Városi reáliskola, Esztergom, 1906

43 MÁSODIK OSZTÁLY. Osztályfő: Welle Olivér. 1. Vallástan: Az ó-szövetség története a világteremtésétől fogva Judaországának elenvésztéig erkölcsi tanúiságokkal. A hitről. Tankönyv : Roder Alajos : Bibliai történet. Kis katekizmus. Hetenkint 2 óra. — Tanár: Mátéffy Viktor. 2. Magyar nyelv : Az egyszerű mondat folytatólagos tárgyalása, a határozók és határozószók. Az összetett mondatszerkezetek és a szórend. Képzők és synonymák csoportosításai. 2 hetenkint 1.iskolai írásbeli dolgozat. Hetenkint 5 óra. Tankönyv: Szinynyei : Magyar nyelvtan és Szinnyei : Magyar olvasókönyv II. r. — Tanár : Vár ally ai Sándor. 3. Német nyelv : A névragozás teljes befejezése után az erősgyenge és vegyes ragozási! igék cselekvőalak jelentő módjában. A névmás, melléknév-, számnév ragozása, a fokozás. A praeposítiok használata. A szórend. Beszédgyakorlatok az olvasmányok alapján. 2 hetenkint 1 iskolai írásbeli dolgozat. Hetenkint 5 óra. Tankönyv : Orosz: Német olvasó és gyakorlókönyv teljes nyelvtannal. — Tanár : Welle Olivér. 4. Földrajz : Európa országai (Ausztria részletesebben.) Magyarországból kiindúlva és erre vonatkoztatva. —- Ázsia általános ismertetése, nevezetesebb országok és európai gyarmatok kiemelésével. Hetenkint 3 óra. Tankönyv : Némethy K. Földrajz II. r. — Tanár : Ember József. 5. Természetrajz : Az első osztályi tananyag folytatása és kibővítése, nevezetesen : Majmok. Tengeri emlősök. Erszényesek. Az ember lakása közelében, mezőn, erdőn, vízen tartózkodó madarak. — Teknősbéka, krokodil, gyík, kígyó, vizibéka, szalamandra, gőte. Halak. Éti és mocsári csiga. Tavikagyló, gyöngykagyló. A rovarok általában. Honunk hasznos és kártékony rovarai. A rákok — Folyami rák. Földigiliszta, nadály. Ősszel : néhány ősszel virító növény. Tavaszkor : A legfontosabb gyümölcstermő és erdei fa. Növény és rovargyűjtés. Hetenkint 2 óra. Tankönyv : Szterényi H. Természetrajz. II. r. — Tanár: Ember József. 6. Mathematika : Egyszerűbb számolási rövidítések. Számműveletek korlátolt pontossággal. Az arányosság és alkalmazása az egyszerű hármasszabálylyal megoldható feladatoknál- A százalék