Gábris József: Mozaikok az esztergomi nevelőképzés történetéből - Esztergomi Tanítóképző Főiskola Kiskönyvtár 9. (1988
8 (Ha figyelembe vesszük a területileg ugyan külön álló, de szervezetileg idetartozó Szent Anna zárdát, akkor ez egy ideig meg is valósult, mert az óvoda és az elemi iskola mellett itt megtaláljuk az óvónőképzőt is.) Annak ellenére, hogy valamennyinek külön-külön vezetője volt, - mivel a nevelők valamennyien ugyanazon szerzetesrendhez tartoztak - a zárdavezetés biztosítani tudta a kor követelményeinek megfelelő egységes nevelői ráhatást, ezzel emelni tudta saját és az iskolatípusok tevékenységének eredményét. 1938 nyarán nagyméretű tanügyi kiállítást rendeztek az esztergomi iskolák, az akkori Bencés Gimnáziumban a fiúk, a Nőnevelő Intézetben(vízivárosi zárda) a leányok. Az erről készült kiadványban a kiállítást értékelő bevezetőben olvashatjuk a rendház képviselőjének sorait: "Mi vagyunk az elsők az országban, akik ötféle iskolatípust mint egyetlen nagy intézetnek teljes, de összehasonlításokat lehetővé tevő nagy egységét vittük a nyilvánosság elé."- (akkori intézményei: óvoda, elemi, polgári, gimnázium és tanítóképző intézet). Az utolsó iskolatípus megnyitása után azonban már sok idejük maradt munkájuk folytatásához. A magyar országgyűlés 1948. június 16-án megalkotta a XXXIII. számú törvényt, mely kimondta valamennyi hazai iskola, nevelőintézet államosítását. Még ez év nyarán sor került e törvény végrehajtására. A nővérek lakhelyéül szolgáló zárdái rész, valamint a hozzákapcsolódó templom kivételével az egész komplexum az állam tulajdonába került. 1948. július 26-án - valamennyi érdekelt fél részvételével - részletes jegyzőkönyv készül az épülettömb megosztásáról. Az 1948/49. tanév őszétől a benne eddig működött iskolatípusok új körülmények között folytatták tevékenységüket. A szerzetes nővérek - főleg elöljáróik utasítására - nem vállalták az új körülmények között a munkát, ezért az arra illetékesek világi nevelőkről gondoskodtak. Pedig ha vállalják, talán egyéni sorsuk is szerencsésebben alakul. A következő két fejezetben két iskolatípus történetét, tevékenységét részletesebben tárgyaljuk. Mindkettő e zárdakomplexumból nőtt ki valamilyen módon, és ennek keretei között működött. Ahhoz, hogy ezeket környezetükbe tudjuk helyezni szükségesnek tartottuk e rövid ismertetést.
