus. A francia forradalom. A császárság, a forradalmi eszmék hatása Magyarországon. Hazánk részvétele a francia háborúkban. A forradalom kora és az alkotmány diadala. Európa és Amerika politikai földrajza. — Hetenkint 3 óra. — Tankönyv : Mika Sándor: Világtörténelem. III. rész. Újkor. — Tanár: Csinos Albin. 6. Chemia: Szénvegyületek. A szénvegyületek főalkotó részei, azok qualitativ és quantitativ meghatározása. Képlet megállapítása. Láncszerű és 4*